邢台2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、读拼音，写词语。

léi fēng   zuó tiān   liú xià wēn nuǎn

（_______）  （_______） （_______） （________）

2、形近字组词。

夸（______） 仗（______） 油（______）

考（______） 杖（______） 抽（______）

3、按样子写词语。

花朵簇簇（ABCC）___________ ___________ ____________ 

十全十美（ABAC）___________ ___________ ____________ 

亮晶晶（ABB）___________ ___________ ____________

4、照样子,仿写词语。

例:宇　宇宙　宇宙飞船

航 （_______）（_____________）

（____）（______）（_____________）

5、比一比，再组词。（6分）

6、看拼音，写词语。

ɡǔ shī     nónɡ cūn     ér tóng     bì lǜ     huà zhuānɡ

liǔ zhī     jiǎn dāo     chōnɡ chū     xún zhǎo     ɡū nianɡ

tǔ sī     piāo dànɡ     táo huā     xìnɡ zi     xīn xiān

7、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）

（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

8、判断题

【1】鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟。（________）

【2】小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了。（________）

【3】小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（___________）

【4】二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机，实际上坐的是风筝。（_________）

【5】小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。（________）

9、理解课文判断正误。

1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）

2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）

3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。   （______）

4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）

5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。   （______）

10、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。

曾（zēng）经（______）   蒙（méng）蒙（______）   面粉（fěng）（______）

异（yì）常（______）   演（yǎng）员（______）   拾（sí）起（______）

11、课内阅读。

①当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

②太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

【1】从文中找出下面词语的朋友（近义词或反义词），写在横线上。

失败 ________  光滑 ________   一定 ________  比如 ________

【2】第②段文字中，写了谁学本领？用“_____”画下来。它学了什么本领？用“﹏﹏﹏”画下来。

【3】看图，想一想，这些东西做什么最容易？它们为什么学这些本领？选一样东西，可以学着课文写太阳、月亮或水的样子，先想一想，再写一写。

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12、阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”

爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘’；表示羊，就画个羊头‘’。后来慢慢就写成了‘山’，和‘羊’。”

元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’，和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”

元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”

【1】填空。

（1）“鸣”是“_____”和“____”合在一起，表示________；“休”是“_____”和“____”合在一起，表示_________

（2）这样的字我还知道“______”，它是“______”和“______”，合在一起，是__________的意思。

【2】听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？

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【3】本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在（ ）

A．古代的汉字像画一样

B．古代的汉字能表示不同的意义

C．古代的汉字和读音有关

13、课外阅读。

爱动脑筋的孩子

华佗（tuó）是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（ｋǎn）柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘（zhāi）桑叶，一位老爷爷路过问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。

老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。

【1】填上合适的动词。

______柴 ______牛 ______蚕 ______桑叶

【2】华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“ ”在文中画出相关语句。

【3】蔡医生收华佗当徒弟是因为华佗__________________。

【4】读了这个故事，你明白了什么？

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14、阅读我能行。

有一盏台灯和一支蜡烛在一个叫果果的小女孩的房间里。几乎每天晚上，台灯都会亮起来陪着果果读书，果果也十分喜欢台灯。于是台灯便高傲起来，把房间里的什么东西都不放在眼里。

有一天夜里，台灯对角落的蜡烛说：“喂，你这个土里土气的东西，有我好看吗?”蜡烛十分虚心地说：“台灯哥哥，我虽然没有你好看，但是我也有我的用处。”“那你也没有我好用，你瞧，我的开关一按，灯就亮了，你呢，行吗?”台灯正说着，突然停电了，房间里一片漆黑，果果找来打火机点燃了蜡烛。

蜡烛在漆黑的夜里亮了起来!果果在蜡烛的点点光亮下，做着还没完成的作业。台灯在一旁看着蜡烛的光芒，害羞地低下了头。

【1】读读文中第1小节划线的句子，想想“高傲”是什么意思，请写在横线上。

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【2】台灯对角落的蜡烛说：“喂，你这个土里土气的东西，有我好看吗?”台灯说这句话的意思是什么，请将合适答案的选项写在括号里：（   ）

A. 台灯认为蜡烛比它好看 B. 台灯认为蜡烛没有它好看 C. 台灯问蜡烛谁好看

【3】读了短文，你明白了什么？

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15、阅读下文，回答问题

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

【1】给多音字注音，并组词。

看________  ________       ________  ________

发________  ________       ________  ________

【2】课文把小喜鹊当成________来写。

【3】用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

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【4】找出含有省略号的句子，并说说省略了什么。

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16、把下列词语整理成一句话。

我的耳朵  真的  啦  有毛病  是不是？

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想  事情  开始  伤心的  哪些。

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17、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点符号。

1.地方 好的 为什么 呢 这么 卖掉

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2.泥塘 卖 可是 它的 还是 没有 出去 

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18、按要求仿写句子。

我们吃的食物、穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动才生产出来，举个例子说一说。

例：大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

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19、句子乐园。

1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句）

_____________

2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）

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3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句）

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4.让同学们   老师 走上讲台   轮流  讲故事 （写成一句通顺的句子。）

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5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!

__________像____________________似的___________________________________。

6.我跑到“马”跟前的时候，不由自主地停了下来。（用加点的词语造句）

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20、仔细观察下面图画，看一看，图上都有谁？他们在做什么？后来发生了生么？发挥想象，把故事写得具体，生动。