贵州省遵义市湄潭县2025年高考模拟（4）语文试卷（附答案）

1、按要求做题。

1．在括号里填入恰当的词语。

一（______________）崖缝 一（_____________）奶酪

戴着（____________） 穿着（___________）

冷得（__________） 吓得（_________）

2．写出两个含动物名称的四字词语。

__________________________________________________________

3．写出两个描写景物的四字词语。

__________________________________________________________

4．用以上任意四字词语造句。

__________________________________________________________

2、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（________）井（________）天   刻（________）（________）剑   冰天（________）（________）

五（________）十（________）   如（________）得（________） 东（________）西（________）

1．市场上的东西真是花花绿绿，（_____________）应有尽有。

2．这个女学生提着行李，在站台外（____________），却不见有人接她。

3、看拼音写词语。

yáng   shù   zhuàng   lì mù mián

（ ）   （   ） （   ）  

guì huā   song   zǐ   shuǐ   shān

（ ）   （   ） （   ）

4、照样子写词语，并在每种词语中各选一个写一句话。

（1）兴冲冲（ABB式）______   ______

（2）四面八方（含数字）______   ______

（______）__________________________________________

（______）__________________________________________

5、拓展提升

（1）你知道哪些关于荷花的古诗呢？

_____________

（2）荷叶、荷花、莲蓬都是什么颜色的？运用这些描摹事物色彩的词语有什么好处？

_____________

6、课内阅读。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】节选的诗文中（　　）

A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。

B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。

C．都是静态描写。

D．都是动态描写。

【2】读第二小节进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。( )

（2）这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。( )

（3）春天绿色的景物看起来十分鲜艳。( )

（4）这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。( )

【3】“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？

______________________________________

7、阅读课内古诗，完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手， 。

， 。

河汉清且浅，相去复几许。

， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列字词。

（1）擢—— ___________________________

（2）零—— ___________________________

（3）盈盈—— __________________________

（4）脉脉—— __________________________

【3】结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感是什么？

___________________________________

8、阅读《金陵酒肆留别》，感受诗中的送别之情。

金陵酒肆留别

[唐]李白

风吹柳花满店香，吴姬①压酒②劝客尝，

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。

请君试问东流水，别意与之谁短长？

（注释）①吴姬：吴地的青年女子，这里指酒店中的侍女。②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。③觞：酒杯。

【1】对题目中的“留别”理解正确的一项是（   ）

A.留在酒店话别 B.别后留住金陵

C.临行前写诗留赠友人 D.终究不舍决意留下不再离开

【2】金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

①诗句中“欲行”的人指__________，“不行”的人指________。

②这两句诗中能体现离别之情的关键词是____。请用自己的话讲述当时的情景：_________。

【3】诗的最后两句将离别的情深意长与____进行了比较，这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________，________ ”有异曲同工之妙。

9、短文分析。

登山

上星期五下午，我们在老师（代 带 戴）领下来到无名山。抬头看，青山就（象 向 像）一堵绿墙挡住了我们的视线，山的怀抱是多么宽阔啊！在山（脚 角）下，同学们个个喜笑颜开，兴致盎然，满怀激情地（朴 扑）进了山的怀抱。

全班同学精神抖擞地向上爬。一下子，同学们变成了一只只“猛虎”，渐渐地，我和几个女同学落到了后面。但我们并不（泄 泻）气，互相鼓励，终于到了半山腰。向上看，郁郁葱葱的树木（象 向 像）是给大山穿上了一件绿色的衣服；向下看，蜿蜒的山路伸向山（脚 角）。

同学们弓着腰，低着头，呼哧呼哧地向上攀登，好不容易到了山顶。班长把红旗插在顶峰上，我们看着红旗迎风飘扬，心里感到阵阵喜悦。纵目四望，只见碧绿的田野麦浪滚滚，明亮的小河（象 向 像）银色的（代 带 戴）子镶嵌在原野上，城市的容貌一览无余，我领略到了“无限风光在险峰”的意境。

（1）去括号内不正确的字。

（2）系上下文解释词语。

①精神抖擞：

②兴致盎然：

（3）地点变化给文章分段，并写出段意。

（4）用“    ”画出文中两处比喻句。

（5）“无限风光在险峰”在文中的含义是（对的打“√”）

①无名山的山势很陡，很险。（ ）

②无名山山腰的风光非常迷人。（ ）

③只有登上顶峰，才能欣赏到美丽的风景。（ ）

10、本课与《陶罐和铁罐》一文相比较，下面说法正确的是( )(多选)

A．两篇课文的结尾相同。

B．故事内容都是以争吵的形式展开的。

C．表达方法上都是通过具体的事例来说明道理。

D．两篇课文都是告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人，正确看待事物的优点和缺点。

11、读《燕子》选段，完成练习。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语____和____来概括。

【2】画“　　”的句子中“赶集”的本义是____。

【3】“都像赶集似的聚拢来”指的是(　　)。

A.春天来了，花、草、绿叶去赶集。

B.春天来了，花、草、绿叶聚在了集市上。

C.春天来了，花、草、绿叶都争先恐后地生长，为春天增添了生机。

D.春天来了，花、草、绿叶都集中在一起，商量着去赶集。

【4】下列说法正确的一项是(　　)。

A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛特别细。

B.作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。

C.作者写了春天典型的景物和燕子飞来的图景，可以取名为“春光燕子图”。

D.“光彩夺目”写出了景物形状多的特点，表明了春天的生机勃勃。

12、阅读

《小王子》

小王子爬上一座高山。过去他所见过的山就是那三座只有他膝盖那么高的火山，并且他把那座熄灭了的火山就当作凳子。小王子自言自语地说道：“从这么高的山上，我一眼可以看到整个星球，以及所有的人。”

可是，他所看到的只是一些非常锋利的悬崖峭壁。

“你好。”小王子试探地问道。

“你好……你好……你好……”回音在回答道。

“你们是什么人？”小王子问。

“你们是什么人……你们是什么人……你们是什么人……”回音又回答道。

“请你们做我的朋友吧，我很孤独。”他说。

“我很孤独……我很孤独……我很孤独……”回音又回答着。

小王子想道：“这颗行星真奇怪！它上面全是干巴巴的，而且又尖利又咸涩，人们一点想象力都没有。他们只是重复别人对他们说的话……在我的家乡，我有一朵花。她总是自己先说话……”

【1】这段话选自《______》（填书名），这本书是法国作家___________（填人名），他有着双重身份：______与作家。

【2】小王子从_______ 星球来，那个星球上有一种可怕的种子叫___________，上面这个片段是讲小王子在地理学家的指点下来到人类居住的______，看到的全是_______，因此他感到很孤独。

【3】“在我的家乡，我有一朵花。她总是自己先说话……”这句话中“一朵花”是指_____花。

13、课内阅读。

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

【1】按要求填写词语。

近义词 交织___________ 极端______________

反义词 谨慎___________ 鼓舞______________

【2】给句子添加恰当的标点符号。

14、阅读短文，完成练习。

神奇的大自然

大自然非常神奇，千万种植物藏着许多秘密。

含羞草可是碰不得，谁要是碰了，她就把叶子紧闭像个害羞的小姑娘。猪笼草简直像动物，能把虫子吞进去。他的身上挂着一个个口袋，掉进去的小虫别想再逃出去。神秘果真够神奇，咬一口就会出现奇迹。无论什么味道的东西，再放进嘴里都甜的像蜜。

大自然可真神奇啊（ ）同学们要想揭穿它的奥秘（ ）那我们就得加倍的努力学习（ ）

【1】在文中（ ）处为句子加上标点。

【2】我会查字典

“揭”字用部首查字法查______，除去偏旁有______画。

【3】神秘果有什么神奇之处呢？请你用“________”在文中画出来。

【4】根据短文内容判断句子，正确的打“√”，错误的打“×”。

①猪笼草像动物，能把虫子吞进去。______

②大自然里非常神奇的植物只有三种。______

③同学们努力学习更多的知识，就有机会揭开大自然的奥秘。______

15、按要求完成句子练习。

（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）

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（2）但我说出那几件“传世宝来”，岂不要叫那些富翁齿冷三天？（改为陈述句）

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（3）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）

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（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢爬出地面来，蝙蝠不敢飞出来从黑暗的地方。（请在原句上用修改符号修改句子）

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16、选择合适的关联词语，将下列两句话合并成一句写下来。

不但…而且…… 因为…所以……   即使…也… 虽然……但是

1.今天是我们小组值日。我们应该把教室打扫干净再回家。

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2.小草上面的石块再重。小草能从下面钻出来。

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3.阵阵寒意向我袭来。我心里却感到无比温暖。

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4.这座楼房坚固。这座楼房美观。

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17、我能按要求写句子。

1．大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(仿写一个拟人句)

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2．小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。(改为“把”字句)

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3．人们把树木一棵一棵砍倒。(改为“被”字句)

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18、宇航员遨游太空目睹地球时说：“我们这个地球太可爱了！”（把“说”换个词语表达，使意思不变。）

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19、按要求写句子。

1．武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改为“被”字句）

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2．你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？（改成为肯定句）

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20、句子加工厂。

（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

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（2）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）

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（3）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用加点词语造句）

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21、作文天地。

“ 的尝试”是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。