1、我会填。
1.“溪”是﹙ ﹚结构的字,它的右上是﹙ ﹚,右中是 ﹙ ﹚,右下是﹙ ﹚。
2.“野”是﹙ ﹚结构的字,左边是﹙ ﹚右边是 ﹙ ﹚千万不要多﹙ ﹚。
2、照样子加偏旁,组成新字,再组词。
(冒)——(帽)——(草帽)
古——(_____)——(_______)
兑——(_____)——(_______)
3、甜甜分享了关于春天的诗句,请你根据语境帮她写出来。
(1)《村居》中把杨柳当作人来写的诗句是“_______________,_______________”。
(2)(情境化)“千株绿柳,万条柔丝,低垂摇曳”,看到此景,你不禁想起《咏柳》中“_______________,_______________”两句诗。
(3)离离原上草,_______________。野火烧不尽,_______________。
4、照样子,加偏旁组新字再组词。
西——洒——洒水 北——(___)——(___)
皮——(___)——(___) 象——(___)——(___)
5、读《题西林壁》,按要求填空。
1.《题西林壁》前两句写了诗人从_____、_____不同的角度,处在_____、_____、_____、_____不同位置观看_________的感觉。
2.俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。
________________________________________________
6、看图,猜一猜图中是什么字并写出来,成功找到谜宫里的宝藏。
① ②
③
④
7、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”(_____)
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,如:购、货等。(_____)
【3】带有“灬”的字,都与“水”有关。(_____)
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”,再查9画。(_____)
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。(_____)
8、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】川川爬山时,知道了最大的“书”是岩石。(________)
【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。(________)
【3】《七色花》中,红花瓣让珍妮到了北极。(________)
9、判断题。
【1】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。(_____)
【2】“黑”字第六画是竖。(_____)
【3】“搏物馆、展览馆、科技馆、体育馆”这组词中没有错别字。(_____)
【4】航天员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。(_____)
10、判断题
【1】小老师姓小,是幼儿园里最小的老师。(________)
【2】小布头是在飘着鹅毛大雪的除夕夜做好的。(________)
【3】哈巴狗感冒了,说话瓮声瓮气的。(________)
【4】小布头被分给了苹苹,苹苹很爱小布头。(_______)
【5】小布头来到苹苹家后当上了火车司机,开火车时一点儿也不害怕。(________)
11、课内阅读。
①当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
②太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
【1】从文中找出下面词语的朋友(近义词或反义词),写在横线上。
失败 ________ 光滑 ________ 一定 ________ 比如 ________
【2】第②段文字中,写了谁学本领?用“_____”画下来。它学了什么本领?用“﹏﹏﹏”画下来。
【3】看图,想一想,这些东西做什么最容易?它们为什么学这些本领?选一样东西,可以学着课文写太阳、月亮或水的样子,先想一想,再写一写。
________________________
12、阅读下面短文,完成练习。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里开始了下面的对话
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来……我要感受阳光照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根,也许会碰到硬石。我若用力往上钻,可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,它继续瑟缩在土里。几天后,一只鸡到院子里东啄西啄,这颗种子就进了母鸡的肚子。
【1】短文共有______节。第______和______节写了两颗种子的对话。
【2】写出下列词语的近义词。
喜悦——(______) 安全——(______)
【3】用“——”画出表示第二颗种子不敢冒险的原因的句子。
【4】你喜欢哪一颗种子,为什么?
_______________________________
13、我会阅读短文,回答问题。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】短文有________句话
【2】短文写了猫的________、________、________和________。
【3】用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。
【4】这篇文章主要写。( )
A.猫是捉老鼠的能手。
B.猫的样子很可爱。
C.猫喜欢吃老鼠。
14、阅读乐园。
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗,在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
1.短文共有____________个自然段。
2.在文中找出恰当的动词填在下面横线里。
_________鼻子 _________脚掌
_________舌头 _________全身
3.猫的汗藏在__________________。
15、课外阅读。
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,明亮的大眼睛,映出一个五彩的世界。
【1】从文中找出合适的词语填空。
________的眼睛 ________的小船
________的世界 ________的珍珠
【2】倒映在池塘里的有________、________、________、________。
【3】仿写文中画线句子。
池塘边的________,像________。
【4】你喜欢小池塘吗?说说你喜欢的理由。
________________________
16、把下面的句子补充完整.
(1)妈妈下班回到家,一会儿_______,一会儿_______,一会儿_______,累得满头大汗。
(2)小青蛙看到稻田里的害虫,他对着青蛙妈妈说:“呱,呱,呱……”我知道他是在说:“__________”。
17、连词成句,并加上标点。
1.温暖的 四处 寻觅 我们 乘着 春风
_________________
2.这 在 是 门前 谁 花 我家 种 的
_________________
18、照样子,用划线的词语写句子。
例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
①蓝天上白云朵朵,像________。
②________,像________。
19、照样子,把句子补充完整。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(太阳很害怕)
(1)我__________,_________地钻进了被窝。(我很冷)
例:没有了太阳,就没有了光明和温暖。
(2)没有了_____,就没有了__________ 。
20、写作
图上有哪些小动物?他们在做什么?会想些什么?说些什么?可以给图中的小动物起名字,或做一些简单的标注。恰当使用标点符号,写一段通顺的话。
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