汕头2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、比一比，再组词。

堤______ 油______ 诗______ 堆______ 值______

提______ 邮______ 寺______ 推______ 植______

2、我的发现。

腰     背     肩     胆     臂     膀

我发现这些字都_________，它们都与__________有关。通过观察自己的身体，我知道这样的字还有_______、__________。根据形声字的构字规律，我猜测“胰”字的读音是________。

3、比一比，再组词。

病（   ） 伞（ ）  晓（ ） 陪（ ）

柄（   ） 命（ ）  浇（ ） 培（ ）

4、把词语补充完整，并选择一个词语造句。

（_____）（_____）而降 光彩（_____）（_____）  焕（_____）一（_____）  华灯（_____）（_____）

倾盆（_____）（_____）  （_____）（_____）大作 阳光（_____）（_____） 随（_____）舞（_____）

（________）：____________________

5、默写《二十四节气歌》。

___________________，___________________。

___________________，___________________。

6、 看拼音，写词语。

bì lǜ bēn pǎo shǐ jìn   tuán yuán xìng yùn

wēn nuǎn   bǎi fàng tè  bié bāng zhù yīng gāi

jué  de yǐn rén  zhù mù wáng yáng bǔ láo

7、“咏柳”“咏鹅”的“咏”都是赞美、歌颂的意思。( )

8、判断

【1】“母”字共有五笔，第三笔是横。________

【2】“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么，其他人都会相信。________

【3】“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”，都和人的身体有关。________

【4】《沙滩上的童话》一文中，孩子们根据垒起的城堡编了一个童话。________

9、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

10、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．沟渠里的积雪能帮我们辨别方向，朝南的一边化得慢，向北一边化得快。（______）

2．“公园里的风景美吗”这句话的标点应该用“！”。   （______）

3．《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是春天的景色。  （______）

4．《绝句》这首诗是唐代的杜甫写的。（______）

11、阅读短文，回答问题。

冰花

今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树……各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低，屋里热空气遇冷，就变成了水珠子，水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】写出下列词语的近义词。

美丽——（______）   悄悄地——（______）

【3】用“有的像……有的……写一句完整的话。

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【4】文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？

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【5】冰花是怎样结成的？用波浪线在文中画出来。

12、读下面的一段话，完成练习。

雨停了。大阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】这段话共有（______）句话。

【2】这段话中描写的事物有：太阳、______、_____、______、池塘里的水和_______。

13、读一读、想一想、做一做。

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 

（1）小岛把潭分成两半。潭的一边像（ ），叫“（ ）”，另一边像（ ），叫（ ）”。两潭湖水相连，像个（ ），小岛就像（ ）。

（2）在横线上填上合适的词。

（ ）的大湖   （ ）的树林 （ ）的玉盘 （ ）的月亮

14、课内阅读

爷爷说：

那原始森林是我们祖先的摇篮。

真有意思，这是多么大的摇篮啊！

那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？

可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

【1】在文中给下列解释找出相应的词语。

一眼看不到边。  （_____________）

挡住，使看不见。（_____________）

【2】读第二小节，我们要用的语气是（________）

①幸福 快乐   ②遗憾 痛苦

【3】选文描绘了一幅怎样的场景？想象一下，写一写。

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15、课内阅读。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

【1】写出下列词语的反义词。

睁开（______） 美好（______） 容易（______）

【2】用选段中带点的词语写句子。

________________________________

【3】选段介绍了（______）、（______）的自由生长，我觉得（______）、（______）也会自由生长。

【4】用“_______”画出课文讲的世界有秩序的事。

【5】怎样做是在才有秩序？___________________

【6】举出一个世界有秩序的事_________________________

16、句子训练营。

1．照样子，把句子写具体。

例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。

（1）同学们在教室里做作业。  同学们在教室里________做作业。

（2）鱼儿在小河里游来游去。  鱼儿在小河里________游来游去。

2．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）

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3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子）

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17、按要求写句子。

（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改为“被”字句）

______________

（2）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点词写句子）

__既___，也___

（3）他在田边转来转去。（用上“焦急地”把句子写具体）

__________

18、按要求写句子。

（1）小柳树长出了枝条。（扩句，至少扩两处）

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（2）天上的云一团一团的，像棉花糖似的。（用加点词造句）

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（3）照例子写句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

快下雨了，丽丽_______________，_______________跑回了家。

19、连词成句。

把   时候   他   快乐   猫头鹰   倒满   茶杯   很   的   感到

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20、写话

根据开头编故事，试着用上下面的词语。

城堡   凶恶   攻打   炸药   赞美   合作

在一片沙漠里有________________________________________