通化2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、用量词填空。

一（____）马　　 一（____）柳树　　

一（______）小河 一（____）地毯

一（______）夜晚 一（____）枝条

2、我能把下列词语补充完整。

（_______）颜六（_______）   绚（_______）多（________）

（_______）（_______）如洗 （_______）（________）图强

3、根据课文内容，把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。

①_____勃勃②_____竭力③_____斑斓

④笨_____笨_____⑤_____隔绝⑥_____二虎之力

（1）这个村子坐落在大山深处，几乎______。

（2）我费了______，终于完成了他交代的任务。

4、填一填。

1．偏旁是“月”的生字有_____、_____等，这些生字大多与_____有关。

2．与“记”读音相同的生字有____、____等。

3．“屎”是____结构的生字，可以组词____。

4．“母”的笔顺是____。

5、根据所学知识填空。

1.   微微____ 簇_____，散作满________。

2.   接天莲叶________，映日荷花________。 

3.   唯德学，唯_______，_________，当自砺。

4.   _________，雨纷纷。______墓前去祭扫。

6、拼一拼，写一写。

雨停了，dì di 把sǎn 收了起来。他看到小鸭子冲进池塘里快活地yóu lái yóu qù， xiǎo mǔ jī悠闲地在草地上捉虫子。

7、判断

【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________

【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________

【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________

8、判断题

【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______

【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______

【3】元宵节时，大街上会有很多人看花灯。______

【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______

【5】十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。______

9、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )

【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )

【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )

【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )

10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（________）

【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（________）

【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（________）

【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（________）

【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（________）

【6】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（________）

11、课外阅读天地。

仓颉造字（节选）

人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

还有的人曾经使用过“物语”， 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”， 有的用火表示“我要找你”。

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

就这样，人类最早的文字之——汉字诞生了。

【1】判断对错，对的打对，错的打错。

（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。（______）

（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。（______）

（3）古人曾用火表示“我很苦闷”， 用小柿子叶表示“我要找你”。（______）

（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。（____）

（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。（______）

（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。（______）

12、阅读短文，完成练习。

躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。

我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。

“砰！”“啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……

【1】这篇短文共有（______）个自然段，在文中标出来。

【2】联系上下文理解“无拘无束”的意思是____________________。

【3】当小虫，奇遇真不少：_________变成了森林；_________开了，那声音把“我”吓了一跳。

【4】“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！

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13、阅读课文片段，完成练习。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】文中的“马”指的是________。

【2】请把文中爸爸说的话画上“﹏﹏”。

【3】文中说它“是一匹出色的马”是因为（ ）

A．这“马”很漂亮，妹妹很喜欢它

B．这匹“马”让妹妹忘记疲劳，自己回到了家

【4】“我早回来啦！”这里的“早”字说明了（ ）

A．妹妹跑得很快

B．妹妹跑得很慢

14、阅读短文，回答问题。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

【1】第一自然段里，从哪几个词语可以看出他很焦急？

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【2】他想出了什么办法？

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15、阅读短文，完成练习。

盲（máng）人摸象

一天，村子里的人买回来一头大象，人们好奇地围在大象周围，（  ）。

有三个盲人，也想知道大象是什么样子，他们来到大象跟前。第一个盲人摸到了象腿，就大声地说：“我知道大象是什么样子了，原来它像一根柱子。”

第二个盲人摸到了大象的身子，他大声反驳（bó）：“你说的不对，大象不像柱子，像一堵墙。”

这时，第三个盲人走过来，摸到了大象的鼻（bí）子，他大声喊道：“你们说的都不对，大象既不像柱子，也不像墙，而是像一条粗绳子。”他们每个人都认为自己是对的，互不相让，（  ）。

这时，买象的人走过来说：“你们说的都不对，你们只摸到了大象身体的一部分，并没有摸到它的全身， ”

【1】选择正确的词语，将序号填写在文中的括号里。

①争吵不休 ②议论纷纷

【2】短文第_____自然段到第_____自然段写了三个盲人摸大象的过程。

【3】第一个盲人摸到了大象的_____，他说大象像_____；第三个盲人说大象像_____，他摸到的是大象的____。

A．腿 B．鼻子 C．柱子 D．粗绳子

【4】补全短文内容，写在短文末尾的横线上。

16、我知道。

1、我收集了很多有关恐龙的知识，咱们交流一下吧！你看，这是我收集的图片。

2、恐龙是地球上的庞然大物，曾经“统治”地球一亿七千万年，后来却从地球上消失了。它究竟是怎么灭绝的，至今仍然是科学界的一个谜。

17、照样子，写句子。

（1）这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

___________

（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

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（3）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

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18、 读一读，选两个词各写一句话。

  耕耘  桑叶  成绩  阴天  杂乱  白昼  供给  织布

  (   )__________________________________________________

  (   )__________________________________________________

19、照这样子，写句子。

1．例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。

宁宁把课本放在书桌上。__________________________

2．例：他转来转去。 他焦急地转来转去。

奶奶看着照片。奶奶___________看着照片。

3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？

羊被狼叼走了，我很着急。

这么浅的河，我怎么会过不去？

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20、看图写话。

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