琼中2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、查字典。

要查的字  部首 再查几画   读音   组词

默   ______   ______   ______   ______

衣   ______   ______   ______   ______

鲁   ______   ______   ______   ______

2、照例子，做一做。

（1）例：（美好）的礼物   ( )的夏天   ( )的枝条   ( )的田野

（2）例：春（风）拂面       引人( )目       亡羊补( )       神( )大地

3、背诵积累。

1. 春节到，_______， ____窗花，放鞭炮。---《传统节日》 

2. 赠人玫瑰，_____________。 

3．与其锦上添花，_____________________。  平时肯帮人，___________________。 

4．我们祖国有许多传统节日，比如___________________________________(至少写三个)，我最喜欢__________，因为_____________________________________。

4、根据课文内容填空。

1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。

2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。树上的叶子_______，蝉________。

3．雷雨中，雨______，往窗外望去，____哇，房子啊，都看不清了。

5、根据课文内容填空。

1．____________归来早，忙趁________放纸鸢。

2．____________谁裁出，_______________似剪刀。

3．春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们______到了她，我们_______到了她。

4．长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________________。

5．一棵绿油油的___________栽好了，就像_____________一样笔直地站在那里。

6、看拼音写字词。

zhí日yán热jiǎn单sài跑青wā

liǔ树biān zhīróng yìláo动

shāng店 台湾海xiásǎ水车头tòng

民zú周wéi夏天是吃烧kāo的rè nao季节

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。  （_____）

【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）

【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）

【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）

【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）

8、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】聊天（liáo  tiān） （_______）

【2】草坪（cǎo  pínɡ）  （_______）

【3】烟囱（yān  tōnɡ）  （_______）

【4】叮咛（dīnɡ  nínɡ） （_______）

【5】一般（yì  bān） （_______）

【6】葱郁（cōnɡ  yiǔ）  （_______）

9、口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”，错误的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（______）

【2】说话的时候，想说什么就说什么。（_____）

【3】说话的语气不要太生硬。（_______）

【4】说话的时候，可以使用命令的语气。（______）

【5】说话的时候，语气委婉更容易被别人接受。（_______）

10、根据课外阅读作出判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《一只想飞的猫》中，鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。（________）

【2】铃铃和铛铛来到苏州，看了拙政园；来到杭州，看了三潭印月。（________）

【3】《鼹鼠的石头》中，河狸用小树枝做成了门帘，还能用它来磨牙。（________）

【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花，告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去，你就会有什么。（________）

【5】《老虎学艺》中，猫没有把上树的本领教给老虎。（________）

11、阅读短文，完成练习。

森林里住着各种鸟兽。美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……

【1】你认为这篇短文的题目可以是（________），短文共有（__________）句话。

【2】这篇短文先后写了（_______）、（_______）、（________）、（_________）、（________）、（________）六种动物在森林里快乐地生活着。

【3】在括号里填上合适的词。

（________）的小鹿（________）的小黑熊（________）的歌

（________）的小松鼠（________）的小黄鹂（________）的啄木鸟

【4】从文章最后的“……”中，你知道了什么？

12、名校真题   阅读课外短文，完成练习。

美丽的祖国

我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。春天，春雨（       ）地下着，江南水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！夏天，骄阳似火，海南岛的椰（yē）树一点儿也不怕热，海风一吹，椰树唰唰作响，好像在欢迎远方的客人。秋天，一阵凉爽的秋风吹来，骏马迎着秋风在草原上奔跑。冬天，在青藏高原，则有着另一番风景，耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖国的四季美景不同，天南地北，风景各异。我爱这壮丽如画的祖国山河。

【1】填在短文括号中的词语，恰当的一项是（       ）

A．啪啪

B．叮咚

C．嘟嘟

D．沙沙

【2】杏花有哪些颜色？请用“__”在文中画出来。

【3】短文是按照________顺序来写的，写了________、________、________、________四个地方的不同景色，表达了作者热爱_______________的感情。

【4】画波浪线的句子运用了_____________的修辞手法，请仿写一句。

__________________________________________

13、冒险

春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要 ‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来------我要感受到春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢，我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉；我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】在文中加点字的正确读音上画“√”。

【2】第一颗种子为什么要冒险？ _____________________________________________________________________

【3】第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？_____________________________________________________________________

【4】你比较欣赏哪一颗种子，为什么？_____________________________________________________________________

【5】这篇文章给了你什么启示？ _____________________________________________________________________

14、阅读检阅台。

热爱祖国

你要问我，什么是祖国？

我可以高兴地告诉你：

小燕子的祖国是它的泥窝，

每年春天都要回来多么执着；

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，

每天搬土运食物很少歇一歇；

小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，

大声歌唱一点儿也不觉得累；

小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，

酿出的甜蜜谁也不让抢夺！

你要问我，谁是我的祖国？

我也会自豪地告诉你：

我的祖国名字叫中国，

历史悠久，地大物博，

长江长城，黄山黄河，

五十六个民族，名人众多！

【1】根据诗歌内容连线。

【2】小燕子的祖国是____________，小蚂蚁的祖国是____________，小蝈蝈儿的祖国是____________，小蜜蜂的祖国是____________，“我”的祖国是_____________。

【3】“我”的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。

【4】“我”的祖国名人众多，我知道的有______、_______。

15、阅读短文，回答问题。

有个人有一头驴和一匹马。一天，它们驮着货物赶路。驴累了就对马说：“我吃不消了，你帮我驮一点儿货物吧。”马不愿意帮驴的忙。不久，驴劳累过度，倒地死了。随后，主人把驴的全部货物移到了马身上，并在上面放了一张驴皮。马心里想：我不愿意帮驴一点忙，现在却必须驮运全部货物，还得加上它的皮。________

【1】在故事结尾横线上填一句起画龙点睛作用的语句。

【2】驴和马的故事让你想到了一句谚语（或一句俗语、名言）是：__________

【3】用“___”画出马心里是怎样想的。

【4】根据短文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）马很乐意帮助驴。（______）

（2）驴是因为劳累过度而死的。（______）

（3）驴是被马气死的。（______）

16、连词成句，并加标点。

①聊天 铅笔盒 他们 里 躺在

 ________________________________________________________

②大家的 我的 赞赏 得到了 办法

________________________________________________________

17、我会按要求写句子。

1.脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了；

_________________，________。（仿照横线前的句式来写，保持语气一致，语意连贯）

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点的词语写句子）

____________________________________________________

18、积累展示

小朋友，描写春天景色的优美词语和诗文还有很多，与小伙伴一起查一查找一找，选择自己喜欢抄写下来，并说出自己喜欢的原因。

19、句子训练营。

1．老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句）

________________________

2．泉水很清很清，像一面明亮的大镜子。（照样子写句子。）

___________，像_______________。

3．森林里的景色那么好，那么清新。（照样子写句子。）

_______那么________，那么________________。

20、把下面三幅图按事情的先后顺序重新排列，在括号里写上序号，再编写一个小故事。

（ ） （ ） （ ）