1、填一填。
(1)(______)的空气 (______)的河道 (______)的建筑
(______)的桥梁 (______)的低地 (______)的原野
(______)的晚霞 (______)的牲畜 (______)的淤泥
(2)平稳地(______) 安闲地(______)不由自主地(______)
不停地(______) 沉沉地(______)舒缓平稳地(______)
2、根据拼音写汉字。
惊huánɡ(______) 依wēi(______) wǎn(______)回
阳光明mèi(______) 一声不kēnɡ(_______)
3、把下面的词语补充完整,并选词填空。
恍恍( )( ) 一本( )( )
( )( )留神 一( )一( )
1.一看小弟弟( )的样子,我就想笑。
2.他昨晚没睡好,一整天都( )的。
4、我能辨字组词。
验( ) 辩( ) 历( ) 骄( )
检( ) 辨( ) 厉( ) 娇( )
5、把下列成语补充完整,并归类。
落美(_______)纷 废寝(_______)(_______) 三长两(______)
十全十(_______) (______)精(______)神 崇山(______)岭
1.描写自然景色的: ____________ ____________
2.描写读书治学的: ____________ ____________
3.里面包含数字的: ____________ ____________
6、课内阅读。
静夜思
床 前 明 月 光,
疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月,
低 头 思 故 乡。
【1】这首诗的作者是 ,这首诗中有两句千古名句是 ,表达了诗人 的思想感情。
【2】用“ ”画出诗句中用到的动词。
【3】用自己的话说一说前两句诗的意思。
____________________________________
7、古诗欣赏。
绝 句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗描写的季节是______________。
2.诗中写了______________、______________两种鸟。
8、阅读。
当你苦着脸
法国·博斯凯
当你苦着脸,
鲜花就垂下了花瓣。
当你苦着脸,
秋千就不再飞荡。
当你苦着脸,
青草就长刺,会咬人……
我的小家伙,
晴朗的天空万里无云,
而你却苦着一张脸,
瞧,春天也布满阴云,
瞧,连大树
也垂头丧气走出了花园。
小树们
也跟着大树走了,全部走完……
怎样才能让它们都回来?
小家伙,你对它们笑笑吧,
你一笑,
所有的花儿又会鲜艳,
草儿又会变得柔软,
走了的大树也都会跟着回到花园,
秋千又会重新飞荡起来。
荡着,荡着,荡上蓝天。
【1】“苦”字有多种解释:①像胆汁或黄连的味道(跟“甘、甜”相对);②感觉难受的,困苦的;③为某种事物所苦;④有耐心的,尽力的。给以下词语中的“苦”字选择正确的解释。(填序号)
苦着脸( ) 良药苦口利于病( ) 勤学苦练( )
【2】这首诗中,“苦着脸”时周围景物发生的变化带给你怎样的感受?“露出笑脸”时周围景物发生的变化又带给你怎样的感受?
______________________________________________
【3】当你不开心时,会感到一切都失去了光彩。当你开心时,周围的事物又是怎么样的呢?试着当个“小诗人”,仿照文中的句子把自己的感受写出来吧!
当你苦着脸,____________________________________
当你苦着脸,____________________________________
你一笑,________________________________________
【4】每个人在生活中都会碰到一些不愉快的事情,我们该怎样面对呢?
______________________________________________
【5】这首现代诗给我们带来了春的消息,还有很多古诗词中也流淌着春的气息:
(1)__________________,__________________。儿童急走追黄蝶,__________________。
(2)__________________,__________________。__________________,她在丛中笑。
(3)黄师塔前江水东,__________________。__________________,__________________?
【6】这学期我们读过的现代诗同样充满着对美的向往和追求,让我们在诗中徜徉吧!“突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,_________________________……”“新阳推开了阴霾了,________________,看山间移动的暗绿-__________-__________。”
9、课内阅读
医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,但他一直顽强地活了下来,并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然他的身体没有离开轮椅,但地的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着,论证着,计算着。他思考着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常
美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。
【1】选文开头写医生的诊断有什么作用?
______________________________
【2】选文中画“________”的句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?
__________________________________
【3】选文最后写霍金“被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授”说明了什么?
______________________________
10、阅读诗歌,完成练习。
雨中的树林(节选)
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【1】你会在雨中的树林“发现很多新奇的事情”,“新奇的事情”指的是什么?用“ ”画出来。
【2】不仅雨中的树林是个童话世界,雨中的很多地方也是童话世界。你在雨中还发现过哪些新奇的事情?仿照诗歌写一写。
_______________
11、课外阅读并答题。
珍惜时间的鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的(功夫 工夫) 都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里, 总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时间,他就想着病好了要做什么事,病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言,在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨(准时 及时)赶到。他曾经说 时间就是生命 无缘无故地耗费别人的时间 和图财害命没有什么两样
【1】在文中括号内合适的词语下边打“√”。
【2】联系上下文理解词语。
如饥似渴:___________________
【3】给文中没有标点的一段话加上标点。
【4】仿文中加点句子,用“多么……多么……多么……”写一句话。
___________________
【5】文中的过渡句是:____________
【6】文中通过这些事例说明鲁迅先生珍惜时间: (把下面相应的序号写在横线上,可多选)
A.鲁迅是天才。
B.有病的时候还想着工作,病稍好就动手做。
C.白天忙工作,晚上写文章,累了躺在躺椅上看书。
D.晚年如饥似渴地学习,夜以继日地工作。
E.逝世前三天还在给别人翻译的书写序 。
F.逝世前一天还在写日记。
G.参加会议,从来不迟到。
【7】读了这篇短文,你获得了什么启示?
___________________
12、阅读趣味园(共23分)
刷子李(节选有改动)
一年的一天,刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
那天,曹小三头一次跟师傅出去千活,到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋,得刷九天。干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,自得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。
这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”
说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”
曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
【1】用一句话概括刷子李的人物特点。
_____________________________________
【2】选文是从哪些方面描写刷子李这一人物特点的?( )
A.选取刷墙这件典型事例
B.刷子李的特殊打扮
C.曹小三对刷子李的情感波折
D.以上都是
【3】细读选文,梳理曹小三对刷子李的情感变化。
(崇敬)——______——______
【4】结合选文的内容,用自己的话描述一下曹小三发怔发傻时的心理活动。
_______________________________
【5】选文写曹小三情感变化的作用是( )
A.写出曹小三情感丰富、个性鲜明的人物形象
B.突出曹小三善于观察、做事细心的人物特点
C.侧面衬托了刷子李的人物特点,烘托了刷子李鲜活的人物形象
D.侧面衬托了曹小三是一个听话、能干、有上进心、尊敬师长的人
13、课内阅读(10分)
《匆匆》
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢;现在又到了哪里呢?我不知道他们给我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
(1)“复”音序为 ,部首为 。“复”在字典中的解释有:①重复;②恢复;③再,又;④答复。在“一去不复返”中应选第 种解释。(3分)
(2)照文中的第一句仿写。(2分) 了,有 时候;
了,有 时候;
(3)选择。(2分)“聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话正确的理解是( )。
A 向聪明的人询问我们的时候去哪儿了。B 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。
(4)结合课文填空。(3分)“我不禁头涔涔而泪潸潸了,”那是因为
。
14、课外阅读。
暖雨
日·岛崎藤村
进入二月,下起暖雨来了。
这是一个阴霾的日子,空中低浮着灰色的云。打下午起,就下起了雨,使人骤然感到一种复苏的暖意。这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。
天上烟雨蒙蒙,我看到行人打着伞,湿漉漉的马儿从跟前走过。连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴。我一直蜷缩着的身子舒展了。我感到说不出的快慰。走到庭院一看,而点洒在污秽的积雪上,簌簌有声。再来到屋外一望,残雪都被雨水融化了,露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来,呈现出一副布满沙石和泥土的面容。
蔫黄的竹林,干枯的柿树、李树,以及那些在我的视野之内的所有林木,无论是干和枝,全被雨水濡湿了。它们好像刚刚睁开眼睛,谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。
流水潺潺,鸟雀欢唱,这声音听起来多么舒心!雨下着,这是一场连桑园树根都能滋润到的透雨哩!
冰消雪解,道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里,最叫人高兴的是那慢慢绽放幼芽的柳枝。穿过树梢,我遍望着黄昏时南国灰色的天空。
入夜,我独自静听着暖雨淅淅沥沥的声响。我感到,春天确乎来临了。
【1】给加点的字注音。
阴霾_________ 骤然_________ 蜷缩_________
【2】第1自然段在文中起_______________的作用。
【3】这场雨的暖意主要体现在_____________。
【4】找出你认为最能表达作者欣喜之情的句子。
________________
【5】文中画线句中作者把____________比作刚刚睁开的眼睛。
【6】“我感到说不出的快慰”,你能说说“我”为什么感到快慰吗?
_________________
【7】作者描写了暖雨中的哪几个场景?表达了一种什么样的思想感情?
_________________
15、句子加工厂。(按要求写句子)
1.赤道吹来的风吹乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
_____________________________________________
2.我的作文被老师作为范文在班上朗读。(改成“把”字句)
______________________________________________________________________
3.这次植树,我们的分工是:男生挖土,女生浇水,班干部填土。(修改病句)
_______________________________________________________________
4.这位“隐身人”难以对付,人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________
5.假如我被人捉去,关在笼子里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?(改为陈述句)
_____________________________________________________________
6.月亮那只玉色的大圆盘,已经高高地挂在天空,到处是一片神秘的银色的月光,仿佛白天一样明亮,有一只狼叫个不停。(用带点的词语各说一句话)
________________________________________
16、读下列句子,变换表达形式,使意思不变。
(1)雨改变了山林的颜色。
_____________________
(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?
_____________________
17、修改病句。
【1】《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温写的。
______________________________
【2】船长答应带他们愉快地回英国去。
______________________________
【3】他费了九牛一毛之力,总算爬了上去。
______________________________
【4】不一会儿,街上就挤满了欣喜若狂却衣衫不整的人。
______________________________
18、我知道这件事非常重要,只是实在没有时间来处理。(改为双重否定句)
_________________________________________
19、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)
___________________________
2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)
___________________________
3.人们生活在地球上。(扩句,至少两处)
___________________________
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)
___________________________
20、按要求写句子。
1. 能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。(修改病句)
2. 第二天,他把这两个日本孤女送往石家庄。(改为被字句)
3. 看到他今天的成功,我真感到自豪。(转换句式,意思不变。)
21、习作。
在你身边一定有不少你熟悉的人吧,请向大家介绍一个你所熟悉的人。如《我的好爸爸》、《亲爱的妈妈》、《我的伙伴》等,别忘了抓住主要特点介绍哦。
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