辽宁省辽阳市宏伟区2025年高考模拟（一）语文试卷（附答案）

1、把下列句子改成陈述句。 

（1）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？____________________________

（2）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？  _________________________

（3）岸英真的不在了？  ________________________________________________

2、日积月累。

1．秋天的雨，带给大地的是_______________________，带给小朋友的是_______________________。

2．灯不拨 ___________________，理不辩____________________。

3．一时强弱__________________，万古胜负________________。

4．有理走遍天下，______________________ 。

3、多音字组词

sù （  ） jìn（  ）

宿﹛   尽﹛

xiù（ ）   jǐn（  ）

4、填空。 

严阵以________     高大________秀     栩栩如________     始料不________

不________其数     美________美奂     ________黄一体     废________忘食

5、经典积累。

①_____________，暖于布帛；______________，深于矛戟。

②祖国山河如此壮美！李白赞“天门中断楚江开，_________________。”苏轼赞“欲把西湖比西子，______________。”

6、将下列古诗补充完整，再完成练习。

别董大

千里黄云白日曛，

  。

莫愁前路无知己，

？

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代诗人________。

【3】诗中描写景色的诗句是“_______________，_______________”，描写的是___________（季节）的景色。

【4】“_______________，_______________。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。

7、精读赏析

秦时明月汉时关，万里长征人未还。生当作人杰，至今思项羽，

出塞                                          夏日绝句

[唐]王昌龄                                       [宋]李清照

                ，                。                           ，死亦为鬼雄。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。                                 ，不肯过江东。

【1】把上面诗句补充完整。

【2】用自己的话说一说“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这句诗的意思，你从中体会到什么？

______________________

【3】《出塞》一诗中，“飞将”指的是________，“胡马”是指_________。《夏日绝句》这首诗中表明诗人志向的句子是___。项羽不肯过江东的原因是__________。

8、阅读古诗，完成练习。

春夜喜雨

唐·杜甫

，当春乃发生。 ， 。

，江船火独明。 ， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。

【3】你认为颔联中哪个字用得好？为什么？

____________________。

【4】这首诗写的是_________，前两句点明_______的季节，后六句集中写_______（白天 下雨 夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的_______之情。

【5】全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。

9、光明小学三年一班开展了《在那奇妙的王国里》童话故事读书分享会，乐读学习小组与大家分享了童话《月姑娘的亲事》，请你也来读一读。

月姑娘的亲事

①月姑娘要挑选一个最有用的丈夫。

②大家猜想，她会选中太阳吧？可是她嫌太阳太懦弱无用了，每天呆呆地站在天空中，什么事儿也不干。她不愿意有那样的丈夫。

③月姑娘听说世界上最有用的是电，因为他能够变成光，像太阳一样照耀；他能够变成热，像木柴煤炭一样煮东西；他能够变成力量，像牛和马一样拉车，像人一样做工。电才是她所希望的丈夫。

④她请专替人做媒的月下老人帮忙。月下老人非常高兴地找到了电，并告诉了他。可电摇头说：“她要嫁给世界上最有用的一个，我就不配。我的老家是发电机，一定要等燃烧着的煤给了我力量，我才能够跑出来做各种各样的工作。煤比我更有用，请月姑娘嫁给煤吧。”

⑤月姑娘听到回复，就请月下老人到煤那儿去，替她说亲。

⑥月下老人找到了煤，煤没料到会有这样的事儿，很惭愧地说：“月姑娘的好意，我十分感激。只是我年纪老了，加上隐居在地底下几千万年，弄得浑身黢（qū）黑，万万配不上那样漂亮的月姑娘。请您老先生替我婉言谢绝了吧。您老先生果真要替月姑娘做媒，我看还是把植物先生介绍给她吧。植物先生是我的本家，年纪可比我轻多了。”

⑦月姑娘又请月下老人去找植物。

……

——节选自《稻草人》，有删改

【1】这篇童话很有趣，你读懂了吗？默读童话，找一找月姑娘的丈夫人选，比比谁的用处更大，再顺序填一填。

【2】借助关键句，能帮助我们理解一段话的意思。默读第③段，找到这段中的关键语句用“______”画下来。

【3】读故事时，一边读一边预测，会让阅读更快乐。童话最后，不知植物先生会怎样想，能同意月姑娘的亲事吗？月姑娘最终又会嫁给谁呢？请你根据故事的前半部分大胆预测，帮这篇童话写一个结局吧（不少于50字）。

____________________________________________________

【4】在童话故事读书分享会中，许多同学分享了阅读《稻草人》的感受，还展示了阅读《稻草人》的读书记录卡。请你也来展示你阅读《稻草人》的记录卡吧。

记录卡

书名：《稻草人》       作者：______

*我读《月姑娘的亲事》积累的生动语句（词语3个或句子一处）：___________________________________。

*我还读了《稻草人》中的其它故事，我最喜欢的一个是：______，因为______________________________。

10、阅读短文，回答问题。

①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气干活才勉强维持温饱。

③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。大家还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。（A）这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。

④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”

⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”（B）贼要说什么却没有说，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”

⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。

⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。

⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。

⑨于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。

（选自《余华作品集》，文章有删改）

【1】给短文拟个合适的题目：________

【2】根据文章内容，依次概括故事的主要情节。（每空限两个字）

捉贼——_________——送鱼——_________

【3】阅读目的不同，关注的内容可能不同，采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读任务，写出应该重点读短文中的哪些段落。

任务一：了解一家人捉贼、放贼的经过，要重点读短文第________到第_______段。

任务二：了解“我”家的家徽为什么是“一条鱼”，要重点读短文第________到_______段。

【4】文中画“　　　”的两个句子都对贼进行了________和________的描写，我们可从中窥探到他的内心：从A句可看出他当时________，从B句可看出他的________。

【5】谈谈“家徽”在文中折射出了什么。

____________________

11、阅读高尔基小说《童年》的节选文段，并回答问题。

【1】在文字旁边做批注。要求先用横线画出描写外祖母的词句，再写出你的理解或感受。

【2】梳理人物美系，将图示补充完整。

【3】在木学期课外阅读中，哪部作品令你印象深刻？结合这部作品写出你的收获。

_____________________

12、阅读下面一段话，回答问题。

最妙的是下点小雪。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地上雪厚点，有的地方草色还露着。这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

【1】“最妙的是下点小雪”在文中起什么作用？

_____________________

【2】此段作者是按什么顺序写景的？指出几个显示作者观察顺序的词语。

_____________________

【3】写出描写雪的情态的句子。

_____________________

【4】“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出了景物的外形，而且包含作者的喜爱之情，这是本文的一个写作特点：_____。

【5】文中画线句子运用了什么修辞手法？好处是什么？

__________________

13、课内阅读

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火，女娲决定冒着生命危险把天补上。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。

【1】给加点的字注音。

窟窿______ 很稠______ 泼_______

【2】女娲为什么要补天？

________________________

【3】女娲在补天的过程中遇到的两个难题是什么？

________________________

【4】女娲补天的故事表现出女娲______的品质以及______的精神。

14、课外天地

善良的邻居

有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。

有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,便听到有人敲门。

原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:“阿姨,请问你家有蜡烛吗?” 女子心想:“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借给他们,免得被他们依赖了!”于是,对孩子吼了一声说:“没有!”正当她准备关上门时,那穷小孩展开关爱的笑容说:“我就知道你家一定没有!”说完,竟从怀里拿出两根蜡烛,说:“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以让我带两根来送你。”

女子感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地拥在怀里。

1.在括号中填上合适的动词。

(　　)家　　(　　)蜡烛　　(　　)门

2.“有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛”中“忽然”说明停电这件事并不是　　　　　　,而是　　　　　发生的,所以大家都没有事先　　　　蜡烛,“忽然”还可以换成词语:　　　。 

3.短文中画横线句子中的“吼”是指单身女子怕邻居孩子来　　　　而　　　　地对小孩斥责,但是,孩子却是来　　　　　　的。 

4.单身女子感动得热泪盈眶,并把小孩子拥在怀里是因为(　　)

(1)得到了蜡烛,非常高兴

(2)为误解邻居而愧疚,为邻居的善良而感动

15、以这句话为开头，写一段话。

王小雅同学真是多才多艺。 ____________________

16、将下面语句有毛病的地方改正过来。

（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。

____________________

（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。

____________________

（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。

____________________

17、按要求写句子。

1、怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

2、每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句）

3、有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）　

4、教室里很安静。（改成夸张句）

5、爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）

18、把陈述句换成把字句

①彩票他没有交给他人。

_________________________

②他递给他书。  

_________________________

19、按要求写句子。

深秋的九寨沟，很神奇。

改为比喻句：

改为反问句：

改为感叹句：

20、根据要求写句子。(10分)

(1)种子的生命力顽强。(改为感叹句)

________________________________________________________________________

(2)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)他们的对话把我惊呆了。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

(4)凉风伴着大雨下了起来。(修改病句)

________________________________________________________________________

(5)生命( )短暂，( )容易流失。(填上恰当的关联词语)

21、快乐习作。

如果你会变，变成一棵树，你会做什么呢？你会有怎样的经历呢？请你以“一棵开花的树”为题，发挥想象，创作属于你的故事吧。

要求：①发挥想象，可以虚构故事；②书写认真，500字左右。