辽宁省盘锦市盘山县2025年高考模拟（四）语文试卷（附答案）_辽宁省盘锦市盘山县2025年高考模拟（四）语文试卷（附答案）下载-掌乐网试卷

1、把下列词语补充完整。
（_____）清孤冷朝气（_____）勃（_____）心所欲发号（_____）令
（_____）云壮志积劳成（_____）（_____）然长逝拾金不（_____）
声名（_____）起哀（_____）遍野作鸟（_____）散屠杀无（_____）
2、读拼音写词语。
1．他穿好pí xié______，wǎn zhe______妈妈的手逛街去了。
2．家乡的小溪的流水常年不断。每年xùn qī______，shān hóng bào fā______，溪水猛涨，给我们的生活带来不便。
3．水坑中的石头放píng wěn____了，我们才能过去。走的时候，身体要保持píng héng_____。
3、比一比，再组词。
绳( )即( )搏( )段( )征( )
蝇( )既( )博( )殷( )证( )
4、写出带有下列偏旁的字，并组词。
忄 ________ ________ ________ ________ ________ ________
口 ________ ________ ________ ________ ________ ________
5、按要求写出下面生字的笔画。
“里”的第5笔_______ “牛”的第3笔________
“鸟”的第3笔_______ “长”的第3笔________

6、阅读下文，回答问题。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
【1】“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。
【2】文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（）
A．孩子们探究的欲望
B．孩子们的无知
【3】想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。
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7、阅读毛泽东的《蝶恋花•答李淑一》，回答问题。

我失骄杨君失柳，

杨柳轻飏直上重霄九。

问讯吴刚何所有，

吴刚捧出桂花酒。

寂寞嫦娥舒广袖，

万里长空且为忠魂舞。

忽报人间曾伏虎，

泪飞顿作倾盆雨。

【1】词的第一句连用两个“失”，表达了作者的什么情感？

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【2】在词中，作者用“骄杨”而非“娇杨”，为什么？

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【3】“杨柳轻扬直上重霄九”中“杨柳”一语双关，分别指什么？

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【4】词中引用了两个神话故事，分别是什么？这样写有什么好处？

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【5】“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”中的“人间曾伏虎”喻指什么？

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8、课外拓展。
古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗？

9、课内短文阅读。
小马过河 (节选)
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
1.牛伯伯说河水很（），因为______________________
2.小松鼠说河水很（），因为______________________
3.小马亲自试试，原来河水既不________________________，也不____________________________________________。
4.这个故事使我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、阅读理解。
_________________
有一个劳改犯在外出修路时，捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给监狱监管人员。可是，监管人员却轻蔑地对他说：“你别来这一套，把自己的钱变着花样贿赂我，想换得减刑，你们这号人就是不老实！”
囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他越狱了。
在亡命的途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”
他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，点点头。姑娘红着脸进了厕所。而他像一位忠诚的卫士一样，严严把守着门。
在这一刹那间，他突然改变了主意。在下一站，他下车到车站派出所投案自首了。
这是一个听来的故事，但我相信它是真的，因为这世界上，信任是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可以利诱和武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，可以挽救灵魂，让心灵充满纯洁和自信。
【1】给文章拟定一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】“一个劳改犯在外出修路时，捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给监狱监管人员。”从“不假思索”一词可以看出什么？
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【3】读“在这一刹那间，他突然改变了主意”这句话，联系上下文，想一想他改变后的主意是什么？请用“______”在文中画出来。是什么让他改变了主意呢？请用“ ”在文中画出来。
【4】请找出揭示文章中心的语句，并摘抄在下面的横线处。
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【5】文中的哪个人物给你留下了深刻的印象？为什么？
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11、阅读下面的材料，完成练习。
走近人脸识别
【材料一】人脸识别，就是让计算机像人用眼睛观察一样，通过摄像头拍摄人脸来判断看到的是谁。
【材料二】嘉兴市的上海外国语大学秀洲外国语学校402班的科学小队称，他们在次课外科学实验中发现，只要用一张打印照片就能代替真人“刷脸”。这种方法可以骗过小区里的丰巢智能柜，取出货件。而用自拍、偷拍的照片，均能打开丰巢柜。事件公开以后，丰巢紧急下线了面部识别功能。
【材料三】某支付平台向羊城派记者发来回应称，其“刷脸支付”采用的是3D人脸识别技术，也会通过软硬件结合的方法进行检测，来判断采集到的人脸是否是照片、视频或者软件模拟生成的，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。此外，此支付平台还表示，在进行人脸识别后，部分用户还需要输入与账号绑定的手机号进行校验，进一步提高其安全性。
【1】下列选项中，属于“人脸识别”技术的是（）（填序号）
A．小明一个人在家，当他听到门外有人敲门时，通过门上的小孔来看看来的是谁。
B．为了安全，校园内装了许多摄像头。
C．电视上播放了很多小朋友们游玩的场景。
D．妈妈使用手机时，用脸对着手机，手机屏幕就亮了。
【2】简要概括【材料二】的主要内容。
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【3】就现阶段来看，能否让每家每户的门锁都使用人脸识别技术？为什么？
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12、阅读短文，按要求作答。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
（1）这段话是按（）顺序写的。
小院西面是（），北面有个（），院子东面种着（），南面是（）。
其中写得最多、最详细的是（）。
（2）写出下面词语的反义词。
高大（）热闹（）
（3）用“ ”划出打比方的句子。
（4）给文中画□的地方加上标点。
（5）照样子写词语：绿油油（）漂漂亮亮（）
（6）文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫（）。
13、阅读。
李广巧计退兵
西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。
一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。
李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。
李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”
部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。
到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。
匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。
匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。李广的百余骑兵安全返回大营。
【1】请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。

【2】从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
镇定（_________）察看（________）
【3】你认为李广是一个怎样的人呢?
____________________________________________
14、课外阅读。
_____________
①你还记得我故乡那长着许多荔枝树的山村小学吗？亲爱的老师。你还在背着我故乡的小兄弟涉过那条湍急的小河吗？亲爱的老师。
②那些欢乐的日子与那些阴沉的日子，给你留下白发了吗？那些呼啸的山林与寂静的山野，在你溢满青春的脸上，留下皱纹了吗？
③你走出城市师范大学的大门，没有在繁华的街市里逗留，就踏进我们偏远的山村，人们都说你是城市小姐，我的父老乡亲，喜欢好奇地看着你。
④我故乡的山野那么多沟坎，那么多泥泞，你在泥泞的小路上颠簸那么久，把生命最美丽的部分，撒在我故乡的丘丘壑壑里。想起故乡秀丽的青山，想起故乡柔蓝的流水，就会想起你，我亲爱的老师！
⑤那时你才18岁，像我们的大姐姐。在多风多雨的季节里，放学时你总是带着我们回家。你把裤腿卷得高高的，光着脚丫子，一个一个地背着我们涉过那条脾气暴躁的小河，那条在河岸上长着一棵大榕树的小河。我还记得你背着我时，我看到浪花溅到你的脸上，雨水打湿你乌黑的秀发。我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？
⑧我们在小河这边，你在小河那边。你向我们频频招手叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们。”我们喊着和你告别。你的声音和我们的声音让小河的波浪带到很远很远的地方。我看到你笑了，这开放在我故乡河边的微笑，这像我故乡的杜鹃花一样美丽的微笑，永远不会消失。在我的梦境中，在我的心坎里，总是那样甜蜜，总是那样温暖，总是那样神圣。
(1)给短文加一个合适的题目：_______________
(2)短文第⑤自然段主要写了什么内容？用简洁的语言概括出来。
____________________
(3)请在短文中找出一句你最喜欢的句子写下来，并谈谈你喜欢的原因。
____________________
(4)这篇短文采用第 _____人称（A．一 B．二 C．三）的写法，这样写的好处是 _______（A．增加亲切感，拉近与读者的距离，增强文章的感染力。B．使叙述没有限制性。C．使文章具有真实感和亲切感，便于直接表达作者的思想感情。）（选择恰当的答案，把序号分别填在横线上。）
(5)你认为短文中“我”的这位小学老师是一位什么样的人？你遇见过像这样的老师吗？请结合实际举例谈谈你的感想。（不能出现真实姓名）
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15、用自己的话转述别人说的话。
李伟对我说：“今年暑假我再来广州找你玩。”
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16、按要求写句子
1、我有一件衣服。（扩写句子）
2、小小的鸟蛋挂在高高的树上。（缩写句子）
17、例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了儿朵（雪白的）小花。
( )的池塘里，长满了( )的荷叶。
18、按要求写句子。（10分）
（1）读一读，仿照例子，用加点的词语写一句话。
巨石呈半球形，像一个竖着的巨型馒头。

我爱大海，它那无边无际的空旷，仿佛使我看到它的伟大胸怀。

那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。

（2）众多游人来西湖来赏月、划船，一片欢歌笑语。
这就是人间天堂。（请把这句话改写成反问句。）
改写：
联系上面的句子，你认为哪一句更符合上面句子的语境，为什么？
19、（重点题）按要求写句子。
1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改为“被”字句）
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2.这座海滨小城难道不美丽又整洁吗？（改为陈述句）
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3.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用加点词语造句）
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4.秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。（改为比喻句）
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5.没有比一只小公鸡更美味可口的午餐了。（改为反问句）
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20、按要求写句子
1、每个松果都那么香，那么可口。（仿写句子）
2、森林里长出了一棵棵挺拔的小松树。（缩写句子）

21、根据材料，发挥想象，续写故事。
星期天，王强正在屋子里看漫画，时间一分一秒地流逝，他不经意抬头，忽然看到窗外……
他在窗外看到了什么？请你通过合理的想象写出来，要求与上述的开头紧密相连，构成一个完整的故事。题目自拟，500 字左右不得出现真实的校名、人名。