1、在括号里填上恰当的词语。
(______)的荷叶 (______)的翅膀 (______)的眼睛
呱呱地(______) 笑嘻嘻地(______) 匆忙地(______)
2、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。(______) (______)
2.现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。(______) (____)
3、填空题。
1.志当存________。
2.________皆图画,________不文章。
3.“欲穷________,更上________。”这是《登鹳雀楼》中的后两句诗,作者是___代诗人王之涣。
4.清风明月________,___________皆有情。
5.银杏水杉________,金桂开花________。
4、写出带有下列偏旁的字。(4分)
(1)钅_______ _______ _______
(2)舟_______ _______ _______
(3)口_______ _______ _______
(4)人_______ _______ _______
5、比一比,组成词。
中(_______) 车(__________) 旧(__________)
虫(_______) 东(__________) 日(__________)
了(_______) 你 (_______) 和 (_______) 我(________)
子(_______) 他 (_______) 种 (_______) 成(________)
几(_________) 已(_________) 卡(_________) 油(_________)
儿(_________) 己(_________) 下 (_________) 池 (_________)
6、阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
【1】这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。
【2】这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________________。
【3】这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过_____和______来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。
7、古诗词阅读。
春日田园杂兴
范成大
土膏欲动①雨频②催,
万草千花一晌③开。
舍后荒畦犹绿秀,
邻家鞭笋④过墙来。
注释:①土膏欲动:土地解冻的意思。土膏,形容泥土滋润肥沃。②频:频繁。③一响:片刻,一会儿。形容在很短的时间里。④鞭笋:竹根上生出的新笋。
【1】诗中描写的景物有________、________、________、________等。
【2】本诗描写的是______季的景色,诗中的“__________”词反映景色变化得特别快,传达出春回大地的信息。本课所学的《四时田园杂兴》和本诗的共同特点是(______)
A.描写了乡村生活的所见所感。
B.描写的都是春天的景象。
C.描写的对象既有植物也有动物。
【3】根据语境写诗句。
我家后院本来是荒地一片,如今也呈现出蓬勃的生机,邻家的竹笋,透过土墙,冒出地面,刺向青天。
_________________________________
8、课外阅读我能行。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】解释下列词语。
(1)吟:________
(2)等闲:________
(3)浑:________
(4)清白:________
【2】从诗中找出体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词句。
____________________
【3】“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”这两句诗表达了诗人怎样的人生追求?
_____________________
【4】课外阅读托物言志的古诗,并摘抄一首。
_____________________
9、阅读课外短文《林冲棒打洪教头》,完成练习。
林冲棒打洪教头
林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧州。一天午后,两个差人押解(jiè)林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。席间庄客来报:“洪教头来了。”林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说:“这位林武师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”柴进说:“哦,你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”林冲连说:“不敢,不敢”。洪教头见他退让,以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。柴进说:“我也正想看看二位教头的本事,林武师就不要推辞了。”
月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。
战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。
【1】联系上下文解释词语。
躬身施礼:______ 流配:______
【2】用一句话归纳第4自然段的意思。
________________
【3】第4自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪里呢?请写一写。
___________________
【4】根据短文内容,下列排序正确的一项是( )。
①林冲遭陷害 ②大战四五回 ③洪教头上座
④扔银作彩头 ⑤棒扫教头腿
A.①②④③⑤ B.①④②③⑤ C.①③②④⑤ D.①②③④⑤
【5】短文中对林冲的刻画很细致,请分析下面的句子,选择合适的词语填空。
A退让 B谦让 C礼让 D避让
(1)林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。 (____)
(2)林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。” (____)
(3)战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!” (____)
(4)洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。 (____)
【6】林冲、洪教头分别有怎样的特点呢?请分别用两个词语概括。
________________
10、阅读《天气预报是“商量”出来的》,完成练习。
天气预报是“商量”出来的
中央电视台每晚7时30分的天气预报是人们所熟悉和喜爱的节目。那么,你知道它是怎么做出来的吗?
首先是各种气象资料的收集。每日同一时间,各地气象站的地面常规观测提供了温、压、湿、风等气象信息,高空控测网也将对流层与平流层的变化信息传递回来,再加上气象卫星和天气雷达收集的资料,它们被电传到国家气象中心,作为天气预报员制作预报的“原材料”。
其次是制作天气图。人们按照专门规定的数字和符号把收到的同一时间各地的气象观测记录填在一张图上,这种图叫天气图。
第三是分析天气图。天气预报员通过分析天气图,运用一些气象学理论和预报实践中总结出的经验,再结合我国天气、气候特征对天气形势进行分析。
第四是用计算机进行数值天气预报。根据大气的实际情况,通过计算求解描写天气演变的方程组,预报未来天气,这种方法称为数值天气预报。
第五是进行天气会商。天气预报的方法很多,可谓“八仙过海,各显神通”。用这么多的方法做出来的预报不可能完全一致。这就需要根据新资料进行“会诊”。天气“会诊”是让各种意见充分发表,互相启发,达成一致,做出最后的天气预报结论。
【1】天气预报是怎么做出来的?
_____________________________
【2】天气预报的原材料有哪些?
_____________________________
【3】给“天气图”下定义。
_____________________________
【4】本文的说明方法是________。
【5】“八仙过海,各显神通”的意思是:______,“会诊”在文中指________________。
【6】制作天气预报的五道程序能颠倒吗?为什么?
________________________________
11、可以改变的是态度
有位老妇人请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门,看到她的丈夫双目失明,顿时流露出怜悯的眼光。可是男主人开朗乐观,所以油漆匠在那里工作的几天,他们谈得很投机,油漆匠也从未提起男主人的缺陷。
工作完毕,油漆匠取出(帐 账)单,老妇人发现比原来谈(托 妥)的价钱打了一个很大的折扣。她问油漆匠:“怎么少算这么多呢?”油漆匠回答说:“我跟你先生在一起觉得很快乐,他对人生的态度,使我觉得自己的境况还不算最坏。所以减去的那一部分,算是我对他表示的一点谢意,因为他使我不再把工作看得太苦!”
油漆匠对这位太太的丈夫的推崇,使她淌下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。
态度就像磁铁,( )我们的思想是正面的还是负面的,我们( )受它的牵引。而思想就像鞋子一样,使我们朝一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生,但我们可以改变人生观;虽然我们无法改变环境,但是我们可以改变心境。毕竟,你的生活并非全数由生命所发生的事所决定,而是由你自己面对生命的态度与你的心灵看待事情的态度来决定。
1.划去文中括号里不合适的字。
2.在文中找出下列词语的近义词。
大方——( ) 推重——( )
3.在文中括号里填上合适的关联词。
4.填空。
(1)“使我觉得自己的境况还不算最坏”一句中,“自己的境况”具体指______________。
(2)初见男主人的时候,油漆匠对他的态度是______________,那是因为男主人______________;后来,油漆匠对男主人的态度变为______________,那是因为____________________________。
5.以下哪两句话说的是同一个意思,在括号里打“√”。
(1)虽然我们无法改变人生,但我们可以改变人生观;虽然我们无法改变环境,但是我们可以改变心境。( )
(2)油漆匠一走进门,看到她的丈夫双目失明,顿时流露出怜悯的眼光。( )
(3)你的生活并非全数由生命所发生的事所决定,而是由你自己面对生命的态度与你的心灵看待事情的态度来决定。( )
(4)我跟你先生在一起觉得很快乐,他对人生的态度,使我觉得自己的境况还不算最坏。( )
12、课外阅读。
成语可以这样用吗?
让我们听一则笑话:
老师指着数学作业本上的错误责问胖乎乎的小明:“2怎么写成0?”
“成语中不是有句‘掩2到零’吗?”小明振振有词。老师听了哭笑不得:“那叫‘掩耳盗铃’!你真敢乱用。”
小明又辩:“不是乱用,我这是‘不同凡想’。”老师气极,直指小明训道:“不动脑子,光长膘!”
小明自嘲:“有啥办法,俗话说‘笨鸟先肥’嘛!”老师始觉失态,忙和声细语问:“你干嘛老是篡改成语?”
小明据理力争道:“现在电视广告词中不是常有‘牙口无炎’‘无鞋可及’、‘随心所浴’、‘咳不容缓’吗?”
老师听后长叹一声,无言以对。
【1】改正下面成语中的错别字。
不同凡想( ) 笨鸟先肥( )
随心所浴( ) 咳不容缓( )
【2】在生活中,你还知道类似的被改动的成语吗,在下面试着写一写。
【3】当你在生活中看到那些成语被篡改使用时,你的想法是什么,写在下面。
13、阅读《海底世界》选段,完成后面练习。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】写出下面词语的近义词。
攻击——_____ 迅速——_____
【2】阅读选段内容,完成下面填空。
这段话是围绕“__________”这句话来写的,分别写了海参、____________、乌贼和章鱼、____________的活动方式。这段话的结构关系是________。
【3】选段中的画线句子运用了_________的修辞,准确形象地写出了_________。
【4】请按选段的结构关系仿写一段话。
我们家每个人的脾气各不相同。______________________
14、阅读。
陪伴
①我十五岁那年,非常迷恋音乐。我和同学想组织一个乐队,话筒、乐器都有了,唯独缺个音箱。我跟爸爸开口要钱买音箱。爸爸说:“儿子,很抱歉,我们没有多余的钱,咱们自己做吧。”
②自己做?我满心疑惑,但也别无选择。此后,爸爸牺牲所有的闲暇(xiá)时间和我一起做音箱。我们一起挑选木材,购买喇叭和蒙在音箱上的编织材料,甚至胶水也是跑了好几家商店才买到的。( ),音箱做好了,我们的乐队可以参加学校的比赛了。但我心底始终有个疑问挥之不去:花在材料上的钱足够买一个音箱了,为什么还要自己做呢?
③比赛的日子到了。当我去后台时,竞争者们陆续来查看我的家当。我和爸爸自制的音箱引起了他们的注意。有个同学问:“什么牌子的?自己做的吗?”我窘(jiǒng)得无言以对,只好坦白:“是的,我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料,他竟然十分羡慕地说:“唉!我爸爸从来不和我一起做这些事。”
④刚才的窘迫顿时烟消云散,我感到无比自豪和幸福:我有一个多么了不起的爸爸,为了让我美梦成真,他无私地奉献了自己宝贵的时间和精力。
⑤我的乐队最终没能获奖,因为自制音箱的效果不是很理想。但我并没有感到太多的沮丧,我知道自己已经获得了另一种“胜利”。
⑥长大后我提起这件事,爸爸说:“我并不是没钱买音箱。我只是_________________。”的确,爸爸给了我金钱难以替代的真情。这就是我全部的“家当”。
⑦今天,我似乎还能清晰地回想起那自制音箱的形状,闻到它散发的胶水味儿,听到它传出的第一个音符……
【1】联系上文,第②自然段括号中应填写的最恰当的词语是( )
A.但是
B.可是
C.终于
D.于是
【2】在第③—④自然段中,“我”的内心情感发生了变化。“我”窘迫是因为“我”的音箱是自制的,没有牌子;后来“我”出乎意料是因为____________;“我”感到自豪和幸福是因为______________。
【3】“家当”的意思是家产。在第③自然段中“家当”指的是______________;在第⑥自然段中“家当”指的是_____________。
【4】第④自然段“刚才的窘迫顿时烟消云散”中的“顿时”一词形象地写出了_______________ 。
【5】对第⑤自然段中“我知道自己已经获得了另一种‘胜利’”理解最准确的是( )
A.“我”明白了“胜利”的真正意义就是在竞争中打败了对方。
B.“我”体会到了我的成长有父亲的陪伴,这远比比赛的胜利更为重要。
C.爸爸和“我”一起制作的音箱让同学们十分羡慕,所以我胜利了。
【6】联系上下文,把第⑥自然段爸爸的话在文中横线处补充完整。
【7】短文①—⑤自然段记叙了“我”十五岁那年的一件事,请把这部分的主要内容写在下面的横线上。
_____________________________________________
15、按要求写句子。
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(2)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)
________________________________________________________________________
(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)
________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1. 强子把鬼子带进山里捉迷藏。(改为“被”字句)
________________________________________________________
2. 我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢?(改为陈述句)
________________________________________________________
3. 乌云和大雨一起从空中倾泻下来。(修改病句)
________________________________________________________
4.爷爷讲故事。(把句子写具体)
________________________________________________________
17、演讲结束,晨晨获得了一等奖,他喜出望外。请你仿照下面例句,用动作描写体现他的心情。
例:害怕——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
喜出望外——____________________
18、按要求写句子。
(1)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句:___________________________
(2)方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
改为反问句:____________________________________________
(3)春天百花散发着缕缕芳香,夏天碧水携带着阵阵清凉。
仿写:秋天________________,冬天_____________________。
19、把下列句子改为反问句。
(1)老人的一番话,使我非常感动。
________________________
(2)画画也跟作诗一样,最要紧的是立意。
________________________
(3)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
_____________________
(4)奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。
_____________________
20、照样子改写句子
例:司马光把缸砸破了。缸是司马光砸破的。小羊把青草吃完了。明明把地扫干净了。
21、习作。
校园是同学们学习生活的地方,美丽的校园也是大家的乐园。请将你美丽的校园介绍给不知道的朋友吧!要抓住学校的特点,有顺序的介绍。题目自拟,建议用上合适的说明方法。注意文中不得出现真实的人名、地名、校名。
邮箱: 联系方式: