1、按原文填空。
(1)读书好比串门儿——_____________________。
(2)无情__________________,怜子__________________。
(3)那些小丘的线条是那么____________________,就像只用___________________,不用____________________的中国画那样,到处___________________,轻轻流入云际。
(4)少选之间而志在流水,锺子期又曰:“_______________,_______________。”
(5)九曲黄河_______________,浪淘风簸_______________。_______________银河去,同到_______________。
2、按课文内容填空。( 11分)
(1)( )生紫烟,遥看瀑布( )。
(2)两个黄鹂( ), 一行白鹭( )。
(3)要是你在野外( ),可千万别( ),( )有很多天然的( ),会帮助你辨别( )。
(4)春雨惊春( ),夏暑芒( )。
3、填空。
1.雨果是(____)国浪漫主义文学的重要代表,主要作品有长篇小说《______》《______》《九三年》等。
2.《“诺曼底号”遇难记》体裁是______,它按照“雾海夜航 →________→盛赞船长”这一海难发生过程安排情节,主人公是_________。
4、寓言我积累。
本学期,我们读了《中国古代寓言故事》,还读了俄国寓言家克雷洛夫的寓言故事作品集《_______》,其中《_______》故事给人的印象最深刻。
5、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:________________。
6、古诗阅读。
池州翠微亭
(宋)岳飞
经年尘土满征衣,特特寻芳上翠微。好水好山看不足,马蹄催趁月明归。
【1】诗的首句从自己的经历说自己度过了紧张的岁月,“________________”说明时间长;第二句写游山,“________________”点明时令;“________________”表明此行的目的。
【2】与末句呼应的诗句是“________________”表达对山水的依恋。
【3】形象地写出征战之苦的诗句是“________________”。
【4】这首诗表达了诗人_____________,诗中最能表现这种情感的诗句是“_____________,______________”。
7、默写《所见》,再回答问题。
1.《所见》是 (朝代)诗人写的,题目的意思是 。
2.从“鸣蝉”一词中,我们可以看出诗中描写的是(季节) 的景色。
3.诗人看到了 、黄牛、 ,听到了牧童的歌声和 。
4.“ ”这句诗描写了牧童动作、神态的变化;而“ ”不是诗人的所见,而是诗人的猜想。
8、阅读诗歌,完成练习。
大树妈妈可能干啦
会给孩子们做各种漂亮的衣服
春天一到
那嫩绿的小衣服
就是给刚出生的小宝宝准备的
夏天来了
那碧绿的短袖连衣裙
是专门为打扮小姑娘而缝制的
南风吹了
那大小不一、颜色不同的衣服
是为所有的孩子准备的
天气凉了
大树妈妈挥挥手臂
多彩的衣服纷纷离开妈妈
去寻找需要温暖的孩子们
冬天到了
大树妈妈站在寒风中
看到孩子们都穿上了她做的衣服
开心地笑了
【1】这首小诗一共有(______)个小节。
【2】判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)大树妈妈将嫩绿的小衣服给小姑娘。 (______)
(2)大树妈妈为所有的孩子准备了大小不一、颜色不同的衣服。 (______)
(3)大树妈妈给刚出生的小宝宝准备了碧绿的连衣裙。 (______)
(4)大树妈妈给孩子们准备了相同的衣服。 (______)
【3】天气凉了,多彩的衣服纷纷离开妈妈,为的是( )
A.去游乐园玩 B.去帮助缺少温暖的孩子
C.去自由飞翔 D.去寻找自己的快乐
【4】冬天到了,大树妈妈站在寒风中开心地笑了,她笑什么?用“______”画出相关的语句。
9、阅读。
举世闻名的艺术宝库——莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满了沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。①这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼晴微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
②莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。③壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义侵略者掠走。④莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】这篇文章的体裁是______。介绍了莫高窟的_______、_______和_______。
【2】①这段文字运用了______和______的说明方法;②是______句,作用是_________。③句运用了_________的修辞手法,写出了莫高窟壁画的__________。④表达了对我国古代劳动人民智慧的_________之情。
【3】这篇短文想要表达的主旨是( )
A.对莫高窟中大量文物的丢失感到惋惜。
B.对外国侵略者的不满。
C.莫高窟是举世闻名的艺术宝库,是我国古代劳动人民智慧的结晶。
D.希望人们到莫高窟去旅游,感受艺术之美。
10、非连续性文本阅读。
材料1:神奇的汉字
汉字书写不仅讲究形体匀称、上下左右适中,也非常讲究笔画。点如雨珠,横要平稳,垂如悬针……从最初的实用,上升为审美艺术,成了文人雅士的墨宝,同一个字用不同字体写起来又有不同。小篆圆转匀称。隶书多棱角,笔画方折平直又有波势。楷书形体方正,笔画平直,讲究原则,讲究稳定。草书点画飞动,结构多条优美,血脉联通,气韵天成,转化跌宕,气势磅礴,奇逸潇洒。行书舒展有形,行云流水。汉字艺术,可谓深得造化之妙!
材料2:创意菜单
以歇后语命名的菜名,如:
青龙卧雪——黄瓜蘸白糖 关公战秦琼——西红柿炒鸡蛋
以数字为首的菜名,如一品天香、三色龙凤、七星豌豆、八仙聚宴等。
以动物为主料的菜,如:美食蟹、北京烤鸭、脆皮卤鸽等。
材料3:小吃菜单
小吃类 拌面 3元 扁肉 4元 | 套餐类 鸡腿套餐 9元 排骨套餐 9元 | 汤品类 玉米排骨汤 7元 熟地猪舌汤 8元 | 酱卤类 鸡腿 5元 鸭腿 6元 |
材料4:汉字的传播
汉字是世界上现存最古老的文字之一。数千年来,它对中国文明作出了重大贡献,同时对世界文明也产生了巨大的影响。汉字还是新加坡、日本和韩国等国的通用文字也是联合国组织书面文字之一。
新加坡华裔居民占其人口的3/4,汉字是其官方文字之一。
据史料记载,远在两千多年前,汉字就传入日本,早期的日文作品都是用汉字写成的。汉字在日文中有着相当大的作用。现在日文中使用汉字约为1926个。当然,同一个汉字,中国和日本对其解释不大一样。
韩国也使用汉字,韩国当局于1961年公布的《常见汉字表》收录1300个汉字,1972年又规定中学教学汉字1781个。此外,泰国、马来西亚等国也不同程度地使用汉字。
【1】材料1中的图片,从左到右看,“福”字的字体分别属于( )
A.行书——楷书——草书——隶书——小篆
B.隶书——行书——楷书——小篆——草书
C.隶书——草书——楷书——行书——小篆
D.草书——小篆——行书——楷书——隶书
【2】“青龙卧雪”的创意命名是根据( )得来的。
A.食物的颜色
B.食物的味道
C.食物的煮法
D.食物的口感
【3】1972年规定中学教学汉字1781个的国家是( )
A.中国
B.韩国
C.日本
D.泰国
【4】下列表述与文本内容不相符的是( )
A.汉字成为艺术,不仅表现在书法方面,还体现在菜单命名上
B.汉字非常古老,对中国文明乃至世界文明都作出了重大贡献
C.汉字是联合国组织的书面文字之一
D.日本、韩国、泰国、马来西亚等国在汉字使用方面都与中国完全一致
【5】“材料2:创意菜单”与“材料3:小吃菜单”你更喜欢哪一种菜单?请结合文本说明理由,至少两点。
________________________
11、阅读
夏天里的成长
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
【1】这段话是围绕哪句话写的?用“﹏﹏”在文中勾画出来。
【2】文章引用了谚语,选一个说说它的意思。_____________。
【3】说一说你对选段最后一句话的理解。
________
12、阅读短文,完成练习。
忘记带钥匙的狗
一个开门营业的屠夫见一条狗走进铺子里来,很生气,他把那条狗轰走了。可是,不久那条狗又回来了。
于是,屠夫走到那条狗跟前,发现狗的嘴里衔着一个便条。他取下便条,只见上面写着:“我要买十二支香肠和一条羊腿。狗的嘴里有钱。”
屠夫向狗嘴里看了看,哇!还真的有一张十美元的票子呢。他把钱拿出来,把香肠和羊腿放进一个袋子里,然后让狗叼住袋子。屠夫感觉到这件事很新鲜,又恰好到了下班的时间,他就决定关上店门,在后边跟踪那条狗。
屠夫尾随着那条狗出发了。狗沿着大街走着,不一会儿来到一个岔道口,它放下袋子,跳起来,按了一下路边的按钮,然后叼起袋子,耐心地等信号灯亮起来。信号灯亮了,那条狗走过道口去。屠夫一直紧跟在狗的身后,好奇地观察着这一切。
不久,那条狗来到了一个公共汽车站,它竟然去看了看时刻表。这一来,屠夫着实吃惊不小。那条狗查看了时刻表之后,就在一个座位上坐了下来。一辆汽车开过来了,它走到车前边去看了看车次,然后又回身坐在座位上。
又开来了一辆汽车,那条狗照样去看了看车次,这次它上车去了。屠夫也跟着它上了那辆车。同狗比肩坐着,这时候的屠夫真有说不出的惊讶,甚至有些恐惧感。
汽车穿过城市,来到了郊区。一路上那条狗不停地看外边的景物。当汽车即将到达大教堂时,狗从容不迫地站起来,向车门走过去。它用两条后腿站着,用前爪按了按要求停车的按钮,它下车了,嘴里仍然衔着它买的东西。
狗和屠夫一前一后地在路上走着,后来那条狗拐进了一座宅院。它走过甬道,把买来的东西放在台阶上。屠夫站在一旁,看它怎样开门。只见狗沿甬道回折几步,然后快速助跑,用自己的身体去撞房门。如此重复了几次,屋子里没有人回应。那条狗就越过一堵窄墙,绕过花园,来到了一扇窗户下边。它用头碰了几下窗户,随后返回来,在房门口等着。
屠夫在瞪大了眼睛看着这一切的时候,一个大个子男人打开了房门。他一出来就对那条狗又是拳打又是脚踢,嘴里还不停地骂它。屠夫忍不住跑过去大声制止他:“我的老天!你这是干什么呢?这是条多么聪明的狗啊!我敢担保,它一定能上电视的!”听到有人这样大呼小叫地夸那条狗,那个大个子更加气愤地说:“它聪明个屁!这是一周来这条蠢货第二次忘记带钥匙了。”
【1】画去括号里错误的读音。
衔着(xián diāo) 便条(biàn pián)
跟踪(zhōng zōng) 信号(xìn xìng)
着实(zhuó zháo) 钥匙(shi chi)
【2】写出下列词语的近义词。
生气(________) 恐惧(_________) 从容不迫(__________)
聪明(________) 担保(_________)
【3】这只狗的聪明具体表现在哪里?请举出两个例子。
___________________________________
【4】如果你在场,你会对狗的主人说什么?
___________________________________
13、读拼音,回答问题
yuè liang nă qù le
tiān shang de yuè liang diào jin shuǐ pén lǐ,wǒ jí cōng cōng de bă pén duān huí wū lǐ……
“ma ma,kuài kàn,wǒ bă yuè liang duān lái le,sòng gěi nǐ!”
“á,yuè liang nă qù le?”
shui pén lǐ zhǐ yǒu yì zhāng chī jìng de liǎn hé juē zhe de zuǐ!
【1】yòng“____”huà chū duăn wén zhōng de găn tàn jù,yòng“﹏﹏﹏”huà chū wèn jù。
【2】dú le duǎn wén,nǐ zhī dào yuè liang nǎ qù le ma?
___________________________
14、读下面一段话,完成练习题
太阳已经西斜到天边,收敛起刺眼的光芒,只是在自己的周围留下一圈金灿柔和的光晕。那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的,像明净的海水;现在也加重了色彩,越来越浓,像是海水在一层层加深。远在天际的峰峦,在夕阳的映照下,涂上了一层闪光的金色,显得格外壮丽。
【1】这段话描写的景物是( )
A. 太阳、云、海水、峰峦 B. 太阳、晴空、峰峦 C. 光芒、光晕、海水、夕阳
【2】段落大意是( )
A. 太阳西斜到天边,晴空像海水,峰峦显得格外壮丽。
B. 夕阳西下的景象。
C. 太阳收敛起自己的光芒,但在自己的周围留下了一圈柔和的光晕。万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的。远在天际的峰峦,涂上了一层闪光的金色。
【3】用一个恰当的词概括日落时景象的特点,这个词是( )
A. 壮丽 B. 华丽 C. 美丽
15、读“床前明月光,疑是地上霜”时,我的脑海中浮现出月色皎洁、清亮如水的景象。(仿写句子,要求引用诗句)
___________________________________________________
16、例:水渐渐升高了。
______ 渐渐 ______ 。
17、按要求,写句子。
(1)他跑得比兔子还快。(仿写句子)
__________得_________________。
(2)静悄悄、空荡荡、懒洋洋、兴冲冲。(选择一个词语写句子)
________________________。
(3)你的声音那么小,我怎么能听得清呢?(给句子换一种说法,意思不变)
________________________。
(4)北京的秋天是个美丽的地方。(修改病句)
________________________
18、按要求改写句子。
(1)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
改成陈述句:__________________________________________________________
(2)小树成长。
扩句(至少扩两处):________________________________________________________
(3)他很累。
用上“甚至”补充句子:_____________________________________________________
19、我能按要求写句子。
(1)一条清澈见底的小河出现在我的眼前。(缩句)
______________________
(2)敌人那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(仿照句子中的修辞手法描写人物的动作特点)
______________________
(3)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。(上面句子描写的是冬天,请你照样子写一写春天或夏天。)
______________________
(4)《六一》儿童节前,在老师的鼓动下,我们班准备了精美的节目。表演那天,同学们在台上唱起了动听的歌曲和舞蹈。(用修改符号修改病句,共4处错误。)
______________________
20、按要求改写句子。
(1)蔡桓公说:“我的身体很好,什么病都没有。”(改为转述句)
_________________________________
(2)大王的病已经深入骨髓,我不再请求给他医治。(改为反问句)
_________________________________
(3)玉泉的池水清澈见底。(改为比喻句)
__________________________________
21、写作展示。
生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心?是因为获得成功?是因为遇到喜事?还是因为赢得称赞……是你笑?是我笑?还是大家笑?请选择一件事情把自己的真情实感写下来。题目自定。
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