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河南省南阳市卧龙区2025年高考模拟(3)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据情景填入恰当的诗句。

    1.看到我们的朋友虚度光阴,不好好学习知识,我们会用这样的诗句来告诫他:________

    2.夏天你去公园赏荷花,满池的荷花、荷叶映入眼帘,此时此刻的美景无法用语言表达,于是你想起了两句能恰如其分地表现这种美的诗句:______________

  • 2、在“( )”里填上恰当的标点符号。

    1.小布搓着手说____今年的冬天真冷啊____

    2.____爸爸,我做完作业了,下去和同学玩一会儿____小布边说边换鞋子____

  • 3、先把下列带有“目”的成语补充完整,再写出一个来。

    目瞪口____   耳____目睹   怒目____睁   _________

  • 4、写出下列句子中加点词语的近义词。

    1.她看起来非常焦急,一定是发生了什么事。   (____

    2.她早就盼着到这位伯伯家去了。   (____

  • 5、照样子写词语。

    毛茸茸_____)(_____)(_____

    蹦蹦跳跳_____)(_____)(_____

    昏头昏脑_____)(_____)(_____

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、根据这首诗的内容填空。

    (1)《冬夜读书示子聿》是   (朝代)诗人 的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们:  

    (2)《冬夜读书示子聿》一诗中,   这两句诗告诉我们,从书本上得到的知识终归是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中的意思是 子聿是他的  

    (3)由古人学问无遗力中的无遗力一词,你会想到成语:

     

     

  • 7、课内阅读。

    雪梅

    卢鉞

    梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

    梅须( )雪三分白,雪却输梅一段香。

    【1】解释下列字词的意思。

    (1)未肯降:_______________

    (2)骚人:______________

    (3)阁笔:____________

    (4)评章:_______________

    【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。

    【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理?

    ____________________________

    【4】请你写一段描述梅或雪的文字,把事物的特点描述清楚。

    _______________________

  • 8、古诗文阅读,完成下列各题。

    十五夜望月

    【唐】王建

    中庭地白树栖鸦,__________

    今夜月明人尽望,__________

    【1】把这首诗补充完整。

    【2】这首诗的第一句描写了月光、____________________________________等景物,渲染了___________的气氛。

    【3】诗的第一句不带一个“月”字,我们却可以由“__________”一词看出月色的___________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:____________________________________________

    【4】这首诗委婉地表达了诗人对朋友的思念之情,在你读过的古诗词中,还有哪些类似的诗句?请写一句在横线上:____________________________________________________

    【5】对《十五夜望月》赏析有误的一项是( )

    A.“中庭地白树栖鸦”一句中“ 树栖鸦”以动衬静,既描写了乌鸦栖树的情景,又烘托了月夜的寂静。

    B.“冷落无声湿桂花”一句,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,这句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。

    C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这种思念之情会落到谁那里,反正自己是没有这份思绪的。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读《走入无人机时代》一文,完成下面小题

    走入无人机时代

    ①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世,其中会飞的机器人──“无人机”异军突起,频频出现在公众的视野中。

    ②无人机,实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置,主要由机身、动力、 螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。

    ③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代,美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后,无人机被许多国家运用到军事领域,并且不断创新发展。目前,我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。

    ④无人机由军用进入民用领城后,用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等,都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生,无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场,实施救援。2013年,四川芦山地震后,在交通中断的情况下,就是通过无人机航拍灾区情况,为救灾提供了第一手资料。

    ⑤随着生产技术的日趋成熟,无人机的造价大幅降低。有资料表明,目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右,因此,这类曾经带有神秘色彩的无人机,已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具,进入了普通人的生活。今天,只要你登录知名的电商平台,就可以搜索到各种型号的玩具无人机,其中数千元的就有GPS定位和图传功能,通过手机APP就能操控,航拍图像清晰,深受消费者青睐,具有广阔的市场前景。

    ⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展,也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上,就曾有小型无人机坠落。自2016年以来,上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰,动辄就影响百余次航班起降,经济损失巨大。我国从2017 年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机,实施实名登记注册。

    ⑦近年来,随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进,出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机,如纳米蜻蜓无人机,翼展仅5厘米,可从窗户飞进飞出,一旦飞进普通人的住宅,个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后,停在你书房角落里的一个蜘蛛,飞到你眼前的一只苍蝇,或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟,正是一架微型的仿生无人机呢!

    ⑧无人机的时代正在到来,它会走向何方?这不单是政府应该思考的问题,也是所有人应该思考的问题。

    【1】以下对于第③自然段主要内容的概括最正确的一项是( )

    A.无人机的发展始于军事领域。

    B.无人机被不少国家运用到军事领域。

    C.无人机在军事领域上的发展。

    D.我国的军用无人机在技术上日趋成熟。

    【2】对第④段内容的理解和分析,正确的一项是( )

    A.第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。

    B.本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。

    C.芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。

    D.本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。

    【3】以下哪一项不是第⑤自然段使用的说明方法?( )

    A.列数字

    B.作比较

    C.举例子

    D.打比方

    【4】对“科学技术的发展总是双刃剑”这句话理解正确的一项是( )

    A.科学技术是一把剑。

    B.科学技术发展是两把剑。

    C.无人机的发展离不开双刃剑。

    D.无人机在使用中既有利也有弊。

    【5】下列说法与文章内容不相符的一项是( )

    A.无人机的造价不是很高,已成为很多人的玩具。

    B.大量实践证明、无人机只能在军事领域中运用。

    C.随着生产技术的日趋成熟,无人机的发展突飞猛进。

    D.无人机实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置。

    【6】第⑤段中加点词“左右”能否删去?请说明理由。

    ___________________________

    【7】请结合文章内容谈一谈无人机在使用的过程中会有什么弊端呢?请你提提建议,应该如何解决呢?

    ____________________________

  • 10、阅读下面的文字,回答问题。

    风烟清寂的郊外,清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁湖是我同几个小伙伴每星期日步行游玩的地方。我记得当时的文章里有“拾石雨花,寻诗扫叶”的句子。湖山的清丽景色在我的童心里有着重要的地位。一种遥远的情思吸引着我,让我在森林里、在落日的晚霞里、在远寺的钟声里有所追寻。夜里,独自躺在床上,最爱听那远远的箫笛声,心中有一缕说不出的深切的凄凉的感觉,同说不出的幸福的感觉结合在一起,奇妙地搅动我的心。我仿佛和那窗外的月光、雾色融合为一体,漂浮在树林间,随着箫声、笛声远去……这时我的心最快乐。

    【1】作者为什么提到“清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁湖”这些地方?

     

    【2】文章里引用“拾石雨花,寻诗扫叶”的句子,有什么样的作用?

     

    【3】“湖山的清丽”“落日的晚霞”“远寺的钟声”这些景物在作者的心里有怎样的地位?

    【4】“最爱听那远远的箫笛声,心中有一缕说不出的深切的凄凉的感觉,同说不出的幸福的感觉结合在一起,奇妙地搅动我的心。”其中的两个“说不出”能删掉吗?为什么?

     

     

  • 11、推敲(片段)

    接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道( )用好。(   )用好。韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来,过了一会儿,他对贾岛说:;还是用字更好些。月夜访友,( )友人家门没有闩,(   )不能莽撞推门,敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。贾岛听了,连连点头。

    1在括号里填上合适的关联词语。

    2贾岛犹豫不决是因为_______________________________________,韩愈认为用好是因为____________________________________________

    3贾岛改后的诗句是:     。后来,人们把   叫做推敲。我还知道   (谁)的   中的 字也是经过反复推敲的。我也来试着推敲推敲,春天到,柳枝摇,桃花( ),鸟儿欢快叫。

    在括号里可以填 字,因为:  

    4读了片段,我认为贾岛是个_________的人,韩愈是个____________的人。

  • 12、阅读与理解。

    二十分钟到了,轮船沉没了。

    船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

    哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

    哈尔威船长的生命就这样结束了。

    在英伦海峡上,没有任何一个船员能与他相提并论。

    他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

    【1】仿写词语。

    阴惨惨(ABB式):____ ____ ____

    【2】文中画“____”的句子运用了的____修辞手法,突出了哈尔威船长_________________

    【3】选段表现了哈尔威船长___________________________ 的崇高品质。

    【4】“在英伦海峡上,没有任何一个船员能与他相提并论。”对这句话的理解正确的是( )

    A.这句话表达了作者对哈尔威船长的高度赞美。

    B.这句话表明在英伦海峡上,除了哈尔威船长,其他的船员都没有崇高的品质。

  • 13、读一读,做一做。

    黄瓜脆,丝瓜长。

    西瓜甜,冬瓜胖。

    面瓜甜瓜和南瓜,

    一个一个有营养。

    冬春种下一棵秧,

    夏天瓜儿满园香。

    1短文中共有   种瓜,在文中用“ ”画出来。

    2照样子,连一连。

    黄瓜   胖

    丝瓜   甜

    西瓜   长

    冬瓜   脆

    3照样子,写一写水果。

    例:黄瓜脆,丝瓜长,西瓜甜,冬瓜胖。面瓜甜瓜和南瓜,一个一个有营养。

    苹果脆, 香, 甜,柚子胖。 ,一个一个有营养。

  • 14、阅读

    托尔斯泰灯

    最早这是一盏大号的煤油灯,吊挂在俄罗斯托尔斯泰故居的屋顶。灯罩巨大,比灯草更大的是下方一张直径近两米的圆桌,桌面上等距离地立着十几块隔板,隔板直接与灯罩连接,均匀地平分了灯光。这就是(耸立 矗立)在19世纪俄罗斯文学高峰上的巨人列夫·托尔斯泰的发明。

    孩子长到三四岁就要开始识字读书,怎样培养孩子阅读的习惯,并让他们从阅读中发现快乐?当了父亲的托尔斯泰就构思了这盏“连桌灯”,或者叫“桌连灯”。最初这张大桌子上只有三块隔板,宽宽敞敞地坐着他们夫妇和一个孩子。后来他的夫人又(连续 陆续)地为他生下了十三个孩子,其中有两个天折,到最后这张大桌子上均匀地分布了十三块隔板。

    每到晚上,全家人必须都坐到这同一盏灯下开始阅读,可以读课文,也可以读其他自己喜欢的书,找不到书读的孩子就得读托尔斯泰的手稿。教育的意义不全在内容,而是教育的手段。这捎带着也是一种测试,看哪些孩子或哪个年龄段的孩子,喜欢或不喜欢他的手稿,他的哪部小说的手稿受到了孩子们的欢迎,或者相反。

    这一习惯一直(继续 延续)下来,煤油灯曾改成汽油灯,再后来有了电灯。托尔斯泰不在家的时候,孩子们围着他们的母亲阅读;父母都不在的时候,孩子们就自己读。他们常常是充满期待地等着晚上的全家共同阅读。

    每个人心里都有一盏灯,只有点亮它,才能将人带入光明的境界。一个人的精神成长史,取决于他的阅读史。只有阅读能最有效地培养精神生活习惯,而好的习惯又培养好的性格,好的性格决定好的人生。教育孩子的目的就在于性格的培养。

    这需要有常性。而托尔斯泰正好是个有常性的人,他从十二岁开始写日记,一直到晚年,没有一天(中断 打断)过。他的后人因得益于他的教育,至今还兴旺发达地生活在俄罗斯和欧洲其他地方。

    【1】用“√”选出括号里使用最恰当的词语。

    【2】托尔斯泰灯最早是一盛悬在屋顶上的_______________________,后来换成了_____________,再后来又换成了________________________,且都通过_____________________与桌子相连,是一种“连桌灯”。

    【3】托尔斯泰是如何培养孩子的阅读习惯的?

    __________________________________________________

    【4】从“必须”到“充满期待”说明孩子们________________________________________________

    【5】下面对托尔斯泰灯的含义说法有误的一项是(       

    A.它喻指托尔斯泰高明而独特的教育方法

    B.它喻指托尔斯泰用来引领孩子健康成长的人生路灯——书籍

    C.它喻指托尔斯泰几十年如一日坚持不懈的精神

    【6】联系实际,举例说说阅读给你带来的影响。

    _________________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、仿照例句,用文字描绘图中的景色。

    例:天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

    ______________

  • 16、 照例写句子,用上画线的词。

      (1)晚上,满天的星星无数珍珠撒在碧玉盘里。

      _____________________________________________________________

      (2)星星在动,可不是乱动。

      _____________________________________________________________

     

     

  • 17、看我七二变。(按要求写句子)

    (1)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

    陈述句:_______________________________________________

    (2)船夫用力地摇着橹。

    “把”字句:____________________________________________

    “被”字句:____________________________________________

  • 18、根据要求用“温和”写句子。

    温和(形容气候):____________

    温和(形容性格):____________

  • 19、按要求改写句子。

    (1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)

    ____________________

    (2)新同学来到我们班,大家热心鼓掌欢迎他。(修改病句)

    ____________________

    (3)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)

    ____________________

    (4)春风吹拂着脸庞。(扩句,最少扩两处)

    ____________________

    (5)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,照样子介绍一个事物)

    ____________________

    (6)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会句子中冒号的用法,仿照例句,围绕“活泼的小狗”写句子)

    _____________________

  • 20、按要求改写句子。

    (1)保卫黄河是我们义不容辞的责任。(改为反问句)

    ______________

    (2)清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。(缩句)

    ______________

    (3)清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。(修改病句)

    ______________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、请根据以下内容,替“教导处”写一则通知。

    4月8日上午8点半在体育馆举行校运动会,全体学生穿校服。

    _______

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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