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河南省南阳市社旗县2025年高考模拟(4)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,再组词。

    娱(________ 逾(________ 焕(________ 挟(________) 键(________

    误(________) 愈(________  涣(________ 峡(________) 捷(________

  • 2、这首诗表达了诗人身在他乡,遇到佳节,___________________的思想感情,因此朗读时速度应稍(快  慢),声音应稍(低缓  高昂)。假如你的亲人在外地工作,春节即将来到,你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗:_______________________

  • 3、日积月累。

    1.立了秋,________  

    2.二八月,________

    3.一场秋雨一场寒,________________

    4.八月暖,________,十月还有小阳春。

  • 4、《乡村四月》的作者是________朝诗人_________。这首诗写的是_______时节的景象,表现了诗人对乡村风光的____________________,也表现出对______________和_________的赞美之情。

     

  • 5、背一背,写一写。

    (1)“诗以言志”,王昌龄用诗句“_____________________________”表明自己清正廉洁、坚持操守的品格;王冕借梅自喻,用诗句“________________________”表达了自己不向世俗献媚的高尚情操。

    (2)老师说:“读书贵在坚持。‘一日读书一日功,____________’”;哥哥考上北京大学了,他告诉我学习的秘诀是“__________,学海无涯苦作舟。”

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,回答问题。

    乡村四月

    翁卷

    绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

    乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

    1诗歌的前两句从________________角度出发,描写了乡村四月的秀丽风光。

    2诗歌的后两句突出了乡村农人________________的特点。

  • 7、读诗歌,完成下面的练习。

    林中

    松树刚( )过澡一身清清爽爽,

    松针上一串串雨珠明明亮亮。

    小蘑菇钻( zuān zuàn )出泥( ní nín)土( )一顶斗笠,

    像一朵朵山花在树下开放。

    是谁一声欢叫把雨珠抖落,

    只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

    【1】这是《童年的水墨画》一文中的片段,请你读一读,选出( )中正确的字或拼音,用“√”标出来。

    【2】照样子,再写出两个词语。

    清清爽爽 明明亮亮 ___________ ___________

    一串串雨珠 一朵朵山花 ___________ ___________

    【3】这段话写了林中的什么风景?

    _____________________________

    【4】“是谁一声欢叫把雨珠抖落”,你认为是谁呢?简单写一写。

    __________________________________

    【5】“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”联系上下文,写出这一句诗的意思。

    __________________________________

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    饮湖上初晴后雨

    (宋)苏轼

    水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

    1解释词语。

    水光潋滟:_________________

    方:_______________________

    山色空蒙:___________________

    相宜:_____________________

    2这首诗中作者把西湖比作,描绘了它时候和时候各具特色的美丽景色,由衷地抒发了作者的感情。后来,人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。

    3与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”,与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。

    4苏轼人称“______”,写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》,内容是______________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读《普罗米修斯盗火》片断,完成习题。

      宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上,让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样,宙斯还觉得不解恨,又派了一只凶恶的鹫鹰,每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是,每当鹫鹰啄食以后,普罗米修斯的肝脏又会奇迹般地复原。

      普罗米修斯忍受着巨大的痛苦,但他不后悔,也不屈服,情愿为人类而受苦。不知过去了多少年,普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下,张弓搭箭,射死了凶残的鹫鹰,把普罗米修斯救了下来。

    1普罗米修斯的英雄壮举指的是__________________________

    2普罗米修斯忍受着巨大的痛苦巨大的痛苦指的是________________

    3从选文中可以看出赫刺克勒斯是一个_____________的英雄。联系全文来看,普罗米修斯是一个______________________的神。

    4读了选文后,你想对普罗米修斯说些什么?请写一写吧。

    _______________________

  • 10、阅读课外文章,回答问题。(10分)

    __________________

    传说神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。神农亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。

    神农背着药袋,来到了一片草木枯黄的平地。他看到一群鸟在一片枯草上不停地啄食,便摘了几颗吞下肚。神农没感到不舒服,反而觉得饥饿减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来,一共有五种,有大有小,有红有黄。神农让人们把这些种子种下地里,等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。

    烈日炎炎的中午,神农背着药袋还在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油乎乎的有小小的硬刺,难以下咽。他又刨出小草根剥去带土的红皮,露出黄澄澄的茎。尝一尝,甜丝丝的,看看肚子,没什么不良的反应。一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来呼噜呼噜的响声没有了。饥渴交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来。可是没过一会儿,他的鼻子出血了。神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。他回去后赶紧向人们介绍了这种草,为它取名:甘草

    神农每天出去尝草,尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了许多能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。他的功绩永远不会被人们忘记。

    (1)请给本文写一个标题。(2分)

    (2)文中有个AABC的词是_______________,你还能写两个_____________(3分)

    (3)神农让人们种下五色种子,成熟后采下充饥,你知道这五种种子是什么吗?(2分)

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    (4)请用______划出文中描写甘草的句子,甘草的作用是:

    _____________________________________________________________________,

    但是多吃会_________________________________________________。(3分)

     

  • 11、阅读空间

    外婆的手纹

    外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。

    她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。无论做衣或做人,心里都要有一个样式,才能做好。

    外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁到缝。她好像都在用心体会布的心情,一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧:要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许是很伤心的。

    记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己的衣服穿得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚,而且有几分庄严。

    在我的童年,穿新衣是盛大的节日,只有在春节、生日的时候,才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子,另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一个补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。

    现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的样式缝补着生活。

    1写出下列词语的反义词。

    不伦不类——______ 朴素——______

    2外婆做针线活时,衣着是   ,地点是   ,神情是  

    3童年时穿着打满补丁的衣服也不感到委屈的原因是什么?

    ___________________________________________________

    4读了选文,你认为外婆是一个什么样的人?

    _____________________________________________________

  • 12、阅读——《只有一个地球》(节选)。

    地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,①而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,②如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

    人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

    【1】从加点词语“几百万年”“几亿年”中可以体会出______________________________________

    【2】选文列举的自然资源包括:

    ______________________________

    【3】选文中的加点词语“本来”能否去掉?为什么?

    ________________________________

    【4】读选文,写出对应句子所用的说明方法。

    ①(_______________

    ②(_______________

    【5】选文是围绕哪句话写的?

    __________________________________

  • 13、阅读

    我能根据下面文字材料,为复方川贝片写一份使用说明书。

    复方川贝是安民制药厂最新推出的科研成果,获得省银质奖。本药给慢性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成,能止渴化痰,并且能起到润肺、平喘作用。除了患高血压、心脏病的人外,其他人可放心使用,使用时要口服,一天要服三次,每次2mg。本药保质保量,一瓶24片,每片1mg。

    复方川贝使用说明书:

    【成分】:_________________

    【功能与主治】:_______________

    【用法与用量】:________________

    【注意】:_________________

  • 14、阅读理解。

    寻找理想的小田鼠

    杰克和吉米是两只小田鼠。他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界,去欣赏美丽的风景,过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场,在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不,我们去找智慧老人吧,我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是他们翻山越岭,走了很多路,终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意,老人并没有说什么,只是分别给了他们一粒种子,并说:“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法,谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。

    几年以后,智慧老人找到两只小田鼠,问他们种子的情况,杰克摸出了一个随身携带的、衬着丝线的锦盒,递给智慧老人。“我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好兀次,不让它受到任何损害。”智慧老人摇搖头,向吉米走去,只见吉米摸了摸头上的汗珠,指着庄稼地,兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里,每天浇水、肥,这样,每年就可以得到很多同样的种子。”智慧老人摸着长长的胡须,高兴地说:“好孩子,你已经找到了实现理想的途径!杰克不解地问:“可是,我把种子保弃得最好,为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了,“孩子,理想就像这粒种子,你整天守着它,而不去行动,总有一天它会变坏的。”

    【1】根据短文,在下面的括号里填上合适的词语。

    ______)的胡须     ______)的风景     ______)的理想

    【2】杰克和吉米的理想分别是什么?找出相应的句子,并写下来。

    杰克:_______________________

    吉米:______________________

    【3】听了智慧老人的话后,杰克和吉米分别是怎样保存种子的?

    杰克:_________________________

    吉米:______________________

    【4】你的理想是什么?为了实现这个理想,你打算怎么做?

    ___________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    1.老师对我说:我相信你不会知错还犯错。(改为转述句)

    ______________________________________________________

    2.青花的秘诀是在传承中得到创新。(改成反问句)

    _____________________________________________________

    3.选择天真的其中一个词义写一句话。

    天真(心地单纯,性情直率)______________________________________

    天真(头脑简单,容易被迷惑)____________________________________

    4.聪明机智的大卫,出其不意地打败了狂妄自大的歌利亚。

    缩为最简洁的句子:_______________________________________________

    5.温柔的春风轻轻地吹拂着柔嫩的柳丝。

    改成字句:_________________________________________________

  • 16、句子训练。

    1.袁隆平问他的助手:“你们半夜来找我,有什么事吗?”(改为转述句)

    ________________________________________________________

    2.诺贝尔凭着不怕死的精神,凭着百折不挠的毅力,终于制伏了硝化甘油。(缩句)

    ________________________________________________________

    3.詹天佑是工程师。(扩句)

    ________________________________________________________

    4.这是一项艰巨的工作。 这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)

    ________________________________________________________

     

  • 17、按要求改写句子。

    1)姐姐缠了脚,还能下田干活吗?(改为陈述句)

    _______________________________________________________

    2)这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心。(分别改为字句和字句)

    字句:______________________________________________

    字句:____________________________________________

  • 18、将下列句子改为陈述句。

    1.春天难道不美吗?_______________________

    2.难道我学习不努力吗?_______________________

    3.老师难道不好吗?_______________________

  • 19、按要求写句子,不能改变句子的原意。

    那是一个快乐至极的天堂!(改为双重否定句)

     

    2.这怎么能不叫人失魂落魄!(改为陈述句)

     

    3.这是我所见过的最糟糕的剪纸。(改为反问句)

     

     

  • 20、改句子

    (1)梅兰芳先生被人们看作是东方艺术美的一个典型代表。

    改为把字句;  

    (2)人们把亚里士多德的话当成真理。

    改为被字句:

    (3)因为京剧的唱腔主要有二黄西皮所以从前人们也叫它二黄皮黄

    用上加点的关联词写一句话:

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、妙笔生花。

    亲爱的同学们,今天我们的作文内容是记一次有趣的校园活动。每次的活动总有精彩的瞬间,热闹的场面,或者难忘的人、事,请把你印象最深刻的一次活动写下来。

    要求:①自拟题目。②要明确中心,有序布局,安排好详略,使内容具体也不失重点。③细致刻画人物的言行举止,加以精彩的场面描写,还要写出自己的真实感受,如快乐、激动……④500字以上。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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