锡盟2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、在括号里填上恰当的词语。

____野果　 ____夕阳 ____神弓

____野菜 ____蘑菇 ____星星

2、将下列词语补充完整。 

________补牢     筋疲________     宇宙________

3、组词练习

洗（   ）（   ）（   ）

认（   ）（   ）（   ）

扫（   ）（   ）（   ）

4、元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

（1）这句话中的四字词语是____________________。  

（2）这句话运用了比喻的修辞手法，说明了看花灯的人______________， 请仿照例句写一个比喻句：

___________________________________________________。

5、根据课文内容填空。

（1）妈妈语重心长地对刚刚参加工作的大姐说：“做事要讲信用，不讲信用的人是无法在社会上立足的。”这正如《左传》中所说：“_______”。

（2）我们如果在小事上能够坚持讲诚信，自然就会树立起大的信用。这就是课本中说的“_______则________”。

6、比一比，再组词。

免(   )   令(   )   清(   )

兔(   )   铃(   )   睛(   )

7、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】川川爬山时，知道了最大的“书”是岩石。（________）

【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。（________）

【3】《七色花》中，红花瓣让珍妮到了北极。（________）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）

【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）

【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）

9、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。（_____）

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（_____）

【3】“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。（_____）

【4】高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。（_____）

10、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____

【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____

【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____

【4】“炬”的第二笔是“小撇”，第六笔是“竖折”。____

11、阅读课文选段，回答问题。 

小毛虫（节选）

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它（　　　）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（　　　）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如（　　　）一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】选择合适的词语，将序号填在选文的括号里。

A．轻盈   B．灵巧   C．绒毛

【2】小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。

小毛虫→（________）→蝴蝶

【3】下列哪张图片是选文描述的内容？（　　　）

A. B. C.

【4】从茧子里挣脱出来的是不再笨手笨脚的小毛虫，它现在长什么样？

_____________________________

12、阅读练习。

夏 天

夏天的午后，太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。

湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。

1.填空。

夏天的午后，太阳像一个( )。柳叶( )，花儿( )，湖水也( )。

2.短文写了________、________、________的景色。

3.照样子，用加点的词语造句。

湖边，有人乘凉，有人散步。

____________________________________________________________________________

4.用“______”画出文中的一个比喻句。

13、我会读短文，回答问题。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这段话共有_____句。

【2】葡萄种在__________。

【3】短文中划线的句子是把____比作_____。

【4】用“   ”划出写葡萄颜色的词。

【5】“要是这时候”指的是_________。

14、阅读短文，完成练习。

太阳的颜(yán)色

小白兔天天看见太阳，它很想知道太阳是什么颜色。

小白兔去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。你眼(i0o),太阳照在树叶上绿油的。”小白兔跑去问蜜蜂(fēng)。蜜蜂说:“太阳是红色的，你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。”

小白免跑去问小青蛙。小青蛙说:“太阳是黄色的。你看，太阳照在稻(dào)穗(suì)上，黄灿(càn)灿的。”

小白兔想:小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的。哟vōu),他们说的结果都不一样，太阳到底是什么颜色呢?

这时，天上起云了，下起雨来。不一会儿，雨停了,太阳出来了，天边出现了一道(dào)彩虹。小白兔想,彩虹阿姨住在天上,一定知道太阳的颜色,就跑去问彩虹阿姨。

彩虹阿姨先让小白兔数数地身上的颜色。“赤(chì)、橙(chéng)、黄、绿、青蓝、紫(zĭ),一共有七种颜色。”小白兔说。彩虹阿姨说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说:“我明白了。”

【1】文中总共有________个自然段。

【2】写出和下面一样的表示颜色的词。

例:绿油油  黄________________ 红______________   金_______________

【3】按短文内容填空。

小鸟说太阳是______________的,小蜜蜂说太阳是_______________的,小青蛙说太阳是_______的，他们说的结果都_____________。

【4】彩虹身上共有几种颜色?都是什么颜色?用“_________”画出来。

_______________

15、课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

【1】“叮叮咚咚”是形容声音的词语，我还知道这样的词语有________、________。

【2】连一连。

树木吐出嫩芽　　　　 春天的眉毛

解冻的小溪　　　 春天的眼睛

从地下探出头的小草　　春天的音符

早开的野花　　　 春天的琴声

16、句子练习

1．从下面的词语中选择一个写句子。

逐渐 渐渐 慢吞吞 慢悠悠

__________________________

2．照样子改写句子。

例：那么多星星，你怎么能数得清呢？

那么多星星，你是数不清的。

难道当一只虫子不好吗？

__________________________

3．想象画面，照样子补写句子。

（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。

妈妈很高兴：妈妈_________，__________抱住了小芳。

（2）中国美食品种众多，有葱爆羊肉，有小鸡炖蘑菇，有_________，还有__________。

17、照样子写句子。

例：门前开着花。

门前开着一大片五颜六色的花。

1．我看到门前开着鲜花。

我看到门前开着____________的鲜花。

2．房子旁边有一棵树。

房子旁边有一棵___________的树。

3．山坡上有小动物。

山坡上有____________小动物。

18、按要求写句子。

1．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）

________________________________

2．三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。（仿写句子）

_______又 _________又___________。

3．岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。（改为“被”字句）

_________________________________

4．树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。（改为“把”字句）

__________________________________

5．朝霞张开绚丽的翅膀飞来了。（用拟人写法写个句子）

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19、根据课文内容填空。

  一个树坑挖好了。邓爷爷精心地（   ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（   ）锹（   ）了几锹土。他站到几步之外仔细（   ），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（   ）。

20、习作。

仔细观察下面几幅图，然后把它们连起来，写成一个小故事吧！看谁写得最具体、最生动。不会写的字可以用拼音代替。