大连2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、根据所学知识填空。

1．脚尖滑过的地方，大块的草坪，________了；大朵的野花，_______了；大片的天空，________了。

2．喜鹊阿姨把虫子送到喜鹃弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“_____”。

3．《沙滩上的童话》中，“我们”救出的公主是“我”的___________。

4．《我是一只小虫子》一文中，可以看出“我”（喜欢 不喜欢）当一只小虫子。_______

2、仿写词语

绿茵茵（ABB式）__________________

笨手笨脚（ABAC式）__________________

生机勃勃（ABCC式）__________________

3、在括号中填上合适的词语（不重复）。

_____________的小路 ____________的鲜花 ___________的礼物

_____________的鲜花 ____________地跳 __________地说

4、课本直通车。

①爸爸常说：“平时肯帮人，_________。”所以，在生活中，别人有了困难，我们应该伸出援助之手。

②“赚、赔、贫”用部首查字法，应查部首_____，带这个部首的字大多与______有关。

③通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如___________的邓小平、_____________的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、______、_______等。我还了解了不少中国美食，如_______、 ______、______等。

④春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂_______，________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成_______，______”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，______”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧！

5、积累与展示。

1．__________，隔海峡。__________，是一家。

2．__________，情谊浓。___________，共繁荣。

3．甲骨文中的“贝”字，画的就是_________的样子。用“贝”作偏旁的字大多与___________有关。

4．端午节，吃粽子、赛龙舟都是为了纪念_____________。

6、看拼音写汉字。

néng zhuō wèi mǎi jù

gān tián cài láo

7、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。

【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）

【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。  （______）

【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。  （______）

【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）

【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。  （______）

8、括号中的词语与加点词语意思相近吗？相近的画“√”，不相近的画“×”。

【1】我们要多观察自然。（观赏）   （______）

【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。（分辨）   （______）

【3】遇到事情我们千万不能慌张，要冷静面对。（惊慌）   （______）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（_______）

【2】“热”字是左右结构，部首是 扌。（_______）

【3】“鸡”左右结构，第2笔是点。（_______）

【4】“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_______）

【5】“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（_______）

10、根据课文内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。（____）

【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。  （____）

【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 （____）

11、读短文，完成练习。

百鸟朝凤

很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。

有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。

旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。

【1】写出下列词语的反义词。

勤劳——（_____）　　　　　　急忙——（_____）

【2】用“____”画出表现凤凰勤劳的句子，用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。

【3】鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“　　”在短文中画出来。

【4】凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们（　　）

A.要勤俭节约，珍惜每一粒粮食

B.勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊

12、课外品读。

春天在哪里

春天在哪里？   |   春天在哪里？

春天在枝头上：   |   春天在竹林里：

春天的风微微吹动，     |   春天的雨飘飘洒洒，

柳条儿跳舞，桃花儿脸红。   |   竹笋从地下探出头来啦！

春天在哪？   |   春天在哪里？

春天在草原上：   |   春天在田野里：

春天的雾薄薄细细，     |   春天的太阳那么暖，那么亮，   草儿醒过来，换上绿的新衣。麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆儿香。

【1】找出儿歌中AABB式的词语抄写下来。

____________ ______________

【2】根据儿歌填空。

春天在_________；春天在__________；春天在_________；春天在_____________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。

【4】好好观察一下，春天还会在哪里？

春天在_______；春天在_________；春天在__________。

13、阅读理解。

送蜡烛的小女孩

有一位女子刚搬了家，她发现隔壁住了一个寡妇与两个小孩子。有一天晚上忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。忽然，她听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见她紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子怕她借蜡烛，就对她吼了一声：“没有！”

正当她准备关上门时，小女孩竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我害怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送给你。”此刻女子自责、感激得热泪盈眶，将那小女孩紧紧地拥抱在怀里。

【1】按要求写词语。

在文中找出下面词语的近义词。

感谢——_______　　　突然——_______

在文中找出下面词语的反义词。

轻松——_______　　　勇敢——_______

【2】请用“ ”画出女子对小女孩吼叫的原因。

【3】小女孩问阿姨家有没有蜡烛的原因是（ ）

A．想向阿姨借蜡烛。

B．想把自己家的蜡烛借给阿姨。

【4】在括号里填上合适的词语。

_________的夜晚 _________的蜡烛 _________的小女孩

【5】你想对送蜡烛的小女孩说些什么？

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14、课外阅读。

小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，明亮的大眼睛，映出一个五彩的世界。

【1】从文中找出合适的词语填空。

________的眼睛     ________的小船

________的世界     ________的珍珠

【2】倒映在池塘里的有________、________、________、________。

【3】仿写文中画线句子。

池塘边的________，像________。

【4】你喜欢小池塘吗？说说你喜欢的理由。

________________________

15、按课文内容填空。

    有一天 , 丑小鸭出来 (  ), 看见 (  ) 开花了 , 知道 (  ) 来了。他扑 (  ) 向 (  ) 飞去 , 忽然看见镜子似的 (  ) 上 , 映出一个 (  ), 雪白的 (  ), 长长的 (  ),(  ) 极了。啊 , 这难道是自己的 (  ) 吗 ? 原来我不是 (  ), 而是一只 ( ) 啊。

16、口语交际。

小方、小明、小军三人一起讨论，怎样才能过一个快乐的生日。

小方说：_______________________________________________

小明说：_______________________________________________

小军说：_______________________________________________

17、碰到下面的情况，你会怎么说？

1．放学了，值日生把教室的卫生打扫得干干净净，我会这样夸他们：“________________________”

2．早上，妈妈把香喷喷的早餐做好了，我要对妈妈说：“___________________________”

18、模仿写句子。

（1）花坛里盛开着一朵朵美丽的鲜花。

小河里______________________________________ 。

（2）我看见她在风筝尾巴上摇哇摇，听见她在喜鹊嘴里叫。

我看见____________________ ，听见__________________ 。

19、写句子，用上下面的词语。

徐徐……______________________________

一会儿……一会儿……一会儿……____________________________

20、写话与表达。

仔细观察图片，看看图中有哪些小动物？他们在干什么？之前发生了什么事情呢？发挥想象写一写。

（词语提示）阳光明媚　兴高采烈　玩耍

忽然　扑通　一不小心　着急　九牛二虎之力　眼珠一转　浮上来　夸奖