黑龙江省大庆市肇州县2025年高考模拟（六）语文试卷（附答案）

1、把下面的词话补充完整，再按要求填空。

（______）然自得       国（______）民安       众星（______）月

同心（______）力       夜不（______）户       （______）（______）起舞

“国（   ）民安”“夜不（   ）户”这两个词语都是形容___________。

我还积累了这样的词语：______、______。

2、补充词语，并按要求填空。

见微知_____ 无独有______ ______然不同 _____而不舍

_____不得已 焉知______福 ______箱倒柜 司空见______

（1）在外边做事的人，除非______________，必定赶回家来，吃团圆饭、祭祖。

（2）母亲买菜回来却又______________忙开了。

（3）当然，______________、善于发问并不断探索的能力，并不是凭空产生的。

3、把词语补充完整，并选择合适词语填入下面括号内。

无缘无( )                    得心应( )                    无可( )何

左( )右盼             斩钉截( )             腾( )驾雾

（1）在生活中，我们经常会遇到很多( )的事，但都要坦然面对。

（2）他( )地遇到了一番羞辱，心里很委屈。

（3）考场纪律非常严格，严禁学生( )。

（4）在战斗的紧要关头，团长( )地下达了冲锋的命令。

4、将下列词语补充完整。

（______）顾（______）盼   （______）先（______）后   大吃（______）（______）

别开（______）（______）   （______）（______）翼翼   （______）国（______）邦

5、我是会读书的孩子。（根据课文内容填空。）　　　

1、作者路过颐和园，看见__________的孩子，于是想起了两句诗：“   ”

2、春光，竟会这样地______，这样地_______！它把一冬天蕴藏的______、________，都_______地释放出来了！

3、当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！

把这句话改成反问句：  

6、请你朗读甜甜分享的诗歌，完成下面各题，感受诗人表达的情感。

致词（节选）

冰心

假如我去了，

落花般的去了——

母亲！

我的故枝！

明年春日我又回来，

到我生命的根源

参天凌云的你时，

你还认得这一阵微微的芬芳么？

【1】这首诗歌的作者冰心的第一部诗集是《_____》。

【2】反复朗读诗歌，“参天凌云”是指_______，“根源”是指________。通过理解关键词语，能感受到母亲_________、_____的形象。

【3】诗人将自己和母亲分别比作什么？从中你能感受到诗人怎样的情感？ ___________

7、阅读理解。

示儿

[宋]陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】解释下列字词的意思。

（1）元_______　　　（2）但_______

（3）九州_______　 （4）王师_______

【2】翻译这首诗的前两句。

_______________________

【3】有人说，一个“悲”字用得好，那种伤感立马跃然纸上，请你从这个字着手对这句诗进行赏析。

_______________________

【4】陆游在写这首诗的时候怀着怎样的心情？

__________________

8、课内阅读。

完成《示儿》文后习题。

示　儿

____________________

____________________

____________________

____________________

【1】补全古诗内容，诗中的“乃翁”指的是________。

【2】《示儿》以其______来表现诗人强烈的爱国情感。

【3】诗中，临终前，诗人的遗憾是(用原句回答)_________；诗人的遗恨是(用原句回答)__________；诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。

【4】这首诗表达了作者(　　)

A. 对儿子们深深的期望

B. 坚定的信念和悲壮的心愿，以及深深的爱国、报国之情

9、课内阅读。

祖父的园子(节选)

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

【1】文段运用了( )的修辞手法。

【2】读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来。

_________________

【3】仿写一段话。

___________________

10、孙悟空借芭蕉扇

话说，悟空打死了六耳猕猴后，唐僧师徒四人继续一路风尘仆仆朝西行去。走着走着，渐渐觉得热气袭人，难以忍受。此时正值秋天，大家感到很奇怪。一打听才知道前方有座火焰山，火焰山如同一只凶猛的巨兽喷吐着火焰，就算是铜头铁臂，靠近了也会化成铁水。因此，方圆八百里寸草不生。

孙悟空从卖糕少年和老者那里得知，要想过山，只有向翠云山芭蕉洞中的铁扇公主借来芭蕉扇，扇灭火才能通过。孙悟空与师父交代一声后，就前往芭蕉洞找铁扇公主去了。到了翠云山，得到砍柴樵夫的指点，悟空很快来到洞门口。铁扇公主一听悟空来了，就拿着武器出来找他报仇，因为他把自己的儿子给制伏了，送到了观音菩萨那里，使得母子不能相见。原来，这铁扇公主乃是牛魔王之妻、红孩儿之母。铁扇公主斗不过悟空，取出芭蕉扇，猛一扇，悟空就被扇得无踪无影。

“呼——”悟空在飓风里飞了好长一段时间。好家伙，这风可了不得，一下子把悟空扇到了灵吉菩萨那里。要知道，从火焰山到这里可是五万余里的路程。悟空心里直叹这宝扇的厉害，想着一会儿向灵吉菩萨探探路。

正踌躇间，便见得灵吉菩萨赶来，待得知实情，便给了悟空一粒“定风丹”，用针线为他紧紧地缝在衣领里边。这回再去借扇，保证芭蕉扇扇不动了。

悟空又一次来借扇，铁扇公主仍用芭蕉扇扇他，见悟空站在这股飓风中岿然不动，忙惊慌失措地躲回洞中，闭门不出。悟空趁机变作一只小虫，在铁扇公主喝茶之际，飞入茶水之中，进了她肚子里面，搅得她天翻地覆。铁扇公主腹疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。恼怒不已的悟空灵机一动，心生一计。

这次，悟空变成牛魔王的模样，骑着碧水金睛兽来到芭蕉洞，终于取得了真扇。牛魔王到家得知真相后，急忙从后追赶。他想出与悟空一样的招数——变成猪八戒，从悟空手里再次把宝扇骗回。悟空发觉上当，便与他大战了一场。八戒见状，忙上前助阵，最后把牛魔王打得现出原形。此时，众神也来助战，万不得已的牛魔王，只得交出宝扇。

到了火焰山，悟空扇了一下芭蕉扇，火就灭了。再扇一下，凉风习习。扇第三下，细雨霏霏。悟空连扇了四十九下，有火的地方大雨如注，无火的地方，天气晴朗。第二天，火被彻底灭掉，悟空把芭蕉扇还给了铁扇公主，继续往西天取经去了。

（选文有删改）

【1】【整体感知】孙悟空一共向铁扇公主借了几次芭蕉扇？（ ）

A．一次

B．两次

C．三次

D．四次

【2】【提取信息】以下哪一项不属于铁扇公主的身份？（ ）

A．牛魔王的妻子

B．红孩儿的母亲

C．当地人的朋友

D．芭蕉洞的主人

【3】【分析整理】孙悟空扇了扇芭蕉扇，火焰山发生了什么变化？依次排序是（ ）

①凉风习习②火就灭了③细雨霏霏④火彻底灭掉

A．②①③④

B．②③①④

C．②③④①

D．①③②④

【4】【方法探究】下列不能表现神话故事充满神奇想象的一项是（ ）

A．火焰山如同一只凶猛的巨兽喷吐着火焰，就算是铜头铁臂，靠近了也会化成铁水。

B．悟空趁机变作一只小虫，在铁扇公主喝茶之际，飞入茶水之中，进了她肚子里面，搅得她天翻地覆。

C．悟空变成牛魔王的模样，骑着碧水金睛兽来到芭蕉洞，终于取得了真扇。

D．到了火焰山，悟空扇了一下芭蕉扇，火就灭了。再扇一下，凉风习习。扇第三下，细雨霏霏。

【5】【形象感知】读了本文，你觉得孙悟空是个怎样的人？请结合短文内容，说明理由。

_______________________________

11、课内阅读。

落花生(节选)

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

【1】本文作者是著名作家_______文章依次写了种花生、收花生、__________和____________，借花生的特点来写__________________的道理。

【2】“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是什么?在文中找出相关的句子用“ ”画出来。

【3】这段话写出了( )。

A.花生果实的特点 B.花生的好处 C.花生的可贵之处

【4】父亲在谈论花生的好处时，通过“ ”“挂”和“   ”“高高地”这两组反义词将花生的果实与桃子、 、   这些水果相对比，生动地写出了花生具有   、   的可贵品质。

【5】父亲说这些话的用意是什么?

______________________________________

12、课外阅读。

“神童”的秘诀

陈毅刚五岁半，就开始在一家私塾读书。他小小年纪，成绩却总是名列前茅，同学们都称他“神童”。

一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，锅里冒出了糊味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。

“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就着吃。这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”

陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）劝人不要做某事或进行某项活动。____________

（2）能解决问题的不公开的巧妙办法。____________

【2】陈毅在课本上打圈圈的是____________，打半圈圈的是____________，打黑点的是____________。他这样做是为了____________________________________________________________。

【3】你觉得陈毅这种学习方法好吗？为什么？说一说你平时的学习方法。

_____________________________________________________________________

【4】说一说题目中的“神童”为什么要加上引号。

_____________________________________________________________________

【5】读完本文后，你觉得五岁的陈毅是一个什么样的孩子？你要向他学习什么？

_____________________________________________________________________

13、阅读天地。

香蕉树妈妈，个子高又大。

生下胖娃娃，长得像月牙。

从小手拉手，兄弟不分家。

【1】香蕉树妈妈长得什么样？

香蕉树妈妈，个子____________。

【2】谁长得像月牙，从小手拉手？

____________________________

【3】读儿歌，我又认识了新的生字宝宝“香蕉”，它的读音是（______）

①xiāng  jiāo   ②xiāng  jāo

【4】这首儿歌写的是什么？

____________________________

14、片段阅读。

北京的春节（节选）

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩要。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

【1】“元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。”这句话中的“又”承接了上文，告诉我们春节的三次高潮分别是___________、___________和元宵。

【2】第一段文字中从___________多和___________多写元宵的灯，突出了元宵节是春节的“又一个高潮”。

【3】下列关于元宵的风俗，语段中没写到的有___________（填序号）

①挂灯笼 ②燃花炮 ③走亲戚 ④观花灯 ⑤吃饺子 ⑥吃元宵

【4】通过这两段文字，让人感受到北京在元宵节这一天的“___________”以及日子的“_________”。

15、按要求写句子。（6分）

（1）湖水像一面镜子。

__________________像____________________________。

（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________, __________也是________________。

（3）例：妹妹把杯子里的牛奶喝光了。

杯子里的牛奶被妹妹喝光了。

小红把小树苗埋在了树坑里。

______________________________________________________________。

16、句子加工厂。

1．蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

 ____________________________________________________________    

2．谁能不被他的英雄事迹感动呢?(改成陈述句)

 ____________________________________________________________    

3．春天来了，花园里开满了花，真好看。(改拟人句)

 _____________________________________________________________    

4．王成当上班长后，就处心积虑地想把工作搞好。(修改病句)

______________________________________________________________

5．公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)

_______________________________________________________________

6．读了这些课外书，使我明白了很多道理。（修改病句）  

______________________________________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）

__________________________________________

（2）枣核赶着牲口回到了村子。

①改为“把”字句。

__________________________________________

②改为“被”字句。

___________________________________________

18、给下列句子换个说法，意思不变。

1.蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

________________________________________________________________________

2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

________________________________________________________________________

19、夏天的雨是浪漫美丽的，你能默写一首带有“雨”字的诗句吗？

雨的色彩。

春天的雨是绿色的，绿色的雨浇灌着大地的花草树木，小花开花了，小草变绿了，大树也长高了。

夏天的雨是粉色的，粉色的雨滋润着池中的荷花，招引来可爱的小鱼在小池里嬉戏，玩耍。（可选择一题来完成）

秋天的雨是  

冬天的雨是

20、按要求写句子。

1．啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：_________________________________________

(2)改为“被”字句：_________________________________________

2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)

________________________________________________________

3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)

________________________________________________________

4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)

________________________________________________________

5．小明跑得快。

(1)改为感叹句：_____________________________________________

(2)改为疑问句：_____________________________________________

21、习作

也许，你是个聪明的小可爱；也许，你是个勤劳的小能手；也许，你是个乖巧的小孝星……你生活在美丽的家乡，一定有许多值得自豪的地方。

你能以“我为____________而自豪”为题，写一篇赞美自己或家乡的作文吗？好好找，写出你的特点或写出家乡的特色哦！