1、照样子一字组两个词。
例:弄(玩弄)(戏弄)
反(____)(____) 简(____)(____)
复(____)(____) 功(____)(____)
2、拼一拼,写一写。
shén zhōu(_____) jué dìng(_____) róng yì(_____) jīng líng(_____)
lóng zhōu(_____) jué duì(_____) huí yì(_____) zhěng tiān(_____)
3、照样子,加偏旁组新字再组词。
西——洒——洒水 北——(___)——(___)
皮——(___)——(___) 象——(___)——(___)
4、填上合适的量词。
一(___________)风景 一(___________)树坑
一(___________)树 一(___________)小猫
5、根据古诗内容填空并回答问题。
晓出净慈寺送林子方
毕竟_________六月中,风光不与____________。
接天_________无穷碧,____________________。
1.《晓出净慈寺送林子方》描写的是_________(季节)的景色。
2.《晓出净慈寺送林子方》这首诗是______________(谁)在净慈寺送___________(谁)。
3.这首诗中描写西湖荷花的句子为:________________
6、shāng diàn jué dìng yù jiàn quán shuǐ
xiāo shī chōu dǎ zuì hòu fǎng zhī
7、我会判断。
新学期开始了,班主任准备制订班级《图书借阅公约》,同学们纷纷献计献策。下列公约中,你认为合理的打“√”,不合理的打“×”。
【1】排队借书,轻拿轻放。(_______)
【2】借阅的图书什么时候还都可以。(_______)
【3】借阅图书不必进行登记。(_______)
【4】借阅期间,不得在图书上乱涂乱画、做标记等。(_______)
8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“车”和“土”作偏旁时,最后一笔要变成提。(____)
【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。(____)
【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。(____)
9、判断对错。对的打“√”,错的打“×”
【1】北极星永远高挂在南方。 (____________)
【2】中午的太阳在南边,地上的树影正指着北方。 (____________)
【3】阴雨天,大树枝叶稠的一面是北方,枝叶稀的一面是南方。 (____________)
【4】雪特别怕太阳,沟渠里积雪化得快的一边是南方,化得陧的一边就是北方。 (____________)
10、正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字,书写时包围部分的捺要写得舒展。(____)
【2】《彩色的梦》一课中,“一大把彩色的梦”指的是颜料。(____)
【3】《雷锋叔叔,你在哪里》一课中,写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事,教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。(____)
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们,当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时,不要急着嘲笑,因为看的角度不同,杨桃的样子也不一样。(____)
【5】《羿射九日》是一个童话故事,突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。(____)
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底,这些字都和水有关。(____)
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。(____)
11、阅读短文,回答问题。
乌龟看到大雁在天上飞,特别羡慕,它对大雁说:“我也想在天上飞。”
大雁找来一根木棍( )让乌龟咬住木棍的中间( )然后( )两只大雁衔(xián)着木棍的两头飞起来( )瞧( )乌龟终于在天上飞啦( )
地面上的小动物看到了,惊奇地喊叫:“看哪,那只乌龟多了不起啊,它能在天上飞!”乌龟听了很高兴,唱起歌来。可它刚一张嘴,重重的身子立刻从高高的天空摔(shuāi)了下来,摔得好痛好痛,背上的壳摔成了好几块呢。
一个好心的过路人看见了,他把乌龟的壳重新拼在了一起。从此,乌龟的壳就变成了现在这个模样了。
【1】认真读短文,给第二自然段加上标点符号。
【2】读短文,填一填:
( )的身子 ( )的天空
( )的过路人 ( )地喊叫
【3】这篇短文一共有( )个自然段。
【4】选择你认为正确的答案( )
A.这个故事告诉我们乌龟本来就是在天上飞的。
B.这个故事主要告诉我们不要骄傲自满,不要得意忘形。
C.这个故事主要告诉我们乌龟唱歌很好听,我们要善于表现。
12、读文段,完成练习。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地( )到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行;这可是免费的特快列车呀!
【1】将下列词语的序号填入文段中的括号里。
①洗 ②擦 ③跳 ④伸
【2】“免费的特快列车”指的是_________。
【3】早上醒来,“我”做的事情有伸懒腰、______、_______,还有可能会去旅行。
【4】从这段话可以体会到当一只小虫子(____)
①一点儿都不好。
②还真不错。
13、阅读下文,回答问题。
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
【1】短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
【2】我在白纸上画了________、________和________。
【3】找出文中表示颜色的词语。
_____________________________________
【4】照样子写词语。
碧绿碧绿 ________、________、________
14、课外阅读
大树
一棵大树,枝叶繁茂( fán mào),四面八方的飞禽(qín)走兽都愿意在树上树下休息。他们聚在一起,经常讲些世界各地的新闻趣事。大树也想到外国去参观参观,便请飞禽带他去,但他没有翅膀,被拒绝了;大树又请走兽带他去,但他没有腿,也被拒绝了。
可是大树并没有灰心丧气。他努力吸收养分,结出了又香又甜的果实。飞禽走兽争着吃果实,把种子传播到世界各地。大树终于实现了自己的愿望,并在世界各地扎了根。
1.照样子写词语。
四面八方 ( ) ( ) ( )
又香又甜 ( ) ( ) ( )
2. 飞禽能够云游四方,是因为有 ;走兽能漫步天下,是因为有 。大树没有 和 ,但是大树并没有 ,他努力结出 的果实,让飞禽和走兽将种子传播到 ,实现了自己的愿望。
15、湖 水
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……
1、找一找,填一填。
( )的鲜花 ( )的垂柳
( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是( ) ,夜晚又变成 ( ) 。
3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?
16、句子乐园。
1.牛儿 山坡 吃草 在 上(连词成句并加上合适的标点。)
_________________________________________________________
2.小鸟在________________。(补全句子。)
3.为什么把橡皮借给他_______ (给句子加上合适的标点。)
17、按要求写句子。
1.田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(仿写句子)
星星,__________,像________________________。
2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。(注意加点的词语,仿写句子。)
房子旁边__________________________________。
3.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教小喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(仿写句子)
__________________________________________________________
4.大树下 奶奶 故事 我们 在 听 雷锋的 讲 (连词成一句通顺的话)
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5.工人们把甜菜汁熬成糖。(改成“被”字句)
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18、照样子,写句子。
1.例:他把禾苗往高里拔。(高兴地 一棵一棵地)
他高兴地把禾苗一棵一棵地往高里拔。
(1)乌云压下来。(满天的 黑沉沉地)
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(2)最后一个太阳躲进了大海里。(害怕极了 慌慌张张地)
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2.例:小猴子吃葡萄。 小猴子大口大口地吃葡萄。
(1)花花堆城堡。_________________________________________________
(2)他在田边转来转去。_______________________________________________
19、造句。
打算----____________________________________________________________
亲自----____________________________________________________________
洁净---__________________________________________________________
想念---____________________________________________________
参观--_________________________________________________
寻找---____________________________________________________
争先恐后----________________________________________________________
20、看图写话。
仔细看图。小蚂蚁在什么地方干什么?它碰到了什么困难?又是怎么解决的?把故事写下来,用上“首先”“然后”“最后”等词语。
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