黑龙江省绥化市绥棱县2025年高考模拟（3）语文试卷（附答案）

1、读句子，看拼音写词语

（1）爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn yún( )，没有重叠起来，也不留一点儿kònɡ xì( )。

（2）老麻雀竭尽全力用自己的shēn qū( )yǎn hù( )着小麻雀，想拯救自己的yòu ér( )。

2、古往今来，古人喜欢用诗词歌赋描摹景物，抒发情怀，表达感悟。

“____________________，无边光景一时新”“_____________________，水村山郭酒旗风”描绘了春天的美景；“___________________，同到牵牛织女家”用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往；“儿童相见不相识，_____________________”用孩童的笑写出了诗人的无奈和感慨；“钟子期死，伯牙破琴绝弦，_________________”表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。

3、积累运用。

1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯__________________________________________绣上了___________。 

2.______________,__________。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 

3.____________,青山郭外斜。 

4. 捐躯赴国难,__________________。 

5. 等闲识得东风面,___________________。

6. 儿童相见不相识,__________。 

7.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由。  

_____________________________

4、照样子写一写。  

（1）例：玉米又大又多    

西瓜________ 鲜花________     ________  

（2）例：吃的很欢        

急得________  跑得________     ________  

（3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 

小公鸡捉虫。小公鸡________。

（4）例：我们正忙着打扫卫生呢 

________正________呢。

（5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边 

小鱼儿吐着泡泡（欢快地）   ________。

5、送关联词语回家。  

1. ( )骆驼是沙漠里的交通工具，（   ）人们称它为“沙漠之舟”。

2. 我（ ）说了，（   ）不怕发表。

3. 毒刑拷打（   ）对懦夫（   ）有作用。

4. 这种靠压缩空气滑行的汽车开起来（ ）

6、古诗鉴赏。 

马上作

（明）戚继光

南北驱驰报主情，江花边月笑平生。

一年三百六十日，多是横戈马上行。

【1】解释词语。 

驱驰：________

横戈：________

【2】“报主情”的“主”指的是________。“江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：________。

【3】诵读这首诗时，语气应该是（    ）

A.平静 B.豪迈 C.悲凉 D.喜悦

【4】在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢？  

______________________

【5】查一查戚继光写的其他爱国诗句。  

_________________

7、阅读与理解。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

【1】解释古诗文中加点的字词。

平明：____________________ 冰心：____________________

【2】用斜线画出下列诗句的停顿。

寒  雨  连  江  夜  入  吴， 平  明  送  客  楚  山  孤。

【3】写出下列诗句的意思。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

____________________________________________________

【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

①这是一首送别诗，题目告诉了我们，诗人的朋友要去的地方。（_______）

②诗的最后一句运用比喻的修辞手法，表现诗人洁身自好的品格。（_______）

【5】本诗的作者是唐代著名边塞诗人_______，诗句“_________________”烘托出诗人送别时的凄寒孤寂之情。

8、阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

除夜雪

[宋]陆游

北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。

半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

【1】节日不同，《元日》描写（____），《除夜雪》描写（____）。

A．除夕　　　　　　　　　B．春节

【2】景象不同，《元日》描写了（____）的景象，《除夜雪》描写了（____）的景象。

A．热闹欢快、万象更新  B．宁静祥和、喜盼丰收

【3】天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的天气是________。

【4】习俗相同，都描写了____________、__________的节日习俗。但《元日》还描写了__________的节日习俗。

9、快乐读短文，轻松做练习。

可爱的小鸟

  没有（   ）绿叶，没有（   ）炊烟，没有（   ）泥土，没有（   ）花香，只有水的世界，云的海洋。

  一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姍姍而来，近了，近了！……

  忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。也许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵（niǎn）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多么美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃（dǔ）厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭（qiān）吝（lìn）地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。

  小鸟给远航生活带来了乐趣，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！

  慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

  (1)、选择恰当的数量词填在第一自然段的括号里。

A、一枝   B、一堆   C、一片 D、一丝   E、一阵   F、一缕  

G、一朵   H、一粒

  (2)、读下面的两个句子，你认为哪句写得好？请说明理由。

A、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。

B、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它不停地叫着，叫声时长时短，时高时低，很好听。

(3)、你认为小鸟哪些方面可爱？

(4)、“可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。”小鸟为什么憔悴？

  (5)、谈谈你读了这篇短文后有什么感觉？

10、阅读短文，完成练习。

小山羊过河

小山羊走上了一座很高很高的独木桥。呀，迎面走来一只大灰狼！小山羊想退回去，可后面又来了一只金钱豹（bào）！小山羊的心怦（pēnɡ）怦直跳。

狼和豹把小山羊逼到了桥中间。狼露出锋利的牙齿，对着豹大叫：“羊是我的，我先看见他上的桥！”金钱豹尾巴竖得和铁棒一样直，怒吼道：“我早就看见他了。”他们都想独吞这只小山羊，所以争吵不休。小山羊借机定了定神，想出了一个好办法。他笑了笑说：“你俩比一比眼力，谁的眼力好，我就心甘情愿让他饱餐一顿。”狼流着口水说：“好！”豹咬着牙说：“妙！”小山羊指了指桥下的河水，说：“请看，河水里是什么鱼在欢跳？”狼撅（juē）起屁股朝河里看。豹翘起尾巴向水里瞧。小山羊用足力气，头一撞，腿一蹬，扑通！扑通！狼和豹掉到了河水中。

河水静静地流，浪花哗哗地笑。水面上不见了大灰狼，也不见了金钱豹。

【1】短文一共有________个自然段。

【2】把下面的词语补充完整。

争吵________　　　　　 ________情愿

【3】填空。

（1）“我先看见他上的桥！”这里的“他”指的是________。

（2）“小山羊的心怦怦直跳”写出了小山羊________的心情。

【4】把下面的句子换个说法。

狼和豹把小山羊逼到了桥中间。（改成“被”字句）

_____________________

【5】狼和豹争吵时，豹是什么表现？用“____”画出来。

【6】读完短文，你觉得这是一只怎样的小山羊？

______________________________________

11、阅读短文，完成练习。

活着的手艺（节选）

他是一个木匠，是木匠里的天才。

很小的时候，他便对木工活感兴趣。曾经，他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说，这棵树能打一个衣柜、一张桌子。面子要多大，腿要多高，他都说了尺寸。过了一年，树的主人真的要用这棵树了，说要打一个衣柜、张桌子。他就站起来说，那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。他的眼力就这样厉害。

长大了他学了木匠。他的手艺很快超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线。木工必用的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻最能显出他木匠的天才。他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须、一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。他雕的蝴蝶、鲤鱼，让那要出嫁的女孩看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了。树死了，木匠又让它以另一种形式活了。

我在老家的时候，常爱看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示：我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害；我要细致而完美地再现我想象的艺术境界……多年努力，我未臻此境。

【1】文章主要借其他人之口，从侧面介绍了文中木匠这些年的经历，既节约了文章篇幅，又巧妙地展示了木匠的__________。

【2】文章是怎样突出他的高超技艺的？请结合文本简要分析。

_______________________________

【3】文中对木匠的介绍给你什么启示？

_______________________________

【4】说说你对文章题目“活着的手艺”的理解。

_______________________________

12、阅读短文，回答问题

有一次，他忽然想出了一个主意：也开了张收款单寄给妈妈，索取每天帮妈妈做事的报酬。

这天，妈妈发现自己的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：

母亲欠儿子彼得如下款项：

去取生活用品20芬尼；把信件送往邮局10芬尼；在花园里帮助大人干活20芬尼；他一直是个听话的好孩子10芬尼，共计60芬尼。

晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他要的60芬尼报酬。正当他要把钱放进口袋里时，突然发现旁边还放着一张母亲给他的账单。

彼得欠母亲如下款项：

十年的幸福生活0芬尼；十年中的吃喝0芬尼；生病时的护理0芬尼；有个爱他的母亲0芬尼，共计0芬尼。

小彼得读着读着，感到羞愧万分！他悄悄地走到母亲身边，把那60芬尼塞进了她的口袋里。

【1】根据上下文理解带点词语的意思。

主意：

索取：

报酬：

羞愧：

【2】彼得和妈妈的账单有什么不同？

【3】彼得看了妈妈的账单后会对妈妈说些什么呢？

【4】从文中划线的句子可以看出彼得是个怎样的孩子？

【5】读完短文后，你想对彼得说些什么？

13、阅读短文。

昙花原来生长在墨西哥、危地马拉等国家。那里气候特别干热,白天的太阳就像烈火一样。如果昙花在白天开花,它的花瓣、花蕊很容易被烤焦死掉。于是,昙花就慢慢养成了在夜间开花的习惯。

一般情况下,一株昙花可以同时盛开十几朵花,常常在夏季或初秋的时候开。当夜晚来临,花蕾便静悄悄地开放,发出淡淡的清香。雪白的花朵,在月光下显得非常素雅,就像亭亭玉立的美女。

1.在括号里填上合适的词语。

(　　　)的清香　(　　　)的花朵  (　　　　　)的美女

2. “白天的太阳就像烈火一样。”这是说太阳光　　　　____。

3.因为昙花生长在墨西哥、危地马拉等国家。那里气候特别干热,所以昙花只能在　　　　开放,如果在　　　　开放,它的花瓣、花蕊就会被　　　　　　　　　　。

4.昙花开放的季节是　　　　　。

14、阅读乐园。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

易于——（_________）平稳——（__________）

假如——（_________）停脚——（___________）

【2】联系上下文理解词语的意思。

协调有序：___________________

人影绰绰: ____________________

【3】文中画“ ”线的句子是一个_________句，把___________ 比作____________。

【4】这段话主要讲的是 ( )

A. 家乡的搭石很美。 B. 我爱家乡的搭石。 C. 过搭石的速度要快。

15、按要求答题。

①我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）

___________________

②红日升起。（扩句）  

___________________

16、照例子，改句子。

例：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗点？

蝌蚪在水中游泳，就像黑色的逗点。

1． 大雁在编队南飞，不就像省略号一串？

2.运动员们在操场上赛跑，不就像草原上奔驰的骏马？

3. 城市里夜晚的灯光，不就像天上的星星在闪烁?

17、按要求，照样子做一做。

（1）在横线上填入恰当的词语。

_____的天空

_____的柳条

_____的河水

（2）例：他在田边转来转去。（焦急地）→他在田边焦急地转来转去。

同学们在教室里听课。（认真地）→_____

（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小狗______，______跑到树丛里。

18、照样子，写句子。

例：邓爷爷把小树苗扶正了。

小树苗被邓爷爷扶正了。

【1】爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。

____________

【2】农民把稻子加工成大米。

____________

19、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词语连成一句话）

_______________________

20、句子百花园。

1.仿照例句的句式所用的修辞手法，仍以“她”为开头写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她 ；她 。

2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改成反问句)

3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句）

4.孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句)

5.晚霞映红了天空。（改成比喻句）

21、习作。（二选一）

1．每个人心里都有自己的心爱之物，请围绕你的心爱之物，学习第一单元描写事物的方法，写一写你的心爱之物。写写它是什么样子，你是怎么得到的，成为你的心爱之物的原因等，写出自己的喜爱之情。条理清楚，语句通顺。

题目自拟。

2．在你的身边有许多拥有美好品质的平凡人，写一个值得你学习、尊敬的人，通过一两件小事表现他（她）身上的优良品质。题目自拟，事件具体，人物品质突出，表达出真情实感。