安徽省亳州市利辛县2025年高考模拟（9）语文试卷（原卷+答案）_安徽省亳州市利辛县2025年高考模拟（9）语文试卷（原卷+答案）下载-掌乐网试卷

1、联系课文内容，完成练习。
《麻雀》一文是按照________来写的。事情的起因是：在打猎回来的路上，“我”的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀；事情的经过是：________；事情的结果是：________。
2、走进美丽星球，读拼音写词语。
地球是一个jīng yíng（______）的球体，上面guǒ zhe（______）一层水蓝色“纱衣”。它像一位hé ǎi kě qīn（_______）的母亲，kāng kǎi （______）地把所有zī yuán（______）gòng xiàn（______）给了自己的儿女：空气让我们自由呼吸，水zī rùn（______）我们的心田，树木保护水土……我们要保卫我们神圣的家园。
3、根据积累填空。
（1）________________，不破楼兰终不还。（《从军行》）
（2）羌笛何须怨杨柳，________________。（《凉州词》）
（3）________________，不可同世而立。（《自相矛盾》）
（4）乡村四月闲人少，________________。（《乡村四月》）
（5）儿应声答曰：“________________。”（《杨氏之子》）
（6）________________，小人长戚戚。君子喻于义，________________。（《论语》
（7）人闲桂花落，________________。________________，时鸣春涧中。（《鸟鸣涧》）
（8）却看妻子愁何在，________________。（《闻官军收河南河北》）
4、比一比、再组词。
方（_________）动（_________）请（_________）地（_________）
万（_________）边（_________）情（_________）他（_________）
好hǎo（_______）hào（_______）长zhǎng（_______） cháng（_______）
发fā（_______）fà（_______）只zhī（_______） zhǐ（_______）
5、我会先补充词语，再选词填空。
井底（_____）（_____）相（_____）并（_____）窃窃（_____）（_____）
学富（_____）（_____）没（_____）打（_____）（_____）蛇（_____）足
1．上面词语中，形容人学问渊博的是______________。
2．上面词语中与“鼠目寸光”意思相同的词语是_______________。

6、背诵古诗并完成练习。
雪梅
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
____________，____________。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思：_______。
【3】你还知道哪些写梅花的诗？写出其中两首的题目吧！
________ ________
7、古诗阅读。
浪淘沙（其七）
[唐]　刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来_________，好像___________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，让我们不禁吟诵起《浪淘沙》（其七）中的诗句：___________，_____________。
8、阅读古诗和短文，完成练习。
蜂
[唐]罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
【1】给加点的字选择正确的解释。
（1）不论平地与山尖（①物体锐利的末端或细小的头 ②尖刻 ③灵敏）
（2）无限风光尽被占（①占有 ②处于某种地位或属于某一种情形）
【2】作者写出了蜂___________________的特点。
【3】古诗表达了作者_________________的思想感情。

9、快乐阅读吧。阅读短文，完成后面的问题。
回忆鲁迅先生(节选)
萧　红　　
鲁迅先生备有两种纸烟，一种价钱贵的，一种便宜的。便宜的是绿听子的，我不认识那是什么牌子，只记得烟头上带着黄纸的嘴，是鲁迅先生自己平日用的。另一种是白听子的，是前门烟，用来招待客人的，白听烟放在鲁迅先生书桌的抽屉里。而绿听子的永远放在书桌上，是鲁迅先生随时吸着的。
鲁迅先生的休息与众不同，“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
鲁迅先生从下午二三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃完饭又必要在一起喝茶，继续陪，常常陪到十二点钟。从下午三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。
此时，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着……
(原文有改动)
（1）鲁迅先生为什么要备两种纸烟？从中你又感悟到了什么？
_______________________________________________________________ _________
_____________________________________________________________ ___________
（2）你们平常是怎么休息的？鲁迅先生又是怎么休息的？
_________________________________________________________________ _______
_________________________________________________________________ _______
（3）鲁迅先生经常为陪客花去了很多时间，你觉得这是一种浪费吗？为什么？
____________________________________________________________ ____________
_______________________________________________________________ _________
（4）看了鲁迅先生的工作状况，你想对鲁迅先生说什么？
______________________________________________________________ __________
_______________________________________________________________ _________
10、阅读两则材料，回答下列问题。
（材料一）央视节目《中国汉字听写大会）》成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静的书写。节开播以来，国制起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。
（材料二）2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演年中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。
【1】从以上材料中你得出怎样的信息？
_____________________________________
【2】某班将举行“走进传统文化”的主题班会，请你积极参与并完成下面的任务。
（1）请你为本次活动拟写一条标语。
________________________________
（2）班级想要你去邀请陈校长参加此次活动，你会怎么说？请写一写。
_______________________________
11、文学性文本（阅读材料，完成习题）
我的邻居中有一对喜欢垂钓的夫妇，却有一个七岁的不爱钓鱼的小女儿。每到周末，经常会听见那小女孩委屈的哭泣声。
记得那是一个云淡风轻的午后，正被一些资料弄得焦头烂额的我听到一阵银铃般的欢笑声，我循声抬头望见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿，末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的致瑰。有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞，手握鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。我好奇地走出去问她在干什么，小姑娘高兴地说：“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。”
我的心猛地一震，记起了小姑娘曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴，所以，每一次她都宁愿选择独自留在家中。
我又望了一眼那小女孩，午后的阳光正斜照在她的脸上，她如天使般可人。而那朵悬挂在半空中的玫瑰花，默默地散发着幽幽的甜香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光，又如一泓碧水——清激见底。
选择一朵花做钓饵，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，却依然可以钓到心满意足的美好和欢乐。不知这个浮华喧嚣的现实生活中，究竟还有几个人依旧保持着那份纯真，选择这条云淡风轻、充满阳光的欢乐之路。
【1】给短文加个合适的题目。
【2】本文主要写邻居家的小姑娘用_______做钓饵在阳台上垂钓，钓到的除了________，还有________________。
【3】文中画线的句子把______比作____________，表现了小姑娘的__________
【4】小姑娘为什么不跟父母去郊外钓鱼？（）
A．因为她父母不带她去郊外钓鱼。
B．因为她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴。
C．因为她喜欢独自在家中
D．因为她不爱钓鱼
【5】作者为什么认为小姑娘“如天使般可人”？联系文本说说理由。
________________________________________
12、(一)课内欣赏
我们(防　访)问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分(洒　酒)脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有(鞭　靴)子的轻响。快了,快到了!忽然,像被一阵风吹来的,远处的上出现了一群马,马上的穿着各色的衣裳, ,襟飘带舞,像向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻(拔　拨)转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。……
1.按原文内容填空。
2.选择括号内正确的字,画上“　　　”。
3.多音字组词。
华( )华里　( )
的( )目的　( )
4.仿写词语。
忽飞忽落(ABAC型)
　
明如玻璃(含“如”字的词语)
　
5.对选段理解错误的一项是( )
A.描写“忽飞忽落的小鸟”为了衬托草原的静寂中带有生机。
B.“彩虹”比喻各色的衣裳,不仅说明了色彩多,还说明了色彩美。
C.这段文字写的是“热情款待”的情形。
13、阅读短文，完成习题。
烹调蔬菜二三事
高士其
蔬菜来自农村，它们要经过长途的旅行，一路上风尘仆仆，才能运到城市的小菜场，不知受过多少苍蝇和其他昆虫的攻击，不知受过多少人的手和脏水的污染，最后到达我们的厨房，已经满身都是灰尘和细菌了。据细菌学家估计，蔬菜每克含菌的总量达250000个，玉米每粒含菌数高至135000个。在这种情形下，我们就不能不把它洗干净，不能不把它们煮熟，不能不把细菌杀灭。
有些蔬菜可以生吃，也可以熟吃；有的蔬菜必须煮熟，不煮熟就不容易咀嚼、下咽和消化，味道也不好，但不能煮得太久太烂，太久太烂了所有的营养价值都要失去了。
蔬菜有什么营养价值呢？
蔬菜来到我们的食桌上，带有许多珍贵的礼品献给人类的消化道，这些礼品就是碳水化合物、蛋白质、维生素、无机盐和纤维素等。
一般蔬菜都含有淀粉和一些葡萄糖，经过烹煮之后，淀粉的颗粒受到了热力的压迫，膨胀而破裂，这样就容易消化了；如果放在滚水里煮，不多一会儿，淀粉就会水解，变成了葡萄糖，所以菜汁里的淀粉和葡萄糖很多。
有些豆类蔬菜，含有丰富的蛋白质，经过烹煮以后，有的溶解在水里；有的受热而凝固。在这种情形之下，不能煮得太久，尤其不能放在硬水里煮，因为含有钙盐和镁盐的硬水，会使蛋白质硬化，而不易消化。
蔬菜还含有各种维生素、无机盐和纤维素。经过烹煮之后，维生素受的影响最大。蔬菜是维生素的主要来源，我们无论如何不能让它们在烹煮中丧失。
有些蔬菜如白菜、莴苣和萝卜以及谷物之类如大米和面粉等，含有维生素B，这种维生素能溶解在水里，为了避免丧失，以少加水为宜，并且应当把所煮过的水，统统设法吃掉。
一般蔬菜，都含有维生素C，番茄以及许多新鲜水果，含量最为丰富，这种维生素，最容易为热力所破坏，所以不能煮得太久；如果放在碱性水里煮或加上苏打煮，那它们就会全部消失；最好放在低温里蒸煮，锅上还得加盖，使维生素C能保存下来。
蔬菜又是我们矿物质营养的主要来源，这些宝贵的矿物质如钾、磷、铁、碘等，都是以无机盐的状态出现在蔬菜里，它们很容易溶解在水里，所以在烹煮的过程中，我们要尽量地设法保存它们。不要把它们泡在水里过久，也不要用太多的水来泡；最好用不加水的办法来煮；不要切得太细碎。要知道，为了挽回无机盐的损失，一切菜汤和菜汁都是宝贵的。
蔬菜在它们的叶子、茎和外皮上，还有不少的纤维素，不论用什么方法烹煮，都不至于破坏。这些纤维素，在人体排泄上是有用的，所以不应该把蔬菜的外皮剥得精光。
（摘自     高士其《细胞的不死精神》   北京出版社   2010年5月）
【1】下列句子，与“在这种情形下，我们就不能不把它洗干净，不能不把它们煮熟，不能不把细菌杀灭”意思相同的是哪一项？（          ）
A．在这种情形下，我们不能把它洗干净，不能把它们煮熟，不能把细菌杀灭。
B．在这种情形下，我们可以把它洗干净，可以把它们煮熟，可以把细菌杀灭。
C．在这种情形下，我们必须把它洗干净，必须把它们煮熟，必须把细菌杀灭。
D．在这种情形下，我们不一定要把它洗干净，不一定要把它们煮熟，不一定要把细菌杀灭。
【2】下列叙述正确的是哪一项？（          ）
A．烹煮蔬菜前，要把外皮撕干净，那样吃起来更柔嫩更爽口。
B．蔬菜里含有碳水化合物、蛋白质、维生素、脂肪和纤维素等营养物质。
C．豆类蔬菜含有丰富的蛋白质，放水里煮得久一些，蛋白质溶解在水里，更容易消化。
D．有的蔬菜必须煮熟才容易咀嚼和消化，但不能煮太久太烂，否则就失去了所有的营养价值。
【3】小佳的妈妈崇尚生吃蔬菜，因为她认为这样才能获取更多的维生素，你能结合本文内容，给她提些建议吗？
_____________________________________
14、课文内容我最熟。
（1）《三袋麦子》是一篇，讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了。小猪把麦子；小牛把麦子；而小猴则把麦子。
（2）土地爷爷一年后故地重访，面对小猪，他；看到小牛，他；面对小猴，他。
（3）小猪、小牛和小猴的身上各有什么优点？它们的做法你最赞成谁的？为什么？

15、男孩肯定的说：“一定会飞回来！”。（提示语放在后面）
___________________
16、按要求写句子。
(1)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为“被”字句)
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(2)狮子真被他打死了(加标点符号变为不同的句式)
疑问句：_____________________________
感叹句：_______________________________
陈述句：_____________________________
(3)斯巴达克打死了狮子。(扩句，至少写两处)
__________________________________
17、句子加工厂。
(1)歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（改为“被”字句）
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(2)去看海，有读不完的生命启迪。（改为反问句）
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(3)他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
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(4)隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改为陈述句）
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(5)通过读诗，使我增加了不少知识。（修改病句）
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18、按要求改写句子。
1．一棵树就是一座绿色工厂。(改成反问句)
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2．同学们去植树。(把句子写具体)
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19、改写句子：如王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
同学们把教室打扫得干干净净。
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20、根据要求完成练习。
（1）鹿的角被树枝挂住了。（改成“把”字句）
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（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）
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（3）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）
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21、习作表达。
你的家乡一定有优美的风景吧?请你选择一处写下来,写的时候要按一定的顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想象,并表达出对家乡的热爱之情,题目自拟。350字左右。