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安徽省安庆市桐城市2025年高考模拟(二)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、拼一拼,写一写。

    zhǎng shēng     shuānɡ  tuǐ   mò mò     bān jí

    ___________  ___________  __________  _________

      liè      jiǎng shù     pǔ  tōnɡ     yǒnɡ  ɡǎn 

    ___________   __________   _________  __________

  • 2、比一比,再组词。

    ________________

    ________________

    ________________

    ________________

  • 3、在横线上填上合适的词语。

    ____的东风 ____的教室 ____的孩子

    愉快地____ 急忙地____ 安静地____

  • 4、看拼音,写词语

     jiù   guī  lǜ hén  jì sōu  suǒ   chāi  chú lěng  

    _______   _______   _______ _______   _______   _______

  • 5、小小书法家。

    jùn mǎ   xuán wō   yì rán  jué rán

    ___________   ___________   ____________________

    tuí sànɡ   rè chén   shén jī miào suàn

    ___________   ___________   ____________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内外积累。

    冬夜读书示子聿

    年代:宋 作者:陆游

    古人学问无遗力,

    少壮工夫老始成。

    纸上得来终觉浅,

    绝知此事要躬行。

    1《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得,其中最能给人以启发的诗句是_________________________________________。其中________的意思。

    2读书全在自用心, 。初读好书,   ;重读好书,  

    3命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在   成就了一片绿阴。由这株柳树,你想到了 (谁),还想到这样一句话:

    4我思索,我追求,我终于明白   。这句话是   在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有   。这句话给了我们这样的启示:  

     

  • 7、古诗阅读

    清平乐村居

    低小, 青青草。醉里吴音 ,白发

    大儿 ,中儿 。最喜小儿 ,溪头

    【1】把这首词补充完整。

    【2】填空。

    这首词的作者是________代词人________。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的画,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现乡村生活的__________和小儿子的_______,题目中“清平乐”是________名。

  • 8、日积月累。

    滁州西涧

    独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

    【1】补充诗句。

    【2】解释下面的词语。

    独怜:______________________

    深树:______________________

    【3】这首诗的作者是______代诗人___________

    【4】说一说最后两句诗的意思。

    ________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    我爱冬天,更爱冬天的雪。

    雪,悄无声息地来了。一片片,似跳动的音符从天而降。落在你的掌间,亲吻你的面颊,和你嬉戏,与你玩耍。

    哦,不知何时,鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬飘洒而来,如白色蝴蝶翩翩起舞。树木、房屋披上厚厚的银装。

    雪渐渐地停了,大自然变成了粉妆玉砌的世界……

    雪,洁白无瑕,谁不喜爱呢?

    1.短文是按照“    ”的结构写的,请按这个结构给短文分成三部分,并把每一部分的意思写在下面。

       

       

       

    2.短文第二部分是按照大雪前、        的顺序写的。 

    3.找出短文中相呼应的句子并用“  ”标出。 

    4.短文结尾是    句,表达了作者的爱雪之情。

    将它改成陈述句。

       

       

  • 10、现代文阅读。

    中华戏曲

    【材料一】

    中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术,是中国传统文化的瑰宝。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期,唐代中后期的形成期,宋金的发展期,元代的成熟期,明清的繁荣期这样一个具体过程。经过长期的发展演变,逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲” 等剧种为代表的中华戏曲百花苑,现如今,我国已有300多个戏曲剧种。

    【材料二】

    乾隆时期,由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺,赢得观众喜爱,一时誉满京城,后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧。京剧是中国的“国粹”之一,被誉为“国剧”。

    【材料三】

    京剧的角色行当有明确划分:生、旦、净、丑四行;“生”扮演男性人物,其中武生扮演擅长武艺的青壮年男子,扮演大将的在装扮上,戴盔,穿厚底靴子,一般使用长柄武器;“旦”扮演女性人物;“净”俗称花脸,扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色,或粗犷豪迈,或刚烈耿直,演唱声音要求洪亮宽阔,动作大开大合,是戏曲舞台上风格独特的性格造型;“丑”扮演喜剧滑稽角色。

    【材料四】

    中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作,皆有固定的格式。戏曲从剧本形式、角色当行、音乐唱腔化妆服装等各个方面,都有一定的程式。在舞台时间和空间处理的灵活性方面,中国戏曲讲究虚拟性,“三五步行遍天下,六七人百万雄兵”也就是这个道理。

    【材料五】

    戏曲是角儿的艺术,人才培养是戏曲传承发展的根本保障。进入新世纪,戏曲艺术在多元化冲击下陷入发展困境,但戏曲工作者仍在积极探索。

    2009年中国戏曲学院打破单一剧种(京剧)教学体制,开设表演系,设立本科专业,让其它地方戏也有了专业发展的机会。

    2012年起,原文化部启动了“名家传戏——当代昆曲名家收徒传艺工程”,上海戏曲学校昆剧班目前已举办七届,让600年昆曲活色生香

    浙江嵊州越剧艺术学校校长钱江南认为:戏曲人才培养的秘诀就是“百教不如一练,百练不如一演”,坚持用剧目驱动教学,让学生演学结合,不断在实践中挖掘学生的表演才华,提升学生的表演能力。

    青年黄梅戏演员陈霈然接受《光明日报》记者韩业庭采访时说:“过去学艺,没有乐谱,完全靠师父口传心授;今天有了乐谱,我们先教会学生识谱、读谱,他们以后学起戏来可能就会事半功倍。同时应该帮助学生判断各自的嗓音条件,合理选择唱腔,进行科学规范的演唱训练,这样才能少走弯路。”

    【1】根据语境解释词语。

       ①誉满京城:_________________

       ②活色生香:_________________

    【2】中国戏曲种类繁多,有300多个戏曲剧种。除课本上我们学过的戴着面具、没有舞台的________,你还知道 ________________________________等戏曲剧种。

    【3】请阅读材料二:京剧是中国的“国粹”之一,被誉为“国剧”。加点词“之一”能去掉吗?为什么?

    _____________________________________________

    【4】细读材料四,用简要的语言分条概括中国戏曲有哪些特点?

    ________________________

    【5】如果你一名戏曲工作者,电视台对你进行采访,谈谈我国在戏曲人才培养方面积累了哪些经验做法。请结合材料五来谈一谈。

    _________________________________

    【6】学校成立了京剧社团,结合材料三,请你帮助导演完成下表。

    表演曲目

    饰演角色

    角色性格特点

    演员服装及道具配备

    演员嗓音要求

    《桃园三结义》

         张飞

     

     

     

  • 11、阅读

    没有一种给予是理所当然的

    ①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

    ②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。

    ③家人怪他的多此一举,既是捐助,何必我程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?

    ④老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。

    ⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生xxx。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

    ⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书。

    ⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。

    ⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋得大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

    ⑨老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。”

    ⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的;所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

    【1】第⑤中的“黄金屋”指的是什么( )

    A.指的是纸钞或者值钱的东西。

    B.指的是用黄金做成的屋子。

    C.指的是老人的亲笔书信。

    D.指的是老人苦口婆心的教育。

    【2】为什么说老人寄出去的书原来是块“试金石”( )

    A.老人想要资助孩子是假的,所以才给孩子寄书。

    B.因为老人闲来无事,只是想找点事情打发时间。

    C.寄出去的书成了检验孩子们是否有感激之心的测试物,“试金”是测试孩子是否有感激之心,“石”是老人寄出去的书。

    D.因为老人并不是真正的想给孩子寄书,只是想鼓励孩子而已。

    【3】选文第④段中老人说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”,在老人眼里,哪些孩子才配得到他的资助( )

    A.家庭贫困的学生。

    B.学习成绩优秀的学生。

    C.有某项专长的特长生。

    D.懂得心存感激的学生。

    【4】最符合第⑦段中画线句人物心理的是哪项( )

    A.老人会想:为什么那么多孩子收到书都无动于衷?难道他们对于别人的给予都不懂得感激?难道这群孩子情感这么缺乏?如果是这样,那我们的后代就令人担忧了。

    B.老人想:是不是孩子都没有收到我的书呢?为什么过了这么长时间,一点动静都没有呢?

    C.老人会想:这,这日子实在是太无趣了,我好不容易找了一点事情做,现在居然没有一点回音。

    D.老人想:这世道真的是人情冷淡啊!好人做不得啊!哎……

    【5】第⑤段中的画线句有什么作用( )

    A.点明了本文的中心,让孩子们懂得感激老人。

    B.为下文老人等待学生来信和收到贺卡埋下伏笔。

    C.突出了老人斤斤计较,给孩子寄书,要求孩子给予回报。

    D.这一句话突出了老人的别有用心。

    【6】联系本文,写出你对第⑨段中“纵使给了他阳光,日后也不会放射出自身的温暖”这句话的理解。(不少于两点)

    _____________________________________

    【7】有人认为第⑩段是多余的,你认为呢?请写出你的观点和理由,理由不少于两个。

    _________________

  • 12、填空。

    (1) 波兰伟大的天文学家   和沈括小时候都非常喜欢提问,他们对这个

      (均填成语)的世界充满了好奇。

    (2) 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开   写的《大林寺桃花》中的名句,其中芳菲的意思是   始盛开的意思是   。后两句诗是    

    (3) 本文列举了中外两个名人的事例,哥白尼的事例告诉我们要 ;沈括的事例告诉我们要将   解决问题。这样说理有根有据,令人信服。

    (4) 知识是学来的,也是问来的。“”学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。这两句话一句在开头,起的作用是 ;另一句在结尾,起的作用是 。两句话之间的关系是互相  

     

  • 13、   二十一世纪潜在的新能—可燃冰

    ①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究,但是因为各种原因,大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日,中国成功试采可燃冰,让世界看到了希望。

    ②可燃冰是一种由天然气(主要是甲烷)和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体,可以直接燃烧,因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中,呈分散状、结核状、层状或块状产出,其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。

    ③形成可燃冰,第一是低温,一般要求温度低于10℃;第二是高压,一般要求压力大于10兆帕;第三是地层中要有充足的天然气供给;第四是地层中要有充足的孔隙空间。

    ④可燃冰有的分布在极地地区,即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带,它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内,例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底,主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露,中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积,而且气供给更为充分,因此海底可燃冰的资总量大于极地可燃冰资量。

    ⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品,计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里,而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然,该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着,以目前的消费速度,可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

    ⑥然而,专家担心可燃冰产业化开采,会造成甲烷泄露。甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害,给人类带巨大危害。同时,可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。

    ⑦但这样一种新能并不会因此就远离我们。科学家预计,大约用十年时间,人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题,届时大量的“可燃冰”便能用于应付能危机。

    (根据2017年5月25日《中国产经新闻报》等资料改编)

    12017年5月18日,中国成功试采__________,让世界看到了希望。

    2文章的2-6自然段主要向我们介绍了可燃冰的_________________________________________________

    3给下面句子选择正确的说明方法,把序号填在括号里。

    A.打比方 B.下定义 C.列数字 D.做比较

    可燃冰是一种由天然气(主要是甲烷)和水组成的外形像冰的白色固体物质。______

    甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。____

    全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。______

    汽车加100升天然气能够行驶300公里,而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。_____

    4可燃冰形成需要具备什么条件?

    ___________________________

    5下列各句对原文的理解与分析,正确的一项是(  )。

    A.由天然气(主要是甲烷)形成的像冰的魄固体物质就是可燃冰。

    B.可燃冰大部分分布在极地地区,还有少部分分布在海洋中的海底。

    C.全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着,可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

    D.可燃冰这种新能的产业化开采,可能会给人类带巨大危害,但人类有可能解决好它的开采和清洁燃烧的技术问题。

  • 14、课外阅读

    古时候,有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了,一窝(峰   蜂)地跑来看。

    木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙地雕起来。

    当凤头、凤尾还没雕成,羽毛也没有刻完的时侯,围观的人就七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人,撇撇嘴说:“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。”看见凤凰身子的人,斜斜眼睛说:“雕的一点也不像凤凰,倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说:“还是有名的木匠呢,真丢人!瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢!”

    听了这些,木匠并不理会,仍然专心致志地雕刻着。

    围观的人觉得没多大意思,便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。

    没过几天,凤凰雕成了,还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光,色彩缤纷的身子格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

    木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上了一双明亮的眼睛,凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀,腾空飞起,在屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降(jiàng   xiáng)落。

    这时围观的人齐声称贽,一致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技术非凡。

    那位白胡子老头听了,扭过头来,说:“别忘了,开始的时候你们是怎样议论啊!”

    一句话说得人们都羞愧得低下了头。

    1在文中括号里用“√”选择正确的拼音或汉字。

    2从文章中找出表达下面意思的词语。

    (1)不加辨别地跟着别人说或做。______

    (2)一心一意,集中精神。______

    3给加点的词语选择合适的解释,在后面的括号里打“√”。

    (1)围观者夸奖木匠技艺非凡

    A.十分,极(     B.超过一般(  )

    (2)围观的人觉得没多大意思

    A.思想内容(     B.意见(     C.情趣,趣味(    

    4填空。

    (1)如果把短文分成两层,第一层是第_____自然段到第_____自然段。

    (2)第三自然段是写围观者的_____________。(用文中的一个词回答)

    5人们听了白胡子老头的话,为什么羞愧地低下了头?

    _______________________________

    6阅读本文后,你得到了什么启示?

    _________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、用词造句。

    反复:______

    证明:______

     

  • 16、按要求改写下面的句子。

    (1)过了半个世纪的舞台生活以后,在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。

    改写成肯定句:  

    (2)剧场坐着的每个角落里都是人。

    修改病句:  

    (3)会场上爆发出掌声。

    扩句:  

    (4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。

    用关联词语连成一句话:  

     

     

     

  • 17、爱是什么?爱是母亲口中的“精彩极了”,也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”;爱是父亲摇动的小舟,也是母亲掏出那一卷_________;爱__________________。(观察句型,补充完整)。

  • 18、陈述句改成反问句。

    1.万里长城是人类智慧和创造力的里程碑。

    ________________________________________________________________________

    2.这是山里母亲所期待的画面。

    ________________________________________________________________________

    3.这是激动的泪水。

    ________________________________________________________________________

  • 19、扩句

    飞机在飞行。

    ________

     

  • 20、蝴蝶是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)

    _____________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    同学们,你们是伴随着童话长大的。请你选择自己熟悉的几个动物,想象一下,在这几个动物之间会发生些什么事,编一个童话故事。题目自拟。怎样想就怎样写。写的时候注意把句子写通顺,不写错别字。字数不少于250字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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