安徽省滁州市凤阳县2025年高考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、把词语补充完整，选择你喜欢的词语写一句话

披( )散( )     ( )红( )赤       ( )忙( )乱

( )高( )淡     ( )( )丰登       ( )( )习习

写话：________________

2、日积月累。

（1）“五彩”指黄、青、赤、___、黑。“五方”指东、南、___、北、中。

（2）捐躯赴国难，___。（曹植）

3、读句子，完成练习。

我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

①这句话介绍了“我们”姐弟几人在母亲的支持下______、______的过程。

②从加点词中可以体会到_____________。

4、写出下列多音字的正确读音。

调查（_____）  调皮（_____） 西藏（_____）   收藏（_____）

参加（______） 人参（_____） 参差不齐（______） 

宿舍（______）  星宿（_____） 一宿（_______）

5、读拼音，写词语。

zhā zhēn     chén  zhònɡ      bào   yuàn       mènɡ mèi  yǐ qiú  

（___________）   （_____________）      （______________）    （____________________）

6、阅读王维的《使至塞上》，完成下列各题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

（注）开元二十五年（737 年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。

【1】从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。

答：这两句诗写 ________________________

【2】用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。

________________________________

7、阅读回答问题。

中国娃

曲波

姓啥从那百家姓里查，

祖籍（jí）在那黄土高坡大槐（huái）树底下。

家住东方神州有名叫华夏，

走到天边不改的名咱叫中国娃。

最爱喝的水永远是黄河水，

给咱一身太阳色能把雪融化。

最爱吃的菜是那小葱拌豆腐，

一清二白清清白白做人也不掺（chān）假。

最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底儿，

站得稳走得正，踏踏实实闯天下。

最爱说的话永远是中国话，

字正腔（qiānɡ）圆落地有声说话最算话。

最爱写的字是先生教的方块字，

横平竖直堂堂正正做人也像它，

最爱做的事是报答咱妈妈，

走遍天下心不改，永远爱中华。

【1】中国娃家住____________，中国娃的妈妈叫____________。

【2】这首歌词中“最爱”出现了____次，中国娃最爱喝的是____________，最爱说的是____________，最爱写的是____________。

【3】歌词唱出了中国娃做人一要_______________；二要_______________；三要______________。

【4】用“ ”画出最能体现中国娃“君子一言驷（sì）马难追”的品质的一个句子。

【5】小朋友们下来好好唱一下《中国娃》，从小做一个这样的中国娃：（对的打√，错的打×）。

A．有志气_________ B．有正气_________ C．有习气_________

8、朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。

采　薇（节选）

昔我往矣，   。

今我来思，   。

行道迟迟，   。

  我心伤悲，   。

【1】将诗句补充完整。

【2】理解词语的意思。

（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。

（3）昔：____________。（4）迟迟：__________。

【3】对这首诗词句的解说不恰当的是（　　）

A.“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。

B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。

C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。

D.“今我来思”一句中的“思”是语助词。

【4】对这首诗的分析，不恰当的一项是（　　）

A.这首诗运用了起兴的手法。

B.前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。

C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。

D.“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。

【5】下列有关文学常识的表述，不正确的项是（　　）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。

C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。

D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

9、我会阅读 。（8分）

一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

（1）短文共有   句话。（1分）

（2）读了短文，我知道了 。（2分）

（3）文中的哪句话是比喻句？请用“—————”划出来。（2分）

（4）照样子，填空。

一块块 、   、 （3分）

10、阅读。

草房子（节选）

那天，桑桑在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。但家里却并无一张网。桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，      地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。河两岸的人都到河边上来看，问：“桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑回答：“用蚊帐。”桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。在两岸那么多有趣的目光注视下，他很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。

中午，母亲见到竹篮里有两三斤鱼虾，问：“哪来的鱼虾？”桑桑说：“是我打的。”“你打的？”“我打的。”“你用什么打的？”“我就这么打的呗。”母亲忙着要做饭，没心思去仔细考查。中午，一家人高高兴兴地吃着鱼虾，吃着吃着，母亲又起了疑心：“桑桑，你用什么打来的鱼虾？”桑桑借着嘴里正吃着一只大红虾，故意吱吱唔唔地说不清。但母亲放下筷子不吃，等他将那只虾吃完了，又问：“到底用什么打来的鱼虾？”桑桑一手托着饭碗，一手抓着筷子，想离开桌子，但母亲用不可违抗的口气说：“你先别走。你说，你用什么打的鱼虾？”桑桑退到了墙角里。小妹妹柳柳坐在椅子上，一边有滋有味地嚼着虾，一边高兴地不住地摆动着双腿，一边朝桑桑看着：“哥哥用网打的鱼。”母亲问：“他哪来的网？”柳柳说：“用蚊帐做的呗。”母亲放下手中的碗筷，走到房间里去。过不多一会，母亲又走了出来，对着拔腿已跑的桑桑的后背骂了一声。

【1】选择合适的说法填到文中的横线处。（只填序号）

A．一是一，二是二     B．三下五除二     C．八九不离十

【2】用简要的话分别概括每个自然段的主要内容。

第一自然段_____________________________

第二自然段__________________________

【3】母亲从蒙在鼓里到知道事情真相，经历了如下几个过程：见到

___问____忙着______没心思________又_______再问桑桑听柳柳说起____________ 得知真相___________

【4】从文中可以看出桑桑是个怎样的孩子？请用批注的方法在文中用“    ”画出相应的句子，并在短文右侧空白处写下自己的感受。（最少批注两处）

11、阅读下面的文章，回答问题。

孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、 空竹、口琴等，和年画。

孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。

【1】孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？

________________________________________

【2】找出文中的一个过渡句。用横线画出来。这句话在文中起 的作用。

【3】文中哪句话说明了“大人们也紧张”？

___________________________________________

12、

我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。

这是多么神奇有趣的事啊！我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。

这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，我向菜园跑去。菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳的映照下显得更加翠绿。我的目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。

开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。

刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉的触角也显现出一道道灰白色的光环。这是多么奇特动人的情景啊！

脱壳的蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。

【1】用文中的成语给短文补充题目。

【2】请你根据短文内容完成填空。

蝉脱壳的过程：蝉背露出来了→__________→____________→___________。

【3】品读文中画“ ”的句子，体会文章准确生动的表达。

作者使用________、________、________、________、________、________等动词，生动地再现了蝉尾出壳的过程，描写得准确形象。

【4】文中画“﹏﹏”句子中的加点词语“逐渐”可以删去吗？为什么？

_____________________________________________________

【5】下面哪句话不能体现作者观察细致？（ ）

A．我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫。

B．背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。

C．蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次。

D．翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。

13、阅读课文片段，回答问题。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，(　)往往能变成(　)。”

【1】写出下列词语的近义词。

往往——______ 仔细——______ 满意——______

【2】将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。

_____________________________

【3】将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。

【4】这句话的意思是_____.

①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

14、阅读完成练习。

月光曲（节选）

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过____似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。______的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来......皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她______的景象，月光照耀下的___的大海。

【1】根据原文，在选文的横线上补充正确的内容。

【2】第一自然段中，哪两句话赞美了贝多芬高超的演奏技巧？

_________________________________________________________________

【3】“微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光”中，“____________”一词写出了波光的形态；“______________”一词写出了月光照射的范围。

【4】第四自然段向我们展现了哪三幅图画？

_________________________________________

【5】从第四自然段的描述中，我们可以判断出《月光曲》的节奏应该是（   ）。

A.快——慢——快 B.快——慢 C.慢——快——慢 D.慢——快

15、我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）

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16、句子练习。

(1)改为陈述句：哪里还会有这样美妙的夏夜呢？

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(2)改为第三人称叙述：妈妈说：“今天我去菜市场买东西。”

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(3)缩句：小溪清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。

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17、仿照下面的句子，自选一种情况写一组连续的动作（至少用上4个表示动作的词语）。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上窗口，迅速跳到地面上。

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18、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。

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19、按要求写句子

（1）人们把贝壳当作钱币（改为“被”字句）

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（2）关爱，学会，我们，要，别人（连成一句话）

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20、照样子，写句子。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

（1）今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗?

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（2）这美妙的琴声怎么不令人陶醉?

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（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢?  

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21、习作：那一次，我真__________

回顾六年小学生活，你一定有许多感触。或高兴，或自豪，或遗憾、或后悔，或委屈，或困惑……请选择感触最深的一件事情写，把印象深刻的内容写具体，把真情实感自然地表达出来。请先把题目补充完整。