2024-2025学年（下）期末平顶山二年级质量检测语文

1、把下面的四字词语补充完整。

______空如______ ____________无云 ____________不舍

______羊补______ ____________力尽 九______二______之力

2、照样子写词语。

例：摇摇摆摆 ____________   ___________

例：一片片叶子 一棵棵______   一把把______

例：跑来跑去   ____来____去 ____来____去

3、拼一拼，写一写。

公园的景色真美！_____（liǔ）树 _____（tǔ）出的嫩叶在春风中飘 ________（dàng），_______（táo）花、________（xìng）花露出了笑脸，孩子们______（chōng）出家门去______（xún）找春天，几个小________（gū niang）在草地上快乐地放起风筝来。

4、把词语补充完整。

( )( )笨脚　   　( )( )竭力

( )( )隔绝　　   ( )( )斑斓

( )( )勃勃　　   九牛二虎( )( )

5、把词语补充完整。

视而________ 赏____悦____ ________不舍

四____八____ ________莺飞 ____人____目

6、读拼音，写词语。

qīng wā   mài shū     bān jiā   dǎo xià

cài zǐ   quán shuǐ     pò huài   dā yìng

7、口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”，错误的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（______）

【2】说话的时候，想说什么就说什么。（_____）

【3】说话的语气不要太生硬。（_______）

【4】说话的时候，可以使用命令的语气。（______）

【5】说话的时候，语气委婉更容易被别人接受。（_______）

8、周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

9、根据课文《太空生活趣事多》内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】在宇宙飞船里，航天员与我们一样躺在床上睡觉。______

【2】宇航员用带吸管的饮水袋喝水。_______

【3】人在宇宙飞船里咳嗽一下有可能后退几步。______

【4】因为水在太空中失去了重量，所以不会往下流。_______

10、判断对错。

【1】《蜘蛛开店》里，蜘蛛老板经常换商品是因为他的编织水平不高。( )

【2】“遇”的第八画是竖。( )

【3】《青蛙卖泥塘》里，青蛙不再卖池塘是因为他把烂泥塘改造成了美丽家园。( )

【4】《小毛虫》的作者就是世界著名的画家达·芬奇。( )

11、延伸阅读

有趣的太空生活

航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。

在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。

航天员吃的东西像糨糊(jiàng hu)一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。

为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。

……  

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

【1】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1) 在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。（_______）

(2) 航天员在太空中可以泡方便面吃。（_______）

(3) 文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。（_______）

【2】句式练习，仿写。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

__________是多么的漂亮啊!

__________是多么的__________！

12、开心阅读。（不会的字用拼音代替）

地球清洁工

一天，地球公公在一棵柳树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的动物。

海鸥（ōu）说：“我是大海海面的清洁工，每天都按时上班，把海面上漂着的死鱼都吃掉，让海面变得更洁净。”

河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天都在河里吃水虫，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得格外明净。”

穿着一身黑衣服的乌鸦（yā）说话了：“我专吃地面上的脏虫子，这样，地面就干净多了。”

蚯（qiū）蚓（yǐn）从泥土里钻出来，说：“我在地下吃的是垃圾，还把它变成肥料，帮助庄稼生长呢！”

地球公公听了大家的话，伸出大拇指，笑眯眯地对小动物们说：“ 。”

【1】把小动物的名字和他们的工作连一连。

海鸥   吃河里的垃圾和虫子

鲫鱼   吃地面的脏虫子

乌鸦   吃海面上的死鱼

蚯蚓   吃地下的垃圾制造肥料

【2】“鸥”字用部首法先查（____）部，再查（____）画。

【3】在文中给“洁净”找出两个意思相近的词语。

洁净——（____）（____）

【4】地球公公会怎么说呢？把句子写在文中的横线上。

13、课外阅读。

厨（chú）师小山羊

小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸（suān）死了！”原来是个柠檬（níng méng），他随手一扬。

厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时侯，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。

小刺猬在菜园里发现了一个青瓜，他摘下来尝了尝：“哎，苦死了！”原来是个苦瓜，他随手一扔。

厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。

小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛（pāo）。

厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒（là jiāo），烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。

爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了。

【1】根据短文填一填。

【2】中国美食有很多，请你写出几种来。

________     ________     ________     ________

【3】小动物们吃着厨师小山羊做的菜，会怎样夸小山羊呢？试着写一写，注意正确使用标点符号。

______________________________

14、阅读短文，完成练习。 

我神州，称中华，

山川美，可入画。

黄河奔（bēn  bèn），长江________，

长城长（cháng  zhǎng），珠峰________。

【1】给划线字选择正确的读音。 

奔________（bēn  bèn）     长城长________（cháng  zhǎng）

【2】在横线上填上恰当的字。 

黄河奔（bēn  bèn），长江________，

长城长（cháng  zhǎng），珠峰________。

【3】神州大地有数不尽地美丽山川，请你举出两个例子来吧！  

__________ ____________

15、快乐阅读。

我爱您，祖国

白云姐姐对它的弟弟、妹妹们说：“我们去旅游吧！”

“好！好！”云弟弟和云妹妹们拍手叫道。

它们飘啊飘，飘过了碧波荡漾的 西湖，飘过了波涛汹涌的长江 ；它们飘啊飘，飘过了奇峰怪石的 黄山，飘过了高大挺拔的 泰山；它们飘啊飘，飘啊飘……

啊！它们看到了万里长城 !

云弟弟说：“万里长城真雄伟！”

云妹妹说：“万里长城像一条巨龙。”

云姐姐说：“中国的风光让我们大开眼界。我爱您，中国！”

【1】短文共有____个自然段。

【2】从文中找出恰当的四字词填空。

______的西湖　　　______的泰山

______的长江 ______的黄山

【3】白云姐姐和它的弟弟妹妹们看到了哪些景物？找一找，在文中圈出来。

【4】找出文中的比喻句，画上“______”，再根据提示仿写句子。

◇秋天到了，落叶像_____。

【5】“它们飘啊飘，飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象。我想它们还看到了：_____的_____。

16、照样子，写句子。

例：一打开，它们就在纸上蹦跳。

（1）一___________，_____就___________________。

例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

（2）_____________，有______，有________，还有____________。

17、按要求写句子。

1．青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？(换一种说法，意思保持不变) 

______________________________________

2．那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词写一句话)

___________________________________________

3．这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。(照样子，写句子)

______________，既________________，也_______________。

18、   连词成句。

（1）蒲公英  迷路  急得  的 哭了

__________________________________________

（2）看见了  蒲公英  海洋 最大 世界上  的

__________________________________________

（3）请  家  你的  记住  中国 叫做

______________________________________

19、 如果让你给爷爷写一副祝贺生日的对联，你想怎么写？

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20、看图写话。

图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。