2024-2025学年（下）期末盘锦二年级质量检测语文

1、写反义词。

快活（____）  暖和（____）  艰难（____）

2、照样子,写词语。

海洋—洋流—(　　)—(　　)—(　　)

烤肉—肉饼—(　　)—(　　)—(　　)

任意—意思—(　　)—(　　)—(　　)

汗水—水杯—(　　)—(　　)—(　　)

3、照样子写词语。

例：摇摇摆摆 ____________   ___________

例：一片片叶子 一棵棵______   一把把______

例：跑来跑去   ____来____去 ____来____去

4、与其锦上添______________，不如______________。

5、写一写。

你能用这两个词，写两句与课文里不一样的句子吗？

斥责：_____________________________________ 。

夸奖：_____________________________________ 。

6、我的书写最漂亮。

7、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

【1】我们伟大的祖国又称“神舟”或“中华”。____

【2】古人把贝壳当作钱币使用，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____

【3】学习了《大象的耳朵》这一课，我读懂了：大象知道了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。____

【4】“与其锦上添花”的后一句是“不如雪中送炭”。____

【5】读了《小马过河》一文我知道了：别人的话不可信，什么事都要自己去试一试。____

【6】清明是二十四节气之一，也是我国传统节日之一。____

【7】蜘蛛开店把口罩卖给长颈鹿，把围巾卖给河马。____

【8】《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。____

【9】皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了一阵阵风。____

8、给字词治病。（先找到病人，再诊断出病因，最后医治。）

想像（ ） 石快（ ） 闻明中外（ ） 奇形怪壮（ ）

9、根据本周学习的内容判断对错。

【1】《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“生的伟大，死的光荣。”____

【2】“甘”是独体字，第二笔是“丨”。____

【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____

【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）

【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）

【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）

【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）

11、阅读短文，回答问题。

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的，朝着身边的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chánɡ  zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……。她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。

啊，她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的字词或加点字正确的读音，打“√”。

【2】短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。

【3】“漂亮”的近义词是___________，反义词是___________。

【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了______、_______、______和______。

【5】短文表达了作者_____________之情。

12、阅读理解

聪明的徐文长

徐文长小的时候很聪明。

有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”

徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。

【1】在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。

(1)形容事情容易做。（______）

(2)办法。（______）

【2】伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“　　”画出有关内容。

【3】伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能_______，二不能______。

【4】徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“　　”画出来。

【5】伯父夸徐文长聪明是因为(　　)

A. 伯父喜欢徐文长。

B. 徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。

13、阅读理解

吝（lìn）啬（sè）鬼

有两个非常吝啬的人，现在成了邻居。

一天，一栋房子的主人对仆人说：“去隔壁借把锤（chuí）子来！”

仆人敲开邻居的门，说明来意，邻居问他：“你是用锤子敲木钉呢，还是敲铁钉呢？”

仆人回答：“敲铁钉。”邻居说：“那我就不借给你了！敲木钉，用多少次都没关系；敲铁钉，锤子不是容易损坏吗？”

仆人只好空着手回家了。主人听了，气呼呼地说：“世界上竟有这样的吝啬鬼！算了算了，就把自家的锤子取出来用吧！”

【1】照样子，写词语。

气呼呼 ____________ ___________

【2】“吝啬”的近义词是（______），反义词是（______）。

A．小气   B．机灵   C．大方   D．勇敢

【3】邻居为什么不愿意借锤子？请用“_____”画出相关语句。

【4】你觉得哪个人更吝啬？为什么？你想对这两个人说什么？

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14、课外拓展我能行。

①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满地是的。坐着躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

【1】这两段文字描写的是_____（季节）的景色。

【2】本文共有____个自然段，第一自然段有___句话。

【3】文段中小草的特点是_________、__________、__________；

风的特点是___________________。

【4】本文描写了_____、_____、_____这三种花。把这三种花比作了_____、_____、__________；由这三种花想到了_____、_____、______。

【5】把文段中你认为描写优美的句子抄下来。

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15、读短文，做习题。

太空旅游

太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行，对游客的要求并不高。游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。

美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。按照这个计划，游客将首先前往国际空间站，在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。

【1】这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。

【2】给文中加点的词选择正确的解释。（填序号）

（1）前所未有______

①历史上仅有很少的一两次。

②历史上从来没有过。

（2）失重______

①物体失去原有的重量。

②物体会增加原有的重量。

【3】根据文章的内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）游客去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。______

（2）即使身体不健康的人，也可以进行太空旅行。______

（3）“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。______

16、句子训练。

1．不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗？

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2．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它  味道  的  很  特别  难道  吗

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（2）糕  很多很多  这 做成  要 人 才能

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3．照样子，写句子。

一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

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17、口语交际。

做作业时，黄霏霏遇到了一道难题不会做，她打算向班长龙一鸣请教，可不知怎么说。她该怎样请教呢？

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18、按要求写句子。

1．农民 加工 大米   出来的   稻子 种的 是  （连词成句，并加上标点）

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2．我们一边看，一边走。（用加点词写一句话）

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3．把下面句子补充完整。

（1）予人玫瑰，________________。

（2）与其锦上添花，___________________。

（3）_____________________，急时有人帮。

19、妹妹很疲惫，不想走路了，你用《一匹出色的马》的故事劝说她。

【1】故事中妹妹骑的“马”是（       ）

A．柳枝

B．木马

C．骏马

【2】根据故事内容，将妹妹的心情变化的序号填在横线上。

①不开心        ②得意        ③很高兴

20、看图写话。

仔细看图，图中的小朋友看到了什么？他是怎么想的？又是怎么做的？想一想，然后写一段通顺连贯的话。（可以用上词语加油站中的词语）

词语加油站：白花花 哗啦啦 鲜艳 关 做 立牌子 节约用水