浙江省温州市瓯海区2025年高考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、整本书阅读。

本学期我共读了_________本课外书。其中我最喜欢的是《________________》，作者是__________国___________的，主人公是____________，本书主要讲了____________________________，印象最深的一句话是________________________________。

2、按要求，写词语。

（1）请用“止”组两个词语写下来。

________________       ________________

（2）照例子，写词语。如：穷尽       山穷水尽

山川___________   层叠______________   烟云________________

3、词语解释。（根据意思写出相对应的词语）

___________：徒手或用刀、棒等激烈地对打。

___________：摇动。

___________：声音沙哑。

___________：鸟类由于紧张，愤怒地把毛竖起来。

___________：没有一点办法。

4、读一读，比一比，再工整地写下来。

a——an——anɡ　____________________

e——en——enɡ  ____________________

i——in——inɡ ____________________

5、积累我能行。

我能写出形容高兴的词语：____________________

我能写出形容难过的词语：___________________

我能写出描写春天的诗句：___________________

6、古诗词赏析。

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

，

。

【1】把诗句补充完整。

【2】诗句中那些词句让你感受到诗人离开家乡时间很久了？

___________________________________________________________

【3】这首诗表达作者怎样的感情？

_____________________________________________________________

【4】你还知道贺知章写过什么诗？请写出其中两句。

_____________________________________________________________

7、现代诗阅读。

纸船—寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着—留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天地叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

【1】写出下列词语的近义词。

倘若—____________ 无端—____________

【2】全诗托物言情，诗中的“白船儿”寄托着诗人对____________________的思念与热爱，“我要它到的地方”指____________________。

【3】朗读这首诗时，语调要____________________，语速要____________________，如果把这首诗编入你积累的小诗集，你会把它分到____________________类。

8、古诗阅读

雪梅

卢钺 〔宋代〕

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】首句运用了哪种修辞手法？这样写的好处是什么？

_____________________

【2】这首咏物诗，没有写景，没有抒情，句句议论，却写得如此生动。请结合全诗简要分析。

_____________________

【3】在诗人笔下，雪似梅，梅似雪，诗人借此要表达什么样的生活哲理呢？

_____________________

9、阅读。

有趣的动物园

今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。 动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。 动物和我们是好朋友，我们要保护动物。

【1】根据短文填一填。

（______）的黑熊  （_______）的孔雀 （______）的蟒蛇 （______）的猴子

【2】用“ ”画出一个比喻句。

【3】这篇文章告诉我们：______是我们的好朋友，我们 _____________。

10、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分）

叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng  chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó  mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

（1）给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分）

（2）在第二自然段中找出一对近义词。（   ）——（   ）（2分）

（3）用“～～”划出一个比喻句。这句话把   比作  

  。（3分）

（4）从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分）

（5）作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指   ，意义非凡的原因是   。（3分）

（6）“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（   ）（2分）

①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。

（7）你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？  

。（2分）

11、我能读，我能做。

球王贝利

一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫（pín）寒，买不起球，只能踢汽水瓶（píng）之类的东西。一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（shèng ）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（wā）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”

三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。

【1】短文有_______个自然段，第一自然段有_____句话。

【2】从文中找出下面词语的近义词，填在括号里。

惊奇——_________ 贫（pín）困——_________

【3】男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“ ”在文中画出来。

12、阅读课内文段，回答问题。

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说“，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说“，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说“，走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

【1】“‘我确实不敢碰你，但并不是懦弱。’陶罐争辩说‘，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……’”你能将陶罐没有讲完的话补充完整吗？

_______________

【2】“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”这句话是谁说的？从这句话中我们可以看出什么？

_______________

【3】请你用几个词语来形容陶罐和铁罐。

_______________

13、课外阅读。

天下奇观钱江潮

观看钱塘江潮最好的地点是海宁市盐官镇一带。这里的江面只有两三千米宽，潮势最盛( shèng chèng)。每当潮涌到来之时，只见远处江面有一条细细的白线在缓缓向前推进，伴随着隐隐的潮鸣声。在接下来的几分钟之内，白线越来越粗，潮湖鸣越来越大。原先的白线，顷(qǐng  qīn)刻间犹如千万匹脱缰的白马，一字排开，奔( bèn   bēn)腾向前。当南段湖水荡回与北段潮水汇合时，潮头相撞。一时间，水花喷涌高达数米，潮声轰鸣，如千鼓齐鸣，极为壮观。

湖涌西进，撞上伸入江心的丁字坝时，怒涛惊起，化作泼天大雨;潮头反扑塘岸，激起的水花，盖过岸堤(dī tī)，真可谓“惊涛拍岸，卷起千堆雪”。难怪苏轼观潮后，发出了“八月十八潮，壮观天下无”的感叹。

钱江潮，大自然的惊世之作!

【1】给加点的字选择正确的读音，打“√”

【2】观看钱塘江潮最好的地点是___________，因为_______________________。

【3】当潮水刚来时，像___________；潮水越来越大时，犹如_______________；潮水汇合时，潮声轰鸣，如_____________；潮水撞上丁字坝时，化作____________________。

14、阅读《小雪花的泪》，完成文后习题。

①尽管昨晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像   一祥。小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊“啊，下雪啦！”那是一种多么热烈的欢呼声啊！

②天快亮的时候，所有的雪花都已经落下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。

③停留在一条小路上的一群小雪花们   地猜测着：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“说不定，也许是一个去上班的叔叔……”

④正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。

⑤小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！

⑥可是叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闲一闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空   地喊道：“下雪啦！下雪啦……”知道所有门窗都打开了，人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。

⑦正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！”

⑧小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才……

⑨盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还兴奋地说：“下雪了！下雪了！”

⑩a此刻，细心的人能听见雪花的泪一滴一滴地从树上、屋檐上落下来，落下……b虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。c终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。d望着叔叔渐渐走远的背影，听着那渐渐模糊的声音，小雪花们难过极了。

——摘自《实用文摘》转录《快乐迪尼斯：感动小学生的100篇童话》（九州出版社）

【1】选择恰当的词语，将序号填在题后的括号里。

①第①小节中的横线上填上哪一项内容最合适（______）

A．小猫轻巧地行走   B．小河欢快地流淌

C．小鸟在天空飞翔   D．啄木鸟啄食虫子

②第③小节中的横线上填上哪一项内容最合适（______）

A．叽叽喳喳   B．你一言我一语   C．七嘴八舌   D．大声喧哗

③第⑥小节中的横线上填上哪一个成语不合适（______）

A．欢天喜地   B．兴高采烈   C．声嘶力竭   D．兴奋不已

④文中“小雪花”为什么流泪，下列理解恰当的一项是（______）

A．天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。

B．“下雪啦”的呼声越来越多，可是小雪花不能加入他们的行列。

C．瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，留下了激动的泪水。

D．小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分的痛苦。

【2】第④小节中小雪花们感到“奇怪”，一是因为_________________；二是________________。

【3】随着情节的发展，文中的“小雪花”的情绪也在不断变化，请抓住关键词按顺序完成填空。

①___________→②猜测→③奇怪→④__________→⑤得意→⑥奇怪→⑦__________→⑧__________

【4】第⑩小节abcd四句话正确的顺序是_____  _____  _____  _____

15、按要求写句子。

（1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）

____________________________________________

（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句）

____________________________________________

（3）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句）

____________________________________________

16、句式改换。

1.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

改为陈述句：

_________________________________________________

2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。

改为“把”字句：

______________________________________________

改为“被”字句：

_______________________________________________

17、给下面句子加上标点。句中划线部分可以去掉吗？为什么？

它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就生爱慕之心( )_________________________________

18、按要求写句子。

（1）这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！（缩句）

__________________________________________________________________________________

（2）弧线是一座桥。（扩句）

_____________________________________________________________________________

（3）这里的风沙真讨厌。（把句号改成问号，不改变句子的意思）

__________________________________________________________________________________

19、按要求改写句子。（7分）

（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）

（2）钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。

（用关联词语合并一句话） 

（3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）

（4）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

（改写成“被”字句） 

（5）画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）

（6）同学们回答问题。（扩句，至少两处）

（7）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）

20、按要求写句子。  

（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)

_____________________

（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）

_____________________ 

（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）

_____________________ 

（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）  

_____________________ 

（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）  

_____________________ 

21、写作。

请从下面的两个作文题中选择一个进行写作。

（1）冯骥才先生笔下的“俗世奇人”令人叫绝，我们身边也有这样身怀绝技的人。今天就让我们写写这样一个“技惊四座”之人。

要求：①题目自拟。②书写工整规范。③不少于400字。

（2）生活中总有令你感动的时候，请以“那感动的一刻”为题写一篇习作。

要求：①把事情写清楚，并写出自己的真情实感。②书写工整规范。③不少于500字。