浙江省金华市义乌市2025年高考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、我会填空。

天_____云______ 春_____秋_______ 披______散_____

_______桂飘______ 四_____八______ 七_____八_____

2、根据内容填空。

1.表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：______________________，________________________。

2. “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_____________________________________________。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________的心境。

3、把bǎ古ɡǔ诗shī补bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ。

鱼戏莲叶（   ）,

鱼戏莲叶（   ）

鱼戏莲叶（   ），

鱼戏莲叶（   ）.

4、查字典。

“隆”用音序查字法，应查字母____，用音序查字法先查部首_____，再查____画。“隆”字是_____结构，第五画的笔画名称是_____。

5、在i、w、u、y 中声母有________   ________ ，韵母有________ ________

6、读儿歌，完成后面的练习。

太阳雨

雨点敲(qiāo)着小路，沙沙沙沙

雨弦（xián）弹(tán)响了金琵(pí)琶(pá)，

我赤（chì）着脚丫,啪啪啪啪，

童心追赶着雨花儿。

踩(cǎi)雨呀，踩雨呀，

踩着一页夏天的童话。

【1】找出儿歌中形容声音的拟声词，写在下面的横线上。

_______________________________________

【2】下雨天真有意思啊！你喜欢下雨吗？为什么？

_______________________________________

7、阅读快乐屋。

劝  学  诗

(唐) 韩愈

读书患不多，思义患不明。

患足己不学，既学患不行。

【1】“患”的意思是________________________________________。

【2】诗人对读书有四“患”：一患   ；

二患 ；

三患 ；

四患 。

【3】结合本册书中两首阐明读书道理的古诗和自己读书的实际情况，写写你读了这首诗的感受。

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、阅读《要是你在野外迷了路》片段，回答问题。

雪特别怕太阳，

沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，

就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，

可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，

需要你细细观察，多多去想。

【1】从片段中找出两对反义词，写下来。

（______）—（______）    （______）—（______）

【2】假如你在野外迷了路，你能找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。

________________________

9、课外阅读。

船 过 三 峡

从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊!夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭。群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!

三峡的水好急啊!长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。

三峡的船好险啊!江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着山壁,有时山岩又好像要掉下来……

啊,百里三峡,好一幅百里山水画!

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事:

从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波浪卷入江中。一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。

多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的轮船顺江而下平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!

1.这篇文章第2、3、4自然段的结构是相同的,都采用了　　　的结构方式,写出了三个方面的内容:一是　　　;二是　　　;三是　　　。(用两个字概括) 

2.用“　　”画出文中的过渡句,它所起的作用是　　　　　。

3.作者为什么喜欢三峡中的神女峰?用自己的话说一说。

4.“啊,百里三峡,好一幅百里山水画!”这句该用　　　　　　的语气读。

5.全文通过对三峡　　　　　的描绘,反映了作者　　　　　　　　的思想感情。

10、阅读理解。

__________________

蜜橘是黄岩地区的一大特产，在国内外颇负盛名。黄岩蜜橘品种繁多，现有一百多种。最常见的有早橘、乳橘、无核橘、本地早、未红等。

黄岩蜜橘不仅品种繁多。颜色也非常好看。它未成熟时，皮是绿色的，一般到十月就变成黄色，也就成熟了。成熟的橘子挂在枝头，黄橘点缀在绿叶中，绿叶衬托着黄橘。远远望去，这番景象就像图画一样美妙！

黄岩蜜橘的果肉甜美多汁，营养丰富，是人们喜爱的水果之一。

蜜橘的皮含有大量的油，当你剥开橘子时，一-股清香迎面扑来，这就是橘皮油的香味。黄岩橘皮油提炼成的香精，是做食品香精的最好原料。橘皮内壁上一丝丝的白色网状纤维叫做橘络，它可以做中药，能止吐、消渴。因此黄岩蜜橘的经济价值很高。

【1】写出下列此意的近义词与反义词。

好看 近义词____________反义词____________

甜美 近义词____________ 反义词____________

丰富 近义词____________ 反义词____________

【2】给带点字选择正确的解释。（在括号里写上序号）

“负”在字典中的解释有：①背 ②倚靠 ③遭受 ④具有 ⑤欠（钱） ⑥小于（零）的 ⑦败，跟“胜”相反 ⑧违背

（1）英勇的战士在激战中不幸负伤了。__________

（2）申花足球队以五胜一负的成绩昂首进入决赛圈。__________

（3）蜜橘在国内外颇负盛名。__________

【3】给短文加上题目（写在文前横线上）

【4】短文第1自然段写了蜜橘_______________的特点，第2自然段写了它_______________的特点。短文中画线的句子是__________句，起了_________________的作用。

【5】短文最后一自然段是围绕“________________________”这句话写的。

【6】用“﹏﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。这句话把_______________比作____________。

【7】“黄岩蜜橘的经济价值很高”体现在哪里？

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11、阅读

捡砖头思维

郭永刚

新东方学校被人们称为“出国梦的制造者”，其创办者俞敏洪也被誉为中国最富有的老师。而俞敏洪成功与其小时候他父亲做的一件事不无关系。

俞敏洪在博客中说，父亲是个木工，常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来。“久而久之，我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。我搞不清这一堆东西的用处。直到有一天，一间四四方方的小房子居然拔地而起。父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进小房子，再把院子打扫干净，我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。”

父亲向俞敏洪阐释了做成一件事情的奥秘。此后做事时，俞敏洪一般都会问自己两个问题：一是做这件事情的目标是什么，因为盲目做事情就像捡了一堆砖头而不知道干什么一样；第二个问题是需要多少努力才能够把这件事情做成，也就是需要捡多少砖头才能把房子造好。之后就要有足够的耐心，因为砖头不是一天就能捡够的。

“我生命中的三件事证明了这一思路的好处。”俞敏洪说，“第一件是我的高考，目标明确：要上大学。第一年第二年我都没考上，第三年我终于考进了北大；第二件是我背单词，目标明确：成为中国最好的英语词汇老师之一。于是我开始一个一个单词背，在背过的单词不断遗忘的痛苦中，父亲捡砖头的形象总能浮现在我眼前，最后我终于背下了两三万个单词；第三件事是我做新东方，目标明确：要做成中国最好的英语培训机构之一。然后我就开始给学生上课，平均每天给学生上六到十个小时的课，很多老师倒下了或放弃了，我没有放弃，到今天为止我还在努力着，并已经看到了新东方这座房子能够建好的希望。”

【1】写出下列词语的反义词。

放弃——（_______） 希望——（_______） 乱七八糟——（_______）

【2】“第一、第二”是表示顺序的词语，还有哪些表示顺序的词语，在下面写一写。

_______________________________

【3】“不无关系”的意思是 （ ）

A.没有关系 B.有关系

【4】父亲所阐释的做事情的奥秘是什么，请用简练的语言表达出来。

_______________________________

【5】“新东方学校被人们称‘出国梦的制造者’”这个称号的意思是（ ）

A.它帮助你完成出国的梦想 B.它能让你产生出国梦想

C.它能培养出让人产生梦想的人

【6】这篇文章给你以什么启示？

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12、阅读理解

病人

①每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。　　

②她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。

③起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

④楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

⑤下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。

⑥电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层？”她主动接过来说：“是的，往左拐。”　　

⑦电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心挤掉了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于要探望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。　　

⑧但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”

⑨“噢，我也觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。

【1】结合上下文和阅读经验，写出下列词语的意思。

若有所思：_________________________________________________  

恍然大悟：_________________________________________________

【2】用“   ”在文中画出描写主人公外貌的句子。

【3】小说为了塑造“她”这个鲜明形象，在电梯中重点描写了四个场景，请用简单的文字加以概括。

（1）_________________   （2）_________________

（3）_________________   （4）_________________

【4】“对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温馨浪漫的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。”作者这样写的目的是（   ）

A.说明主人公十分喜欢玫瑰

B.说明那个急于下电梯的姑娘对病人的感情很深

C.强调这枝玫瑰对那个急于下电梯的姑娘来说，十分重要

D.强调这支玫瑰的重要性，突出主人公处处为他人着想的品质

【5】短文以“病人”为题，有什么深刻含义？

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13、阅读。

四季的风

一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，把夏天的风叫热风，秋天的风叫金风，冬天的风叫寒风。

春天，和风轻轻吹过，唤醒了万物，草儿绿了，花儿开了。

夏天，天气闷热，树叶一动不动，蝉不停地叫。大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，吹来的都是热风。

秋天，金风送来了凉爽，也吹来了金色的世界，稻子熟了，果实挂满枝头。

冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆。人们戴着帽子，围着围巾，在大街上赶路。

【1】写出4个描写春天风光的词语。

___________________

【2】请从第一题中选择一个词语写一句话。

_________________________________________________________________

【3】这篇短文写了四季的风。春天的风叫____________，夏天的风叫____________，秋天的风叫____________，冬天的风叫____________。

【4】你喜欢哪个季节的风？说一说，为什么。

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14、阅读理解

小狗的爱好

我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。

【1】“王子”喜欢做什么事情？（ ）

A．同火车赛跑。

B．追火车。

【2】“王子”每次跑不动的时候，它会怎么做？

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【3】“王子”与火车赛跑，每次结局都是（ ）

A．输

B．赢

【4】想象一下，“王子”跑输了会怎么说呢？

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【5】从这段话中，我们可以看出“王子”的（ ）

A．淘气可爱

B．乱跑乱撞

15、哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）

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16、按要求写句子。

1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)

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2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)

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3.气息变成了风和云。(扩句)

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4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。   (仿写比喻句)

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17、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据这一提示改写句子。

“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”我说。

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18、按要求，完成句子练习。

(1)鲁本准备礼物。(扩写句子)

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(2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)

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(3)花边饺子里，有深深的母爱。花边饺子里，有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)

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(4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)

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19、按要求写句子。

1.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 

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2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

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3.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 

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4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）___________________________

5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 

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20、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”） 

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2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

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3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

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4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

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21、看图写话。

仔细观察，看看图上有谁？他们在什么地方？在做什么？请充分发挥你的想象，把看到的和想到的写下来。不会写的字用拼音代替。