1、默写填空。
(1)蜜蜂靠的不是超常的________,而是一种我无法解释的_________。
(2)___________是法国著名的昆虫学家,他的代表作为《昆虫记》。
(3)独怜幽草涧边生,___________。
(4)__________,野渡无人舟自横。
(5)日出江花红胜火,_________。
2、句子比拼。
1.学习不怕根底浅,____________。
2.“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的诗句“____________,____________。”
3.当我们遇到困难的时候,可以用《周易》中的句子“____________,____________”来鼓励自己。
4.例:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
例句运用了_______的说明方法,介绍了“碳纳米管”非常结实的特点。请你运用此方法仿写一个句子,说明某个事物的特点。
_________________________________
3、运用自己掌握的关联词语填空。
①(________)我不是班级干部,(_________)我也要关心爱护班级。
②(________)有了这奇山异水,(_________)张家界便成了植物的宝库,动物的乐园。
③(________)明天不下雨,我们(_________)去游玩。
4、照样子写本组课文中学过的词。
来来往往
又香又脆
不闻不问
5、将词语补充完整。
(____)(____)土色 (____)居(____)出
(____)顾(____)盼 (____)(____)凛凛
(____)(____)不解 哄堂(____)(____)
6、古诗阅读
远看有色,近听
无声。
春花还在,
来鸟
惊。
【1】补全古诗
【2】选出与下列字意思相反的字。(填序号)
①去 ②近 ③无
远——(____) 有——(____) 来——(____)
【3】诗中写到了哪些景物?用“___”画出来。
7、阅读回答问题。
雪地里的小画家
下雪啦!下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,
小狗画梅花,
小鸭画枫叶,
小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
咦,青蛙为什么没参加?
哦,它在洞里睡觉哪。
【1】雪地里的小画家是谁?( )
A. 小鸡、小狗、小鸭、小马
B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫
C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙
【2】哪位画家没有来?( )
A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙
【3】我会连。
小鸡 小狗 小鸭 小马
梅花 月牙 竹叶 枫叶
8、按要求完成下面的问题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
______________,______________。
【1】把诗句补充完整(________________),其中“重”是多音字,诗中读音是(_____),另一个读音是(____),组词(______)。
【2】这首诗描写的是______(谁)在________(时候)______(做什么)的景象。
【3】“足”的意思是______,可以看出______________________。
【4】诗中的“山西村”在( )。
A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴
C. 今浙江杭州
【5】诗中写景寓哲理的诗句是________________,告诉我们一个生活哲理:______________________________。
9、阅读短文,完成练习。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑥又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活……
【1】联系上下文,揣摩词语意思。
(1)憔悴:______________
(2)将第③节中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么?
____________________
【2】文中第①节的“悄悄地”所要强调说明的是:__________________。
文中与第4节“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是______________
【3】“母亲进来了,挡在窗前”是有意的动作还是无意的行为?请说明理由。
_________________________
【4】第①节中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?
________________________
【5】如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?(至少写出两点)
______________________
【6】请联系朱自清的《匆匆》,与本文进行对比阅读,并将答案填写在表格里。(每一空格至少写出一点)
文章题目 | 情感表达(内容、方式等) | |
相同点 | 不同点 | |
《匆匆》 | ________ | _______ |
《秋天的怀念》 | _______ |
10、课外阅读。
路面上的新科技(节选)
现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时,你会发现此处路面与别处不同。一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,所以改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑,提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用。
与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成三层:最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。
透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%~25%,有的甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外,下雨时,这种路面不积水、不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。
【1】选文主要介绍了______路面和______路面这两种路面上的新科技。
【2】画“____”的语句中,“此处路面与别处不同”的“不同”指哪两个方面不同?( )
A.一是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,二是改变了颜色。
B.一是路面呈暗红色,二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。
C.一是路面呈碧绿色,二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。
【3】多孔隙沥青透水路面分为三层:
最上层安置了__________,中间层安置了_________,最底层为_________。
【4】根据文中提供的信息判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)目前在我国,北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。(____)
(2)普通沥青路面的孔隙率为4%,而透水路面的孔隙率大多为15%~30%。(____)
(3)采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高了交通的安全性能。(____)
11、阅读故事屋。
古都北京
北京,历史上曾经是几个朝代的都城,从高空俯瞰,规模宏大的帝王宫殿、园林、庙坛及其他古代建筑井然有序、错落有致,俨然可见昔日皇城的威严。
北京的宫殿建筑首推故宫(又称紫禁城),它是我国乃至全世界现存最大的宫殿建筑群,原为明、清两代的皇宫,其建筑具有典型的中国古典风格,是我国最珍贵的文化和艺术宝库;颐和园兼有江南水乡的玲珑精致和北方园林的豪迈大气,园中山青水绿,景色宜人,在中外园林史上享有盛誉;天坛是我国现存最大的古代祭祀性建筑群,也是世界建筑艺术的宝贵遗产,它是明、清两代皇帝“祭天”和“祈谷”的地方,布局完整,环境优美。
雄伟壮观的万里长城,是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程,它以悠久的历史、磅礴的气势、雄伟的气魄著称于世,被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》,为世界八大奇迹之一;北京的宗教建筑也久负盛名,有中国著名佛教圣地碧云寺、道教圣地白云观、喇嘛教圣地雍和宫以及伊斯兰教的牛街清真寺等;故宫前面的天安门广场能容纳100万人在此集会,是世界上最大的城市中心广场,建筑雄伟,气魄非凡,是外国人游北京的首选之地。
此外,北京作为我国文化中心,除拥有许多文化遗产,如周口店的“北京人”遗迹、曹雪芹故居、石造联拱桥等,还有现代科技的结晶——中关村。许多著名的学府如清华、北大等也会聚于此,您尽可以漫步校园中想象朱自清、胡适等昔日大师在校任教时的情景。北京还有许多闻名遐迩的自然景观,如景色秀丽的香山公园、竹林遍地的紫竹院、环境幽雅的玉渊潭……
北京,以古老大气而闻名。随着 2008年奥运会的举办,北京给世界带来了又一个惊喜……
1.短文向我们讲了古都北京的众多古建筑物,其中比较详细地介绍了 、 、 、 ,一带而过的有 、 、 等。除了这些古建筑物,短文还提到的人文景观是 ,而 这些自然景观也一定会让你流连忘返。
2.如果你到北京去游玩儿,你最想去哪里,为什么?
3.北京这座美丽的城市有许多美景,如果让你设计一条宣传标语欢迎世界各国来宾,你会写什么呢?
12、阅读理解
大象的乡愁
①大象伏兰特来自印度,是一家马戏团的明星演员。它既温和又敬业,但辗转各地多年后,有一天它却 wú yuan wú gù“发疯”了,给马戏团和观众带来不小的wēi xié和 má fan。
②当地警察要求马戏团老板处死它,老板无(耐 奈)地答应了。临刑前,一位(戴 带)礼帽的小个子先生匆匆赶来,他(竟然 果然)要求老板给他两分钟时间治好大象,并自愿立下生死文书。老板同意后,这位先生径直进入铁笼。他(竟然 果然)只用两分钟就治好了这头“疯"象。马戏团的明星伏兰特得救了!观众们 。小个子先生感慨地对老板说:“大象伏兰特没有发疯,只是思念故乡想回家了。它从小就在印度长大,所以我用印度语同它谈了一会儿心……“
③后来,马戏团老板细看生死文书上的签名,发现这位小个子先生竟是英国一位有名的作家和诗人——1907年的诺贝尔文学奖得主吉卜林先生原来,( )吉卜林从小就热爱动物,曾长期同印度象生活在一起,( )了解它们的习性,并学会了用印度语同大象“谈话"。
【1】根据第.节中的拼音写词语。
wú yuán wú gù wēi xié má fan
( ) ( ) ( )
【2】为下列字选择正确的读音,用“√"表示。
处(chǔ chù)死
径(jìng jīng)直
【3】在第③节的括号中加上合适的关联词语。
原来,(_________)吉卜林从小就热爱动物,曾长期同印度象生活在一起,(___________)了解它们的习性,并学会了用印度语同大象“谈话”。
【4】联系上下文,圈出第②节括号中合适的字、词。
【5】联系上下文,将第②节“ ” 处补充完整。(要求能用上“有的……有的……还有的……”句式,写出不同观众的表现)
马戏团的明星伏兰特得救了!观众们
【6】简答。
文章第②节中这样写道:他(竟然 果然)只用两分钟就治好了这头“疯"象。请联系文章内容说说为什么“疯”字上加引号?(不少于10字)
_____________________________
【7】请概括第②节节意。(字数不超过40字)
___________________________________
13、阅读
给自己加满“水”
朋友,你在生活中能经常听到给我们启发的小故事吗?我曾听过这样一个故事,真是受益匪浅。
一艘货船卸货后正在返航途中,在浩淼的茫茫大海上突然遭遇到前所未有的巨大风暴。海浪像魔鬼一样疯狂地一次次扑向货船。暴风席卷着它,把它一会儿抛到浪尖上,一会儿又甩到浪谷底,时刻都有船翻人亡的危险。
水手们一下没了主意,个个脸色苍白。有的主张把船上的物品扔下船,以减轻船的重量;有的准备弃船逃命;有的把老船长团团围住,求他马上想出一个脱险的办法。船被狂风吹打得歪过来又歪过去,海水哗哗地溅到甲板上。看着这惊心动魄的一幕,老船长思忖着。突然他像是想起了什么,果断地下达命令说:“打开所有的货仓,立刻往货仓里灌水!”
什么?往船里灌水,这怎么行?水手们觉得这太不可思议了。
老船长似乎看出了他们的心思,于是对大家说:“你们见到过这种情况吗?根深体重的大树被暴风刮倒了。”水手们想了想都摇摇头。老船长接着说。“这样的树是不会被风刮倒的。而被刮倒的往往是那些根浅体轻的树。就如同一只空木桶,是很容易被风打翻的。如果把它盛满水,增加了它的重量,就不会被打翻了。不过,大家放心,我会控制好货仓的水量。大家还有什么问题吗?快行动吧!”( )
暴风依旧那么疯狂,巨浪依旧那么猛烈。随着货仓里的水一点点升高,货船真的渐渐平稳了,像在海水中扎下了坚实而沉稳的根。水手们这才完全相信了老船长的话,围着他欢呼起来。渐渐地,风浪小了,货船平安脱险了。
听了这个故事我陷入深深地思考,似乎悟出了人生的哲理。人,和那风浪中的货船是那样的相似。在风浪中,给船加满水,看似增加了它的负担,但是它会走得更稳,从而战胜了风浪的威胁。人也是如此。在成长中,我们也会面临困难、失败,甚至挫折,如果我们不轻言放弃,给自己压力,去迎接挑战,我们也会站得更稳,走向成功。
朋友,快给自己加满“水”吧。
【1】联系上下文内容,选择合适的句子填写在文中的括号里。
A.水手们争先恐后地打开了空货仓,水立刻灌了进来。
B.水手们半信半疑地打开了空货仓,水立刻灌了进来。
C.水手们恍然大悟地打开了空货仓,水立刻灌了进来。
【2】概括“我”听到的故事的主要内容。
____________________________________
【3】读读文中画横线的句子,想一想水手们此时心里会想些什么?请在后面的横线上写几句话。
_________________________________
【4】联系文章内容想一想,作者认为“给自己加满‘水’”指什么?
_____________________________________
14、课内精彩阅读。
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
【1】选文描写了大自然中的( )
A.花草 B.树木 C.昆虫 D.动物
【2】读了选文中画横线的句子,我想起了“__________________”这句歇后语。
【3】用“﹏﹏﹏”画出选文中的一个拟人句,并照样子写一句话。
15、将下列陈述句改成反问句
①这恰好表明有数不尽的骆驼。
②马跑得越快,离楚国就越远了。
16、句子加工厂。
1.诺贝尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残废。诺贝尔毫不气馁。(用关联词把两句话合为一句)
2.要是能够发明一种东西,一下子就把大山劈开,该有多好!
(1)改为陈述句:
(2)改为反问句:
17、“把”字句与“被”字句练习。
1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
3.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(改为”把”字句与“被”字句)
_______________________________________________________
18、按要求写句子。答案写在答题卡上。
(1)船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。(改为双重否定句)
________________
(2)男孩马上跑到猫跟前:“请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?”(改为转述句)
________________
(3)没有当年作文上的九十八个红二双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)
________________
(4)读下面的句子,注意加点部分。然后根据提示语,仿写几句话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
________________
(5)写一条新冠疫情防控的宣传标语。
__________________
19、照样子,改写句子。
例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。
(1)叶子上的虫还用治? ___________________
(2)晴天还用带伞? ______________________
20、照样子,补充句子。
(1)小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
龙龙________跑到小红身边,扶起了她。
梦梦__________与同桌分享自己的零食。
(2)树很快乐,喜鹊也很快乐。
_____很_____,______也很_______。
21、习作
每个人都有自己特别钟爱的东西,想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么它会成为你的心爱之物。题目自拟,语句通顺,不少于400字。
邮箱: 联系方式: