浙江省金华市义乌市2025年高考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、按课文内容填空。

（1）燕子______了，有______的时候；杨柳__了，有___的时候；桃花__了，有___的时候。 

（2）过去的日子如___，被_____了，如___，被_____了；我留着些什么痕迹呢？

2、看拼音，写词语。   

3、根据课文内容填空。

1．四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿________，一会儿________，走在哪里都像给________。那些小丘的线条是那么________，就像只用_______，不用________的中国画那样，到处_________，轻轻________云际。

2．“野旷天低树，_______。”出自唐代诗人____写的《_________》，这首借景抒情的诗抒发了诗人内心的________之情。

4、蝌蚪游乐场（加标点）。

1．从三楼能望到什么呢

2．他觉得真没意思

3．气球停了一会儿开始一上一下地动起来这是怎么回事

4．小猫真可爱啊

5、量词填空。

一（____）数学题  一（_____）天鹅  一（_____）事情  一（_____）神斧 

一（____）巨响   一（_____）血痕  一（____）老虎   一（_____）帆船

6、阅读下面这首古诗，完成下面小题。

春兴

[武元衡]

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

【1】此诗中“________”一词写出了杨柳的枝繁茂，“________”一语则点明了暮春时令。

【2】这首诗抒发了诗人怎样的感情？

________________________

7、读古诗，完成练习。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

【1】这是一首(　　)。

A. 送别诗 B. 思乡诗 C. 写景诗

【2】诗中描写的景物有：________、________、________、______、______；“不识君”中“君”指的是________。

8、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难， 。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖， 。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗围绕“_______________________，__________________________”两句展开叙事抒情。

【3】这首诗为我们展示了长征途中的五幅“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。

攀（五岭） 越______ 渡______ 夺______翻______

【4】诗句“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”，原作是“悬崖”后改为“云崖”。你觉得改得好吗？为什么？

______________________

9、（一）骑鹅旅行记（节选）

①小精灵开口讲话了，苦苦地哀求放掉他。他说他多年来一直为他们一家人做了许多好事，按理说应该受到更好的对待。倘若男孩子肯放掉他的话，他将会送给他一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币。

②男孩子并不觉得这笔代价太大了，可是说来也奇怪，自从他可以任意摆布小精灵以后，他反而对他害怕起来了。他忽然觉得，他是同某些陌生而又可怕的妖怪在打交道，这些妖怪根本不属于他的这个世界，因此他倒很乐意赶快放掉这个妖怪算啦。

③所以，他马上就答应了那笔交易，把苍蝇罩抬起，好让小精灵爬出来。可是正当小精灵差一点儿就要爬出来的时候，男孩子忽然一转念，想到他本来应该要求得到一笔更大的财产和尽量多的好处。起码他应该提出这么一个条件，那就是小精灵要施展魔法把那些训言变进他的脑子里去。“唉，我真傻，居然要把他放跑！”他想道，随手又摇晃起那个纱罩想让小精灵再跌进去。

（二）

可是当他们把雄鹅带进屋里，把门关上的时候，男孩子再也沉不住气了。他像脱弦之箭一般冲过庭院，跳上房门前的槲木板，奔进了门廊。他习惯成自然地在那里把木鞋脱下来，光着脚走到门口。可是他实在不愿意让自己的这副小人儿怪模样在爸爸妈妈面前出乖露丑，所以他抬不起手臂来敲门。“这是雄鹅莫顿性命攸关的时刻呀，”他心头悚然一震，“自从你离开家门那一天起，难道他不就成了你最知心的朋友了吗？”他这样反躬自问。霎时间，雄鹅和他生死与共的经历全都涌现在他的脑际，他想起了雄鹅怎样在冰冻的湖面上，在暴风骤雨的大海上，还有在凶残的野兽中间舍命救他的情景。他的心里溢满了感激和疼爱之情，终于克服了自己的恐惧，不顾一切地用拳头拼命捶打屋门。

【1】为片段（二）取个小标题：___________

【2】尼尔斯为什么会变成小人儿？

答：___________________

【3】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）关系到人的生命。形容关系重大，极其重要。( )

（2）形容情谊很深。( )

（3）反过来问自己。指检讨、反省自身得失。( )

【4】片段（二）中画线句子是( )描写，请你也仿照着写一句话。

答：__________________________

【5】文中哪些事体现了雄鹅莫顿和尼尔斯的情谊？

答：__________________________

10、课外阅读。

我家的小园

　　我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木　这里一年四季都是美丽的。

　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

　　夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。

　　秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢？

　　冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。”

　　小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）果实饱满而硕大。( )

（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。( )

【2】把文中横线的句子运用了_________修辞手法，换一种说法后不改变原意。

______________________

【3】这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。

【4】课文首尾照应的句子是：___________________。

【5】你喜欢这个小园吗？为什么？

__________________________________。

11、将这篇古文读得正确、流利，并结合课后的注释了解文章大意。

12、阅读短文，回答问题。

看戏

叶君健

时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的，树叶子也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。

但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。

舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼   那里面有歌   也有舞   有悲欢   也有离合   有忠诚   也有奸谗   当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走上场来的时候，这个平静的海面陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一颦一笑中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地______下来，______在地上，______到空中，______进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，像潮水一样，涌到这位艺术家的面前。观众和他融成一片，舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。

我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。

【1】给句子加上正确的标点，再按提示填空。

这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼（___）那里面有歌（___）也有舞（___）有悲欢（___）也有离合（___）有忠诚（___）也有奸谗（___）

这个句子里藏着一个成语：______，原本指物体反射的光经大气折射而形成的虚像，在短文中指的是____________________________________。

【2】唱词像珠子似的从一颦一笑中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地______下来，______在地上，______到空中，______进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

句中横线上依次应该填写的词语是（______）

A．滚   落   溅   滴           B．滚   滴   溅   落           C．滴   溅   滚   落

这句话描写了女主角（______）

A．舞姿优雅           B．身段婀娜           C．唱腔美妙

【3】“观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。”对这句话理解正确的是（   ）

A．这句话凸显了观众对剧中人物的喜爱与尊重。

B．这句话表现了观众们在努力控制自己的激情。

C．这句话从侧面衬托出艺术家表演技巧的高超。

【4】“我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。”对这句话理解不恰当的是（   ）

A．作者运用比喻，表现出人民群众是多么地喜爱和珍惜人民的艺术家。

B．作者运用比喻，表现了女主角的美丽，有很强的感染力。

C．作者运用比喻，让我们感受到梅兰芳先生艺术生命的辉煌。

【5】第一自然段中为什么反复强调“静”？下面说法不恰当的是（   ）

A．为后面的沸腾作铺垫。

B．说明观众还没有到齐。

C．表现了人们是多么期待演出开始。

【6】短文写了三个场面，请用小标题概括。

________________________

【7】第三自然段采用____________的写法，先写____________，再写__________________。这样写的作用是__________________。

13、阅读课文《狼牙山五壮士》，说说

从哪些词句中可以看出他们是五壮士？

14、奇妙的天空

天空向我们展示了许多宝藏。

清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。

夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1.这篇短文共有   个自然段。

2.找出文中描写颜色的词语，用“○”圈出来。

3.天空向我们展示了 、 、 等宝藏。

4.云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。

15、按要求写句子。

小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）

________________________________________________

16、改写句子。

我把熟透的杏儿分给小伙伴吃。（改被字句）

_________________________________

17、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句）

_________________________________

18、按要求写句子。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）

______________

（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用关联词联成一句话）

_____________

（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）

_____________

（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）

____________

（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）

____________

19、把下面句子换个说法。

林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人兴奋？

20、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

__________________________

21、习作。

相信同学们心中都有一个美好的梦想，请你以“二十年后的 ”为题，写一篇文章，表达自己的情感。不少于400字。