浙江省金华市磐安县2025年高考模拟（四）语文试卷（原卷+答案）

1、本学期的积累。

1．《题西林壁》的作者是______朝诗人______。其中，“______，______。”两句以写景为主。

2．女娃______，______，故为______，______，以堙于东海。

3．爬山虎的脚______着墙的时候，六七根细丝的头上就______小圆片，______住墙。细丝原先是______的，现在______了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

4．我们要养成善于提问的好习惯《尚书》里说过：“______，自用则小；”《礼记》里也讲到：“博学之，______，慎思之，______，笃行之。”不要因为提问而感到不好意思，韩愈曾经说过：“______，孰能无惑？”

5．尺有所短，______；比上不足，______。

2、根据课文内容填空。

1．夫君子之行，_________，___________。非澹泊无以明志，______________。

2．七夕今宵看碧霄，_____________。

3．美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，___________！

4．通过本学期的学习，我深深地感受到了父母之爱的伟大。在《慈母情深》中，我认识了_______的母亲；在《父爱之舟》中，我感受到了________的父爱；在《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，我理解了______的父母。

3、课文直通车。

1．《杨氏之子》选自《___________》。杨氏之子的_________________值得我们学习。

2．《童年的发现》这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现___________的过程，并因此被老师误解，赶出了教室；站在教室外，他明白了_____________________。反映了少年儿童____________的特点和惊人的想象力，表达了作者对美好童年的________之情。

3．《手指》这篇课文详细地描述了五根手指的不同______和______，从而阐明了“____________”这一道理。

4．颜真卿是______代著名的__________家，创“_________”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有__________、__________的特点，《__________》是其代表作之一。

4、节日在哪天，我知道。

5、形近字组词。  

剂（______） 龄（______）   拒（_______）   醉（_______）   拖（_______）

挤（______） 玲（______）   柜（_______）   碎（_______）   施（_______）

6、阅读理解

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

咏柳

曾巩

乱条犹未变初黄，

倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，

不知天地有清霜。

两首诗的作者对柳的态度有什么不同？

两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？

7、阅读古诗,完成练习。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

【1】诗中的“佳节”是指( )节,现在又被我们称为( )节。

【2】诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是:“______________________,___________________ .”

【3】“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了( )和( )的节日习俗。

【4】这首诗表达了诗人对______________的思念之情。

8、诗歌阅读。

凉州词

唐   王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】对“醉卧沙场”理解正确的一项是（       ）

A．战士们征战沙场，思念家人，他们借酒消愁。

B．战士们开怀痛饮，尽情喝醉，表达了他们做好视死如归的准备

C．不打仗的时候，战士们喜欢喝酒，因为他们太无聊了。

D．战士们不想打仗，只想在沙场里喝酒睡觉。

【2】用自己的话说说“欲饮琵琶马上催”的意思

___________________

9、课内阅读。

荷花

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（péng pén）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿（zhī zī）势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓（tíng ting）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】在括号里用“√”画出加点字正确读音。

【2】文中画线部分运用____的修辞手法，把__比作___。“挨挨挤挤”写出了荷叶的___。

【3】文中第二段描写了几种不同形态的荷花把它们的形态具体写下来。____

【4】用“一……就……”写一个句子。____

10、蜜蜂和蚂蚁

人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜…….”

蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。

【1】第一自然段共有两句话，他们是什么关系？

__________________________________

【2】填空：

蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：   。

蚂蚁想来想去想不通的是 。

蜜蜂的勤劳是 。

蚂蚁勤劳为的是   。

从中看出   。

【3】文中两个省略号，第一个表示________________，第二个表示___________________。

【4】从文中找出三个意思相同的词。

_________________________________

11、阅读下面有关节日的材料，完成下面小题。

材料一 ①中国年画约有2000年的历史，最早可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代，南北方各个年画产地逐渐形成。

②中国年画里蕴藏着大量吉祥符号，每种符号都代表了人们在新年对美好生活的向往。比如牡丹代表富贵；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，象征着生命力旺盛。中国人善用谐音，用谐音传递出美好的愿望。如，莲花的“莲”，谐音“连”，有好事连连之意，同时谐音“廉”，又有了清廉的意象；蝙蝠代表幸福；柿子代表事事如意；花瓶代表平安；鲤鱼代表富裕。更有意思的是，各种吉祥符号组合起来，又形成了丰富的内涵。比如把如意放置在两个柿子之间，寓意事事如意；或将如意、柿子放置于柏树之间，寓意百事如意。

材料二①年文化受到空前猛烈的冲击，原因是多方面的：一是西方文化的冲击，现在中国人的家庭中，年轻人渐渐成为了一家之主，他们对闯入生活的外来文化更有兴趣；二是人们的社会活动和经济行为多了，节日偏爱消费和休闲，不愿再遵循传统的繁绑（rù）习俗；三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入；四是年画、鞭炮、祭祖等方式一样样从年的活动中撤出。有一种说法，过年只剩下吃合家饭、看春节电视晚会和拜年三项内容，而拜年还在向“电话拜年”政变，如果春节晚会再不带劲儿，便真成了“大周末”了。

②没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。

（选自冯骥才的《年文化》）

材料三 ①随着时代的变化，现代人过年有“新俗”。近几年，电话、微信、邮件等电子拜年方式层出不穷，十分便捷。按照传统习俗，发压岁钱是晚辈最盼望的礼物。现在的一些年轻人反其道而行之，晚辈给长辈压岁钱，以表达感恩之情。以前过年，讲究待在家里一家团聚，现在有越来越多的人，选择过年时去旅游……新的时代，新的过年习俗，受到现代人的欢迎。

材料四 ①节日，是指生活中值得纪念的重要日子。中国节，指中国民间相传的纪念日、欢庆日和被中国承认的国际通用节日等。

【1】根据上述材料判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）年画的开端最早可追溯到汉代，宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的发展。( )

（2）中国人善用谐音表达祝愿，如牡丹代表富贵，莲花象征生命力旺盛，蝙蝠代表幸福，花瓶代表平安。( )

（3）材料三中的“反其道而行之”是指过年时长辈给晚辈压岁钱。( )

（4）“三五良宵，花灯吐艳映新春一年初望，明月生辉度佳节”这副对联适用于重阳节。( )

【2】对材料概括最恰当的一项是（       ）

A．材料一介绍了年画里的吉祥符号，表达美好祝愿。

B．材料二介绍了受到西方文化的冲击，年味变淡了。

C．材料三介绍了随着时代变化，现代人过年有了“新俗”。

【3】两名同学展开了辩论，一名同学的观点是“现代过年需要传统习俗”，一名同学的观点是“现代过年需要新习俗”。请你选择其中一个观点，参与辩论，要求结合以上材料，写出观点和理由。

观点；_________________

理由：_________________

【4】同学们阅读了上面的材料，展开了联想，并把联想到的内容用思维导图展现出来。请你从上述材料中选择一个节日，把读到的和联想到的内容填写在下面的方框中。

【5】同学们为召开“多姿多彩的节日”主题班会，准备了丰富的节日。请你根据下面的任务要求，照样子设计一个节日，并撰写节目串词。

任务1：设计一个节目。节目形式不限，如歌舞、朗诵、小品等；节目内容积极向上，可以从“我喜爱的节日”“节日文化”“节日的色彩”等任意一个角度构思。

任务2：借助上述材料中的内容，为你设计的这个节日撰写一段节目串词，串词不少于两句话。

（1）节目：小合唱《每当我走过老师窗前》

串词：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”六年的时光匆匆而逝，师恩难忘，让我们心存感激，走过老师的窗前，送上我们的祝愿。

（2）节目：________________

串词：_________________

12、阅读材料，做题。

【1】这张门票是_______________景区的门票。门票单价是________元，有效日期是________年_____月_____日 。

【2】在有效期内，持这张门票可游览________个景点。

【3】状状想去看各种颜色的珊瑚、在水里划过来划过去的大龙虾和各种各样的鱼，他应该去的景点是（          ）

A．风琴博物馆

B．菽庄花园

C．厦门海底世界

【4】根据票面信息，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①票上的景点是5A级国家旅游景点。( )

②凭这张票可随时游览票上所规定的景点。( )

13、根

①（A）有位植物学家做过这样一个实验：将一株黑麦栽种在一只大木箱里。在黑麦根系最发达的时期，即麦穗风中扬花之时，拆散大木箱，洗去黑麦根上的泥土，发现这株黑麦的根系竟有1400万条之多。这些根连接起来，延綿600千米，等于北京到锦州的距离；若将这些根上的150亿条根毛根根相接，竟可长达1 万千米，相当于北京到巴黎的距离。

②（B）在实验室里，我看过一幅染红的玉米根尖的纵切面照片，那可真是令人心痛的细嫩，而且娇嫩。我无法想象在那拥挤的环境里，孱弱的根是如何，如何?

③在根的周围，那领域拥挤，还有虫豸出没，没有蓝天、白云和月光。根，却总是心甘情愿地、默默地承受着一切。（C）19世纪法国建筑师莫里埃一直寻觅强固墙板之法。一场大风雨，拔倒了他故园的大梨树。大梨树虽然倒下了，然那拔起的根，仍如无数只手，在土里土外，纵横交错，依然 牢牢地在抱着、搂着、死抓着泥土，将泥土抱成结实的团块。莫里埃用锄头猛砸之,依然固若金汤，坚不可摧。大梨树这牢不可破的“根土合一”，引发了莫里埃 的灵感，发明了钢筋混凝土。

④我曾在高倍显微镜下观察过洋葱的根尖细胞。那细胞，如月光般透明，如 柳宗元影布石上的水，如西藏透明的空气，沁出一片凉意。

⑤（D）在土地遭受了凄风酸雨的打击之后，在植物遭受了人类长期的、太多 的欲杀以后，想想我们的根，依然特立独行，依然，依然。

⑥“留住我们的根” ……

【1】理解内容。

文中的（A）（B）（C）（D）四处，分别填人下面的哪句最合适？填写相应的序号。

①根是有梦的，根的梦永远在土地上，是土地上面撑开的不断传出鸟声的如盖绿云。

②根,一旦植入土地，对土地就无法不执着地拥抱。

③根是坚忍的。

④根的世界是神奇的。

（A）__________（B）__________（C）__________（D）__________

【2】想象表达。

短文的第②段中，作者无法想象的究竟是什么呢？请你补写恰当的内容。

我无法想象在那拥挤的环境里，孱弱的根是如何__________如何__________

【3】联系短文内容，把第⑤段补充完整。

……我们的根，依然特立独行，依然__________依然__________

【4】心灵感悟。

短文的结尾意味深长地写道留住我们的根……”请联系根的特点来写一写你对这句话的理解。

________________________________________

14、课外阅读。

一流风景胜地——漓江

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

【1】根据意思在文中找出相应的词语，填入横线上。

 ①全世界一致认为。________

②东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。________

【2】细读短文，填空。

 ①桂林山水以________四绝闻名中外。

②“漓江景色之奇”主要指________。

【3】给短文的主要内容选择正确答案。（       ）

A．描述了桂林山水的美丽景色。

B．描述了桂林山水的“四绝”。

C．描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

15、句子广场。

1.从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。

2.这个人连穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?(改成陈述句)

3.金字塔真高啊,　　　　　　　　　　　　　。(把句子写具体)

16、按要求做题。

1.夹丝玻璃对玻璃公共说：“我没有病。”

改为转述句：  

2.人们不得不离开曾经生活过的小山村。

改为肯定句：  

17、按要求写句子。

（1）我们学校门前有高大的一棵杨树。（改病句）

__________________________________________________________________________________

（2）小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。（填关联词语）

（3）有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。（缩句）

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18、把下列陈述句改写成反问句。 

1.这是一个真实的故事。                                     

______________________

2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

___________________________

3.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

___________________________

19、把下面的句子改写成陈述句。

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

___________________

20、按要求写句子。

1．如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)

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2．根据“骄傲”的两个不同意思分别造句。

(1)自以为了不起，看不起别人：________________________________________________________________________

(2)自豪：________________________________________________________________________

21、写话

请你看图，发挥想象写几句话。

提示：①图中有些什么人？②他们在做什么？③心情怎么样？