浙江省金华市浦江县2025年高考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、填上合适的词语。 

（__________）的兵马俑 （__________）的样子         （__________）的高级将领

形体（_______） 肌肉（_______） 目光（_______）

2、给下面的字加部首再组词。 

者—________—________    加—________—________

夹—________—________    孟—________—________

3、把下列词语补充完整。（创新题）

（  ）（  ）怪状   山（  ）（  ）秀   （  ）（  ）细雨

（  ）（  ）如鼠 （  ）（  ）雪地 （  ）（  ）西望

4、比一比，再组词。

带_______ 气______ 圆______ 喝______

戴_______ 汽______ 园______ 渴______

5、把同音字送回句中的括号里。

mù

岁（______）天寒，我来到战友（_______）前，静静地沉思。难道他真的离开了我们？

难道敬（_______）他的人们再也见不到他了？夜（_______）降临了，我才匆匆离去。

6、句子训练营。

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

①从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间___________的关系。

②诗句中“________”一词写出雪中白桦的颜色美，“_________”字把树当作人来写，把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰当的是（_______）。

A．高洁   B．高傲   C．孤独   D．挺拔

7、阅读古诗，完成1-4小题。

马诗

【唐】李贺

此马非凡马，房星本是星。

向前敲瘦骨，犹自带铜声。

注释：①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。”古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。”

【1】本诗的作者李贺被称为（     ）

A．诗仙

B．诗鬼

C．诗圣

【2】下面的朗读停顿最恰当的是（   ）

A．此/马非/凡马

B．此马/非凡/马

C．此马/非/凡马

【3】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。( )

（2）作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。( )

（3）这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。( )

【4】根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。

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8、课内阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词中描写江南景色的句子是______________，_____________。

【2】这首词中出现了许多活生生的人物，有   、   、 、 、 。我还听到了   和   用吴音相互交谈的声音，看到了   在溪东锄豆的情景， 织鸡笼的情景和 剥莲蓬的情景。

【3】下面说法不正确的一项是（ ）

A.从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。

B.这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。

C.这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。

D.这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。

【4】“溪头卧剥莲蓬”中的 “卧”字用得好吗？为什么？

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【5】（语文要素）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

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9、课外阅读。

尊严比关爱更重要

一位国内当红女影星资助了两名山区贫困儿童。

这位女影星第一次到两个孩子所住的村子看望他们时,是自己开车去的。她走访了两个孩子的家庭,并给孩子送去了文具等礼物。山民们不认识这位女影星,但对她的义举却非常感动,争抢着拉影星去自己家吃饭。两个孩子及其父母更是感激不尽,临走时,他们给女影星塞(sāi　sài)了好多地瓜干、柿子干等土特产。

孩子的可爱、山民的淳朴给女影星留下了美好而深刻的印象。几个月后,她决定再次到那个小村子开展资助活动。她事先通知了那个小村的村委书记,说要资助两个孩子每人一万元现金,用于学费支出。同时她还邀请了多家媒体记者,进行全程报道。

当女影星的车队卷(juàn　juǎn)着一路尘土,浩浩荡荡开进小山村时,村民们在村委书记的带领下,排着长队,早早地迎候在村口了。两个孩子及其父母更是兴高采烈地站在队伍前面。女影星一身盛装走下车时,媒体记者们围着女影星一通(tōng　tòng)狂拍。当女影星微笑着走向她要资助的对象时,意想不到的事情发生了:由山民们组成的欢迎长队瞬间散去,连她资助的那两个孩子和他们的家人也都夹杂在人群中悄(qiāo　qiǎo)然走掉了!热热闹闹的村口突然间冷寂下来,只有女影星和媒体记者站在那里发愣、发呆……

女影星和媒体记者望着空荡荡的村口,一时莫名其妙。

——女影星的爱心无可否认,但她忽略了一个事实:尊严比关爱更重要!在这个世界上,有损于尊严的关爱是没有几个人肯接受的!

【1】把文中括号内加点字的不正确的读音画去。

【2】照样子,写词语。

浩浩荡荡 _________ _________ _________

空荡荡________ _________ _________

【3】女影星几次来到贫困山区?她受到的待遇一样吗?为什么?

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【4】在文中找出下列词语的近义词。

沉寂—（____）　 等候—（____）

善举—（____）　 迷惑不解—（____）

【5】本文告诉我们一个什么道理?请用文中的话回答。

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10、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的□小的□花的□黑的□有的站在树枝上叫，有鲍飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的骑是鸟的天堂啊！

【1】给选文□里加上标点。

【2】选文部分刻画了“鸟的天堂”里的鸟声、______、______、______，创造了一群鸟或飞或鸣的热闹情景。

【3】“起初、后来、接着、继续”四个词向我们展现了“鸟的天堂”由静寂到______，鸟儿的数量由______到______的变化过程。

【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法，这一部分是对鸟儿的______（动态/静态）描写。

【5】文中哪句话表明“我”的眼睛“应接不暇”，请用“ ”画出来。

【6】作者第二次经过鸟的天堂时，感叹道：“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”对这句话你如何理解。

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11、阅读。

校园里的梧桐树

①校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

②春天，你发芽了，一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了，点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。

③夏天，你长满了密密麻麻的绿叶。我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝（zā）的绿叶，看见金色的阳光在闪烁，就好像看见了你明亮的眼睛。

④秋天，你悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。你那手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。

⑤冬天到了，你为了让更多的阳光照射大地，无私地牺牲了一片片树叶。尽管寒风摇曳（yè）着你的枝干，可你并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着你，在阳光下谈笑、嬉戏……

【1】用音序查字法，“掌”字应查音序( )，再查音节( )。

【2】写出下列词语的近义词。

快活 ——( )                                 孤单 ——( )

【3】找出最能概括本文意思的一句话，抄写下来。

________________________________________

【4】短文是按___________顺序写梧桐树的。

【5】联系上下文想一想，短文中的“你”指的是_________。

【6】文中打比方的句子是：____________________，这个句子把_________________比作了_____________。

【7】你想对梧桐树说些什么？

__________________________________________

12、鸟窝里的树（节选）

王一梅

春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。

一天，一个鸟蛋动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起身一看，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上窜呢！

鸟太太孵出了一棵树，这消息一下传开了。

“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。

“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车，准备帮鸟先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。

树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。“要不，咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。小树苗苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。

这时，一个鸟蛋又动了一下。“哎呀，又要孵出一棵树了。”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了。”可不，鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。

在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞行时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍脑门：“嗨！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”

（选自《王一梅阳光童话 蜗牛的森林》）

【1】照样子，写词语。

辛辛苦苦（AABB式）：____________、_____________

轻手轻脚（ABAC式）：____________、_____________

【2】从哪里可以看出鸟妈妈对小树苗的喜爱呢？在文中用“ ”画出来。

【3】鸟太太孵出了一棵树，这消息传开后，都有谁赶来了，他们提出了什么建议？

______________________________________________________________________________

【4】最后，这棵树的命运是（       ）

A．被残忍地砍掉了。

B．撑破了鸟窝，占据了鸟太太的家。

C．被大家从鸟窝里搬下来，种在了泥土里。

【5】读完故事，你知道鸟太太为什么会孵出一棵树了吗？用自己的话说一说吧。

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13、课内阅读。

桃对李,

柳对杨。

莺歌对燕舞,

  鸟语对花香。

【1】选文中出现的植物有(　　)种。

A.2 B.3 C.4

【2】选文的后两句分别可以提炼出一个成语,你知道是哪两个成语吗?

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【3】这样的句子你会说吗?试着写一句吧。

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14、疏通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。

“ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“ ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的欢歌。

【1】写出下列词语的近义词。

忽然—( )       缓慢—( )        洪亮—( )       悦耳—( )

【2】文章记叙了一天________（时间），_________（地点）因为________________而拥堵起来，_________、_________、_________只知埋怨，一位_________却主动疏通交通，让这里重新_______________。

【3】下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）

A．“唉！小街太窄了！”     B．“喂！快走啊！”     C．“急死人了！”

【4】小街又响起欢歌的原因是__________________________________。

【5】题目“疏通”有两层意思：一是________________________；二是__________________________。

15、在河边大树下，我们发现了几只小船。（改变语序，不改变句意）

___________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）小张在会议室里各抒己见。（修改病句）

______________________________。

（2）泪珠是人类内心纯真情感的升华。（改为反问句）

__________________________？

（3）妈妈说，今天她们班要参加比赛，张强没有校服，她答应把我的借给张强。（改为引述句）

______________________。

（4）美丽的草原是勤劳朴实的牧民们心爱的家。（缩句）

____________________。

（5）这次比赛十分重要，我一定要参加。（改为双重否定句）

______________________。

（6）警察叔叔舍身救人的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？（改为陈述句）

___________________。

（7）月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）

____________________。

（8）读书好比黎明的第一束阳光，让你眼前一亮；读书好比暴风雨后的那一道彩虹，让你的世界多姿多彩；读书好比久旱逢的甘露，让你身心愉悦。（仿写排比句）

______________________。

17、按要求写句子。

1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

“被”字句：  

2、阿姨推开大门。

扩句：  

3、补全下面的句子。

（1）蘸出的糖葫芦   ，这叫万年牢。

（2）王琳的作业 ，这才叫优秀作业。

18、句子作坊。（按要求写句子)

1．公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢？（改为陈述句）

_______________

2．这是同学们送给我的生日礼物。（改为反问句）

______________

3．我是因为作业没完成受到批评的。（改为反问句）

___________

4．别人能做到的事，我们就做不到吗？（改为陈述句）

___________

19、句子练习

1.难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)

______________________

2.大鲤鱼消失在水中。(扩句)

______________________

3.这座公园真美丽。(感叹句)

______________________

20、根据开头提示，接着往下写一段话：我喜欢冬天的夜晚，______________________________。

21、十一、作文。

一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。

要求：1.把题目补充完整；2.把学习过程写具体；3.表达出自己的真情实感。4.字数250—300字。