2024-2025学年（下）期末西安二年级质量检测语文

1、我会给下面加点的字注音。

聊天（______）  草坪（______）  野花（______） 

葱郁（______）  烟囱（______）  叮咛（______）

精灵（______）  溪水（______）  铅笔盒（______）

2、我会按课文填空。

⑴漫天的（   ）像（   ）撒在碧玉盘里。

⑵那七颗星，连起来像（   ），叫（   ）。

⑶北斗七星（   ）绕着（   ）慢慢地（   ）。

3、根据课文内容填空。

1.小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________ 一朵两朵，那是春天的________ 吧？树木_____________嫩芽，那是春天的 ________吧？_________的小溪______________，那是春天的 _________吧？

2.春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、 杜鹃__________，在桃花、杏花__________

4、  明亮的（ ） 绚丽多彩的（ ）

繁华的（ ） 川流不息的（ ）

茂密的（ ） 风光秀丽的（ ）

我还会填 ______的______，______的______。

5、将下列词语补充完整。

华夏________             ________大地

炎黄________           ________大同

民族________           奋发________

6、读拼音，写词语。   

mín zú   hǎi xiá   jiē dào   tuán yuán   rè nao

bèi ké   qián bì   kǎo yā   jī dàn   yáng ròu

7、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“√”，错的打“×”

a．太空里有水有空气，可以自由进入。（____）

b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（____）

c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。（____）

d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（____）

8、判断对错。

1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）

2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）

3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）

4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）

9、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。（_______）

【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。（________）

【3】什么事都要自己尝试，别人说的话不可信。（_______）

10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。

  1.“盏”字的读音是“zǎn”, （   ）“zhǎn”。 （   ）

  2.“积”字的读音是“jī”, （   ）“jí”。 （   ）

  3.“闯”字的部首是“门”， （   ）“马”。 （   ）

11、我会阅读下列短文，按要求回答问题。

春天的小花伞

淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花一朵朵美丽的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。

红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。

鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿蜜的小蜜蜂。

宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。

花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞，在海边踏浪。小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……

【1】短文共有__________个自然段，其中第__________自然段写了孩子们的小花伞。

【2】根据短文内容连一连。

橘红的 蝴蝶花 小蚂蚁 踏浪

鹅黄的 孩子们 小蜜蜂 做早操

宝石蓝的 太阳花 小蝴蝶 酿蜜

花儿似的 灯盏花 孩子们 春游

【3】你眼中的春天是怎么样的呢？请写一写吧。

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12、阅读课外短文，完成练习。

小红脸和小蓝脸

他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！小明睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。

其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。

哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？赶紧去医院！

两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。

这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友……

【1】“安乐窝”在文中指的是（  ）

A.鸟窝 B.安逸舒适的生活环境 C.安乐的医院

【2】“小红脸和小蓝脸”指的是____________，他们会弄坏小明的__________。

【3】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。（____）

（2）小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。（____）

【4】你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？你能想到哪些保护牙齿的办法？

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13、阅读短文，完成练习。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作者。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的 事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

【1】短文共有_____个自然段。第____自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。

【2】“贮”字用部首查字法应先查____部，再查____画。“微”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______。

【3】写出下列词语的近义词。

辛勤——________ 奇怪——________

【4】想象一下，熬过了寒冷的冬天，第二年的夏天，螳螂又会怎么做呢？想好后写下来。

____________________________。

14、快乐阅读

小山泉的心愿

春天到了，可春雨却迟迟不来。大家都到山上去取水，一孔小山泉每天都要被人们舀（yǎo）  得露出泉眼。

一天夜里，一只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸啊，竟碰上这么多贪心的人！”

小山泉说：“野兔哇，你不了解我的心愿，我储（chǔ）水的目的（dì  ），就是为了让人取用，为人们解渴，如果我终日闲着，没有人需（xū）要我，那才是不幸呢！”

【1】短文有（____）个自然段，第1自然段有（____）句话。

【2】选择正确答案。

文中的“泉眼”的意思是（  ）

A. 湖泊 B. 流出泉水的小洞 C. 大海

【3】选择正确答案。

小兔觉得小山泉不幸是因为（ ）

A. 春雨迟迟不来，小山泉露出了泉眼。

B. 小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。

C. 人们都不需要小山泉

【4】小山泉的愿望是（   ）

A. 让人取用，为人解渴 B. 只让野兔喝水 C. 为了多和人们见面

15、读一读下面的语段，做一做后面的练习。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】写出下列词语的近义词。

骤然——（______）　　　　　　　　 持久——（______）

【2】联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？

在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：_____________

在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：_____________

【3】英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？

__________________________

16、按要求写词句。

（1）他抢去了美丽的公主！（改为“被”字句）

_____________________

（2）妈妈被我们当成了公主。（改为“把”字句）

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（3）我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。（用加点词写话）

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17、根据要求写句子。

1．仿写：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

__________，那是春天的____________吧？

2．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，用加点的字写句子）

____________________________

3．没有了太阳。没有了光明和温暖。（用合适的词语把两句话合并成一句话）

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4．这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（给句子换个说法，意思保持不变。）

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5．只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（照样子，用加点的字写句子）

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18、按要求写句子。

1．终于 笋芽儿 地面   了 钻出（连词成句，并加上标点）

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2．路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。（用加点词写句子）

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3．不知道这纤细的柳叶是谁剪裁出来的，二月的春风恰似那把神奇灵巧的剪刀。（根据诗意写诗句）

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19、用字组词，再造句。

楼（   ）

物（   ）  

20、写话。

你的同桌是谁？你喜欢你的同桌吗？他／她长什么样子？有着怎样的性格？喜欢做什么？……请你用几句话介绍一下你的同桌吧！