2025年新疆维吾尔自治区哈密市初三上学期三检化学试卷

1、下列与人的生理有关的叙述中，不正确的是

A．人的胃液中含有少量盐酸，可以帮助消化

B．剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物不能及时排出，血液的pH减小

C．人体内镁、铁、锌等微量元素虽然含量低，但非常重要

D．煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白牢固结合，使血红蛋白失去输氧能力

2、俗名往往反映了物质的组成、性质和用途。下列对物质俗名理解不正确的是

A．干冰：固体CO2可用作人工降雨

B．石灰水：Ca(OH) 2溶液可用作制取CO2

C．双氧水：H2O2溶液可用作制氧气

D．黄铜：铜、锌合金可用作制造电气零件

3、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是

A．因为分子由原子构成，所以分子一定比原子大

B．因为铁比铜活泼，所以铁能置换出酸中的氢，而铜不能

C．因为Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，所以离子的最外层电子数均为8

D．同种元素的粒子质子数都相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素

4、下列图像能正确反应对应变化关系的是

A．一定量的二氧化锰与氯酸钾混合加热

B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

C．用等质量、等浓度过氧化氢溶液分别制氧气

D．电解水一段时间

5、尿素[CO（NH2）2]是农业上常使用的一种化肥。CO（NH2）2中质量分数最大的元素是

A．C

B．O

C．N

D．H

6、分类法是初中化学学习的一种重要方法，下列各组物质分类不正确的是

A．氧化物：H2O、Fe3O4

B．酸：H2SO4、CH3COOH

C．碱：Mg（OH）2、Na2CO3

D．盐：NaHCO3、AgNO3

7、下列关于碳和碳的氧化物知识网络图说法不正确的是（图中“→”表示转化关系，“——”表示相互能反应）

A．“C→CO2”的反应放出热量

B．“CO→CO2”的反应一定是CO的燃烧

C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳

D．“CO2↔H2CO3”的反应可用紫色石蕊试剂验证

8、人类生活离不开空气，下列说法不正确的是

A．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

B．氮气和稀有气体化学性质不活泼，可以用作保护气

C．空气中氮气的体积分数约为78%

D．固态二氧化碳俗称干冰,可以用于人工降雨

9、我国“神舟十一号”载人飞船在轨飞行33天，并成功与“天宫二号”太空实验室成功交会对接，标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是

A．整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O

B．装置Ⅱ中的化学方程式为

C．装置Ⅲ中各元素的化合价均发生了变化

D．装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离

10、下列文物中主要由金属材料制成的是

A．清代瓷盘

B．明代书画

C．西周铜鼎

D．宋代石函

11、菠菜是含铁量很高的一种蔬菜，据分析，每100g菠菜中含铁2.5mg左右。这里的“铁”指的是

A．原子

B．物质

C．元素

D．分子

12、下列实验操作正确的是

A．取用固体

B．倾倒液体

C．熄灭酒精灯

D．过滤

13、已知某乙烷(C2H6)与乙醇(C2H6O)的混合气体中氧元素的质量分数为25%。现有该混合气体4g，则混合气体中氢元素的质量为

A．0.6g

B．1.8g

C．3.0g

D．5.4g

14、下列变化只发生物理变化的是

A．呼吸作用

B．自热火锅

C．石蜡熔化

D．粮食酿酒

15、粉尘爆炸实验如图所示，下列说法错误的是

A．实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点

B．可燃物与氧气的接触面积越大燃烧越剧烈

C．加油站、面粉厂和煤矿井内必须严禁烟火

D．易燃易爆物存放点周围要有足够的防火距离

16、下列实验现象中，描述正确的是

A．还原，红色固体逐渐变为黑色

B．红磷在空气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白雾生成

C．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底

17、空气成分中，体积分数约占78%的是

A．氮气

B．二氧化碳

C．稀有气体

D．氧气

18、下列有关CO2和CO的说法正确的是

A．碳元素的质量分数相同

B．元素组成相同，因此化学性质相同

C．每个分子中所含氧原子个数相同

D．分子不同，因此化学性质不同

19、下列实验基本操作正确的是

A．倾倒液体

B．用滴管取液体

C．量取液体

D．检查气密性

20、考古学家通过测定碳-14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。则该原子核内的质子数为

A．20

B．8

C．14

D．6

21、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①②

B．①③

C．①③④

D．②③④

22、下列图示实验操作中，正确的是

A．读取液体体积

B．倾倒液体

C．称量固体

D．检查气密性

23、今年一季度，我市因治霾成效显著获得省治霾奖励。PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一。下列行为不会增加大气中PM2.5的是（  ）

A．燃放烟花爆竹    

B．为城市主干道洒水保洁    

C．露天焚烧落叶    

D．燃煤火力发电

24、烧烤中含有一种强致癌物——苯并芘（化学式C20H12），关于该物质的说法不正确的是

A．它由C、H两种元素组成

B．其中碳原子和氢原子个数比是5：3

C．它相对分子质量为252

D．它由20个碳原子和12个氢原子构成

25、我国科学家开发了钙钛矿叠层太阳能电池。钙元素在周期表中的信息及钙原子的结构示意图如图。下列说法正确的是

A．钙的核电荷数为20

B．钙的相对原子质量为40.08g

C．钙原子在化学变化中易得电子

D．氧化钙的化学式为OCa

26、化学与生产、生活关系密切。下列说法不正确的是

A．加强废旧金属的回收利用，有利于保护金属资源

B．在酱油中加入铁强化剂，是为了补充铁元素

C．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质

D．新能源的推广利用，节约了化石燃料

27、水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。

(1)从微观角度：构成水的微粒是_________（填名称）。

(2)从变化的角度：

①自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图 1 所示），水蒸发过程中从微观角度分析，发生变化的是_________（填字母序号）。

A．分子间隔                            B．分子大小                     C．分子质量

②实验室电解水的装置如图 2 所示。

该反应中 A 试管内电极应与电池组______极相连，该化学反应的反应类型为________。

(3)从应用的角度：某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其处理步骤如图 3 所示。

①生活中常用_________的方法对硬水进行软化。

②图 3 中③对应的作用是________（填字母序号）。

A．杀菌消毒                     B．吸附杂质                     C．沉降过滤                     D．蒸馏

(4)从环保的角度：提倡节约用水，保护水资源。下列做法中，不合理的是________（填字母序号）。

A．实验后的废液直接倒入下水道

B．废水处理达标后排放

C．使用节水龙头

D．淘米水浇花

28、如图，将不同液体X滴入不同的固体Y中，观察到不同的现象。

(1)若X是水，Y是氢氧化钠，气球会先变_______，一段时间后，_______。

(2)若X是水，Y是硝酸铵，则整个实验过程观察到的现象是_______。

(3)若X是盐酸，Y是碳酸钙，则整个装置中发生的现象有_______。反应方程式_______。

(4)若X是稀硫酸，Y是铁粉，则整个装置中发生的现象有_______。反应方程式_______；反应于基本反应类型中的_______反应。

(5)有同学利用该装置，从分液漏斗中不断地往空瓶中加入蒸馏水，发现气球也会膨胀，请说明原因____。

29、我国纪念2021年 “世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。水是重要的资源，我们需要了解水，认识水。根据以下装置回答下列问题：

(1)利用如图1所示的装置进行操作，此操作中活性炭的作用___，待处理的水应该从____端通入(填“a”或“b”)。

(2)图2在实验室中用来制取净化程度较高的水，这种方法的名称叫_______。

(3)用图3所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是_____，该仪器的作用是____。

(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_______来区分硬水和软水。

(5)请你写出一条节约用水的方法：_______。

30、化学就在我们身边，化学与我们的息息相关。

（1）2018年10月24日上午，被称为“现代世界新七大奇迹”之一的港珠澳大桥正式通车运营，大桥横跨“伶仃洋”。海洋中蕴含丰富的水资源，海水属_____（填“纯净物”或“混合物”），我们可以通过_____操作除去海水中的难溶性杂质。用_____来检验海水是硬水还是软水。

（2）诗云“满架蔷薇一院香”，从微观角度分析能闻到一院花香的原因是_____。

（3）氢氟酸（HF）能刻画玻璃，其中有一个化学反应的化学方程式是：，则X的化学式为_____。

31、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①    ②  

（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式：

甲     乙    

（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中， (填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途径更体现化学实验的绿色化追求。

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)。用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先   ，然后 ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是   ，收集装置是______________。我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是： ，

（6）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） 。

（7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管   （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）__________ 。

32、学好化学用语是学好化学的基础，请在下列横线上填上适当的化学用语。

(1)1个氦原子 ______。

(2)3个硫酸根离子 ________。

(3)相对分子质量最小的氧化物是 _____。

(4)地壳中含量最高的金属元素是 _____。

33、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）准确量取40mL稀硫酸，应选用_____________mL的量筒和______________（填一种仪器名称）；如果在量取42mL稀硫酸时仰视，则量取的实际液体体积______________42mL。

（2）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端______________，然后稍稍用力转动插入。

（3）给试管里药品加热，必须先给试管______________，再对准药品部位加热；

（4）玻璃仪器内壁附着的水______________时，表明仪器已洗干净。

34、现有X、Y、Z三种元素，其中X原子核内只有一个质子；Y原子L层电子数是K层电子数的2倍；X与Z形成的化合物的分子式为ZX3，每个分子内有10个电子。请回答下列问题：

（1）写出Z元素的原子结构示意图__________；X分别与Y、Z形成的化合物中，具有5个原子核的微粒的化学式为________________。

（2）某些常见物质可用来合成新材料，如利用高温高压法使石墨转变为人造金刚石。科学家认为Y、Z元素可形成一种比金刚石更硬的化合物，后来人们在实验室成功合成了含有这些元素的化合物（制作晶体薄膜材料），这种化合物的化学式是______；试推测合成这种化合物所需的条件是________

35、化学就在我们的身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。请按要求填空：

(1)生活中我们常说“先菜后盐”，即加碘食盐中含碘的物质是碘酸钾，碘酸钾受热易分解，影响人体对碘的摄入。加碘食盐中的“碘”指的是_______(填“分子”“原子”或“元素”)。

(2)PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的_______性。

(3)使用硬水会给生活带来许多麻烦，如用硬水洗衣服，不仅浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长了还会使衣服变硬，生活中降低水的硬度常用方法是_______。

(4)2022年8月重庆北碚缙云山突发山火，为灭火，经过艰辛努力开辟了一条隔离带阻止了火势的蔓延。形成隔离带灭火的原理是____。

(5)冬天在室内用炭火取暖，门窗不能关得太严密，是为了防止_______中毒。

36、请用化学符号填空。

（1）4个铵根离子________；

（2）保持铁的化学性质的最小微粒________；

（3）氧化铝中铝元素的化合价________；

（4）相对分子质量最小的氧化物是________。

37、如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

(1)仪器a的名称是______。

(2)气密性的检查：连接好装置仪器后，关闭K1、K2后：______（填步骤、现象），说明装置气密性良好。

(3)I中小试管的作用是______（填字母）。

a．打开或关闭K1或K2时，可以使装置I中的反应随时发生或停止

b．形成液封，防止装置I中产生的气体从长颈漏斗逸出，且节约药品

c．可以通过液体溢出的速率控制反应速率

若用I装置制取氧气，应选择的药品是______（填化学式）。

(4)当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置，可进行的实验是______（填字母）。

a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b．锌与稀硫酸反应制取氢气

(5)当打开K2、关闭K1时，可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质，写出I中反应的化学方程式______，一段时间后，发现III中低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明______（填字母）。

a．通常情况下二氧化碳不可燃也不助燃

b．二氧化碳密度大于空气

38、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。

【实验一】气体的制备

(1)写出下列仪器的名称①______，②______，③______。

(2)请指出装置B中存在的一处错误______，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是______。请写出实验室用C装置制取氧气的符号表达式______。

(3)欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______（选填“a”或“b”）端通入。

(4)甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是______（填序号）。

【实验二】对KClO3分解反应的催化剂进行探究

某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用图中的装置完成表中实验。

(5)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______。

(6)由实验1和实验4可知，KCl对KClO3分解______（选填“有”或“无”）催化作用。

(7)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mL O2所需时间外，还可以测量相同时间内______。

39、某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案。请你帮他完成下面的实验报告。

40、为测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)有关实验数据如下表：

（1）反应中生成二氧化碳的质量   。

（2）求该石灰石中CaCO3的质量分数。