2024-2025学年（下）期末九江二年级质量检测语文

1、多音字组词。

扇shān（   ）shàn（   ）

觉jué（   ）jiào（   ）

弹tán（   ）dàn（   ）

划huá （   ）huà （   ）

校xiào（   ）jiào（   ）

喷pēn（   ） pèn（   ）

2、填一填，写一写。

（1）“含”是由“____”和“___”组成的，上半部分不能____（多　少）写一点。

（2）“满”是____结构的字，“荡”是____结构的字。

（3）“迎”和“柳”的右半部分是________（一样　不一样）的。

（4）描一描，写一写。

3、辨字组词。

赔（___）   粉（___）   堤（___）   够（___）   烧（___）

培（___）   纷（___）   提（___）   购（___）   浇（___）

4、把下列成语补充完整。

绚丽( )( )   碧空( )( )   ( )( )无云

( )人( )目   ( )致 勃 勃       ( )( )拂面

5、多音字注音并组词。

冲 （____）  ________ （_____）  _______  

尽 （____）  ________ （_____）  _______  

宿 （____）  ________ （_____）  _______

奔 （____）  ________ （_____）  _______

6、读拼音，写词语。

shén  zhōu   hǎi xiá   qíng yì tiē huà lóng  zhōu

rè nào   bèi ké   qián bì   zhuǎn yǎn shāo  jī

7、根据课文内容判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

【1】在太空中，只要把脚固定住就能洗澡；用普通杯子一样可以喝水。( )

【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔，虽然它们都高了一大截，但是都枯死了。( )

【3】小马向老牛和松鼠请教，但他们都向小马撒了谎，因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )

【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )

【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样，不要想当然，画走了样。( )

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）

【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）

【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）

【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）

9、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______

【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______

【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______

10、判断题

【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______

【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______

【3】元宵节时，大街上会有很多人看花灯。______

【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______

【5】十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。______

11、阅读理解。

狼和小羊

狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。

狼很想吃小羊，就故意找碴（chá）儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”

小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”

狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”

可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”

狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……

【1】从文中找出下列词语的近义词。

有意——（_____）   温柔——（_____）   常常——（____）

【2】为什么说狼是故意找碴儿？在文中用“——”画出来。

【3】读完短文你认为狼和小羊分别是什么样的人？

____________

【4】你有什么话想对狼说吗？

___________

12、阅读

买盾牌

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌前边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在后边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎能不错呢？”

【1】站在盾牌前边的将军认为这个盾牌是____________盾牌，而站在盾牌后边的将军认为这是____________盾牌，他们都____________了。

【2】给下面的句子换一种说法，意思不变。

你们只看一面，怎能不错呢？

________________________________________________________________________

【3】这篇短文告诉了我们什么道理呢？

________________________________________________________________________

13、阅读理解。

神农尝百草

很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。

人们不知道什么有害，经常因为乱吃东西生病。神农看到了，非常焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧（cè）。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。

经过他的努力，人们摆脱了疾病和饥（jī）饿（è）。为了纪念神农的功劳，人们奉（fèng）他为药王神。

【1】神农尝百草的原因是什么？用“_____”在文中画出来。

【2】神农做了两只口袋，____侧的口袋里放_____的东西，____侧的口袋里放____的东西。

【3】下列对神农品质的描述，不正确的一项是（ ）

A.热爱自然

B.无私付出

C.助人为乐

【4】如果你是受到神农帮助的人，你会对他说什么？

______________

14、我会读。

骆驼和羊

佚名

骆驼长（cháng zhǎng）得高，羊长得矮，骆驼说：“高比矮好”羊摇摇头说：“不对，矮比高好．”它们俩为此吵个不停。

它俩走到一个院子（旁  傍）边，院子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶（仲  申）出墙外来，骆驼一抬头就吃到了绿油油的树叶，羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好，”羊摇摇头，不肯认输（shū）。

它俩又走了几步，看到围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼搖摇头，也不肯认输。

它俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只（zhī zhǐ）看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的”

【1】用“√”选择括号中正确的字或读音。

【2】照样子，写词语。

又窄又矮   __________   __________   __________

【3】从文中找出下列词语的反义词。

矮——（______）   长处——（______）

【4】文中的“摇”字属于（_____）结构，这个字的部首是（______），除去部首还有（______）画，带有这个部首的字大多与（______）有关。

【5】文中的“窄”字的部首是（______），带有这个部首的字大多与（______）有关。

【6】读了这个小故事，你想对谁说些什么呢？

我想对__________说：______________________________

15、阅读《幸运的一天》，回答问题。

  “好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排吧。可是……”

“可是什么？”狐狸问。

“你看，我是一只非常脏的猪。难道你就不想把我洗干净再吃吗？”小猪说。

“他是很脏。”狐狸一边自言自语，一边开始忙了起来：捡树枝，拎水，生火……他给小猪仔仔细细地洗了个澡。狐狸说：“现在你是全班最干净的小猪了。到烤炉里去吧。”

【1】下面哪一句和“难道你就不想把我洗干净再吃吗？”这句话意思一样呢？（ ）

A. 你不想把我洗干净再吃。

B. 你想把我洗干净再吃。

【2】“自言自语”的意思是：__________________________________________________________。

【3】请用“一边……一边……”写一句话。

____________________________________________________________________________________

【4】我会填一填。

  小猪是一只___________________________________________的小猪；

  狐狸是一只___________________________________________的狐狸。

16、按要求写句子。

1．当世界年纪还小的时候，还有谁在学习？它学会了什么？展开想象写一写。

______________________________

2．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用划线的关联词语写一句话）

_______________________________

3．它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。（改为被字句）

_______________________________

17、按要求写句子。

1．照例子，把句子写具体。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

她趴在书桌上写作业。

_________________________

2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用上加点词，把句子补充完整）

我一会儿__________，一会儿___________，一会儿_____________。

3．把下面顺序错乱的字词排列成一句通顺的话，注意写上标点符号。

你   大自然的   会   方向   帮助   指南针   辨别

____________________________

18、口语交际。

今天是你值日，早晨有位同学迟到了，你打算怎么跟这位同学说？请你写一写。

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19、句子练习。

1．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（用加点字仿写比喻句）

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2．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子补充句子，使句子更具体）

山坡上开着______________的杜鹃花。

3．礼物   多么   美好的   这是   啊（连词成句，并加上标点符号）

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20、小小写话家。 

图上画的是什么时候？什么地方?他们在干什么？他们说什么？