1、实验室或日常生活中遇到相关问题,处理得当的是
A.试管内壁附着油污,可加入洗洁精清洗
B.铝制品表面变暗,立即用钢丝球擦洗
C.图书档案起火,立即用泡沫灭火器扑灭
D.厨房内天然气泄露时,立即打开排风扇
2、盐酸、硫酸属于常见的酸。下列说法正确的是
A.浓盐酸、浓硫酸都可用于干燥气体
B.稀盐酸、稀硫酸都可用于实验室制取二氧化碳气体
C.打开盛有浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶,在瓶口都有白雾
D.浓盐酸、浓硫酸敞口放置在空气中,溶质的质量分数都会减小
3、《天工开物》中记载了下列工艺过程,主要发生化学变化的过程是
A.白土烧瓷
B.棉纱织布
C.楠木造船
D.甘蔗榨汁
4、水是宝贵的自然资源,下列有关水的说法正确的是
A.用淘米的水浇花可以节约用水
B.淡水资源是取之不尽,用之不竭的
C.为了保护水资源,禁止使用农药和化肥
D.长期饮用纯净水有益身体健康
5、归纳推理是学习化学的重要方法。下列归纳推理错误的是
A.离子都带有电荷,但带电荷的粒子不一定都是离子
B.分子是保持物质化学性质的最小粒子,则保持物质化学性质的粒子都是分子
C.单质由一种元素组成,则由多种元素组成的物质一定不是单质
D.氧化物含有氧元素,含有氧元素的物质不一定都是氧化物
6、张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值,被国际原子量委员会采用为国际新标准。铟在元素周期表中信息如图所示。下列有关说法错误的是
A.铟属于金属元素
B.铟原子的核外电子数为49
C.铟的相对原子质量为114.82
D.铟原子的中子数为49
7、化学源于生活又服务生活。下列说法正确的是
A.氧气具有助燃性,可以作为火箭发射的燃料
B.利用乙醇汽油可以节省化石燃料,减少有害气体的排放
C.冬季取暖在煤炉上放一盆水,可以防止一氧化碳中毒
D.石墨具有导电性,可用于制作铅笔芯
8、喝牛奶可以补钙,这里的钙指的是
A.元素
B.原子
C.分子
D.离子
9、0℃环境下,向如图所示装置中的生石灰上滴加水后,试管内的白磷开始快速燃烧,待火焰熄灭,试管内仍有白磷剩余。以下说法不正确的是
A.起初白磷未燃烧是因为温度未达到着火点
B.白磷能快速燃烧说明生石灰与水反应放热
C.试管内仍有白磷剩余是因为着火点升高了
D.试管内铺细沙可防止白磷燃烧使试管炸裂
10、下图为氟气(F2)与水反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是
A.该反应属于置换反应
B.相对分子质量最大的是F2
C.反应前后原子的种类、数目不变
D.生成丙和丁的质量之比为5:8
11、“含氟牙膏”中的“氟”指的是
A.单质
B.元素
C.原子
D.分子
12、下列有关实验现象的描述中,正确的是
A.木炭与氧化铜反应,观察到黑色粉末变成亮红色的铜
B.氢气在空气中燃烧,发出黄色火焰,放热,罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁有水雾出现
C.将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中,木条正常燃烧
D.打磨过的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
13、我们所处的世界是不断变化的物质世界,变化无处不在。下列过程中没有发生化学变化的是
A.木柴燃烧
B.钢铁生锈
C.冰雪融化
D.树叶腐烂
14、钛是一种稀有金属,抗腐蚀性能非常好,广泛用于国防、航天等领域。钛元素在元素周期表中所示内容如图,下列说法不正确的是
A.钛的核电荷数是22
B.钛的元素符号是Ti
C.钛的原子序数是22
D.1个钛原子的质量是47.87g
15、下列变化中属于化学变化的是
A.汽油挥发
B.石油分馏
C.葡萄酿酒
D.石蜡熔化
16、从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议,促进了东西方经济、文化的交流。“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方,将西方的宝石等带入中国。新鲜茶叶中含维生素C,其化学式是C6H8O6,下列关于维生素C的说法错误的是( )
A.维生素C由C、H、O三种元素组成
B.每个维生素C分子中有6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子
C.维生素C中C、H、O三种元素的个数比为1:2:1
D.维生素C的相对分子质量是176
17、某气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,为探究气体组成,将气体通过下图所示装置进行实验。实验中,甲中溶液变浑浊,反应前后,丙中固体质量减少ag,丁中固体质量增加bg。关于此气体成分的说法中不正确的是
已知:浓硫酸和硫酸铜都具有吸水性,所有试剂均足量,各步均完全反应
A.若丁中固体变蓝,则待测气体中一定含有H2
B.若a=b,则待测气体中含CO
C.乙和戊装置中都应放入浓硫酸
D.待测气体中一定含有CO2
18、“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为符合该理念的是
A.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
B.大量使用煤做燃料,并将锅炉烟囱加高,可以减少污染
C.就地焚烧秸秆,增加田间肥料
D.改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用
19、下列关于CO2的实验室制备和探究性质实验的做法不正确的是
|
|
|
|
A.制CO2的药品 | B、发生装置 | C.收集装置 | D.探究CO2与氢氧化钠反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别CO和CO2 | 将气体通入澄清的石灰水 |
B | 除去木炭粉中的少量CuO | 在空气中充分灼烧 |
C | 鉴别水和双氧水 | 取样,分别加入二氧化锰粉末 |
D | 鉴别水和白醋 | 闻气味 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、生活老师对小明自带的早午餐进行统计分析,得出结论:油盐肉过多,奶类和新鲜水果太少。其中奶类提供主要营养素是
A.脂肪
B.葡萄糖
C.蛋白质
D.维生素
22、下列实验现象的描述不正确的是
A.打开②处活塞,带火星的木条复燃
B.发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.一段时间后,b处铁钉锈蚀最严重
D.冷却后,粗铜丝n端略上升
23、医用外科口罩以聚丙烯为主要原料,对细菌、病毒有很强的阻隔作用。丙烯(C3H6)是生产聚丙烯的原料。下列说法正确的是
A.丙烯是由9个原子构成
B.丙烯是由碳元素和氢元素组成的
C.丙烯中碳、氢元素的质量比为1:2
D.丙烯中氢元素的质量分数最大
24、推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是
A.单质是由一种元素组成—由一种元素组成的物质一定是单质
B.含氢元素的物质燃烧会生成水—燃烧能生成水的物质一定含有氢元素
C.催化剂MnO2能加快KClO3的分解速率—催化剂只能加快化学反应速率
D.离子是带电的粒子—带电的粒子一定是离子
25、下列实验操作正确的是
A.过滤
B.点燃酒精灯
C.加热液体
D.称量固体
26、下列图标中,表示“禁止烟火”的是
A.
B.
C.
D.
27、有下列物质:①海水 ②氮气 ③五氧化二磷 ④加热分解氯酸钾后的剩余固体 ⑤二氧化碳 ⑥氦气 ⑦水蒸气 ⑧洁净的空气.请用这些物质的数字代号填空:
(1)属于混合物的_________________;
(2)属于纯净物的是_______________ ;
28、请选择适当的物质填空(请用序号填空)
①冰水混合物; ②水银;③净化后的空气; ④澄清的石灰水; ⑤氦气;⑥稀有气体;⑦双氧水;⑧液氧;⑨加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体,⑩干冰。这十种物质中,属于混合物的__;属于单质的___;属于氧化物的___;
29、如图为探究分子运动的相关实验。
(1)该实验的现象是______。
(2)该实验得到的结论是______。
30、据如图配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液.请回答下列问题:
(1)配制上述氯化钠溶液,需要水的质量为______g,量水时选用的量筒的量程最合适的是______(填序号)。
A10mL B20mL C50mL D100mL
用量筒量取水时,若仰视读数,则配制结果将偏______(填“大”或“小”)(假设氯化钠质量的计算和称量均正确,且实验过程中氯化钠无损失)。
(2)该实验正确的操作顺序是______。
A④⑤①②③ B①②③④⑤ C②①④③⑥ D③④①②⑤
(3)如图⑤称量过程中若发现指针偏向左边,你应采取的操作是_____。
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节平衡螺母
31、已知“”“
”表示不同的原子,图中属于单质的是____(填序号,下同);属于化合物的是___。
32、用符号表示
(1)两个氢原子______;
(2)铁元素______;
(3)镁离子______;
(4)地壳中含量最高的元素______;二氧化碳分子______。
33、化学用语是学习化学的必备工具,用正确的化学用语(元素符号、离子符号、化学式等)填空:
(1)钾元素:______;
(2)2个硫原子:______;
(3)3个氢氧根离子:______;
(4)氖气:______;
(5)保持过氧化氢的化学性质的最小微粒:______;
(6)地壳中含量最多的金属元素:______。
34、用符号表示:汞 磷 氧气 水 二氧化碳
35、空气中体积分数约为的气体是_______;地壳中含量第二最多的非金属元素所形成的氧化物的化学式为________;
36、元素周期表是学习化学的重要工具,下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究
(1)第13号元素属于______元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中容易______(填“得”或“失”)电子;它形成离子的符号为______。
(2)元素的化学性质与原子结构中的______关系密切;
(3)在同一周期中,各元素的原子结构呈现的规律有______(任写一点);
(4)表中不同种元素间最本质的区别是______。
37、正值寒冷的冬季,“暖宝宝”成为很多人的取暖神器,同学们在实验室打开一片暖宝宝,对其中黑色粉末的有效成分及发热原理展开了探究。
【查阅资料】暖宝宝的主要成分是:铁粉、蛭石、活性炭、无机盐、水等。
探究I:黑色粉末成分的探究
【进行实验】
研究小组先用磁铁对黑色粉末进行分离,将分离出的样品标记为样品1,剩余固体标记为样品2。
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
1:用棉花球蘸取样品1,置于酒精灯上点燃 | ______ | 黑色粉末中有铁粉 |
2:取少量样品2于试管中,通入氧气点燃,产物通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 反应原理:______。(化学方程式)黑色粉末中有碳粉 |
【表达与交流】
(1)铁丝在空气中不能燃烧,铁粉可以在空气中燃烧的原因是______。
(2)经讨论,小组成员认为还可以利用______(实验方法)检验其中铁粉的存在,其依据为:______。
探究Ⅱ:暖宝宝的发热原理
【提出猜想】“暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质一致
【进行实验】
研究小组将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中,密封装置,按图甲(夹持仪器已略去)采用传感器收集相关数据,并观察曲线变化(如图乙A、B、C)。
【解释与结论】
从收集到的图象看,暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与______和氧气等物质发生反应,并放出热量,这一反应与铁生锈原理一致。
【反思与交流】
实验完后,小组成员产生了质疑,铁生锈是一个极其缓慢的氧化过程,而“暖宝宝”却可以短时间内快速放热,试结合成分分析原因:______。
38、请根据下列各图中提供的信息回答问题:
(1)请写出用装置B制取氧气的化学方程式:___________。
(2)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法,两者的共同点是___________。
A.发生装置相同
B.都可用MnO2作催化剂
C.完全反应后剩余的固体成分相同
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是___________。
(4)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体,将这瓶气体按D所示慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是___________。
39、药用阿斯匹林的化学式为C9H8OX,已知其相对分子质量为180。
计算:(1)阿斯匹林中碳元素的质量分数;(2)化学式C9H8OX中X的值。
40、按照要求回答下列问题。
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?____
(2)金属铝较活泼,为什么通常铝制品却很耐腐蚀?____
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