2024-2025学年（下）期末临沂二年级质量检测语文

1、想一想，填一填。

（_____）的贝壳  葱郁的（_____）  （_____）的魔王   毛茸茸的（_____）

（_____）地回答 （_____）的天空  （_____）的野花   （_____）的童话

2、按课文内容填空。

（1）小马驮着口袋，（   ）地往磨坊跑去。

（2）小马听了老牛的话，（   ）跑到河边。

（3）小马听了松鼠的话，（   ）收住脚步。

（4）妈妈亲切地对小马说：“孩子，（   ），自己（   ），不去（   ），是（   ）。你去试试就知道了。”

（5）原来，河水既不像（   ），也不像（   ）。

3、照样子，写词语。

1．甜津津（ABB式）_______  ______

2．兴高采烈（形容高兴的词语）_______  _______

3．四面八方（含有数字的词语） ________  _______

4、瞧！我搭配得多恰当。（6分）

 （   ）的广告   （   ）地看

 （   ）的乌云   （   ）地问

 （   ）的空气   （   ）地笑

5、按样子写词语。 

慌慌张张（AABB）___________ ___________ ____________ 

勃勃生机（AABC）___________ ___________ ____________ 

红彤彤（ABB）___________ ___________ ____________

6、看拼音，写词语。

hài pà shì jiè huí yì fǎng zhī yīng gāi

rì qī shuǐ tǒng fāng biàn zhōng huá qǐng qiú

7、我会判断。

新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。

【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）

【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）

【3】借阅图书不必进行登记。（_______）

【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）

8、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）

2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）

3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）

4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）

9、请判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。______

【2】中国有56个民族。我知道汉族和回族是少数民族。______

【3】一年有24个节气。______

【4】“珠”的部首是“王”，带这个部首的字大多与“玉”有关。______

【5】《千人糕》这篇课文告诉我们要珍惜别人的劳动。______

10、判断正误，在正确的说法后面的括号内画“√”，错误的说法后面的括号内画“×”。

1．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。（____）

2．青蛙本来是准备卖泥塘的，因为所有的动物都说这泥塘不好，周围的景色也不好，所以最后决定不卖了。（____）

3．蜘蛛开店先卖口罩，接着卖了围巾，最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明，会做生意。（____）

4．当小动物都说大象的耳朵有问题时，大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来，才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的，最后大象的耳朵还是耷拉着了。（____）

11、谁 最 美

这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。

会上，大象当众宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。

【1】参加“谁最美”评比的小动物有 、 、 等。

【2】小山羊家失火，小动物们都是怎样想、怎么做的？用“   ”画出来。

【3】为什么最后大象宣布大熊猫最美？（ ）

A. 因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去。

B. 因为大熊猫的心灵最美。

【4】你的身边有没有像大熊猫一样的人？他做的哪件事最令人感动？

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12、   一个春天的早上，我和小光到公园去玩。一进门，迎面扑来一阵芳香。我拉着他一口气跑到大花坛前。啊，这儿的花真多，有牡丹、月季、串串红等。小光拉着我的袖子说：“不要太近了，别碰坏了花。”我们看了好久，才离开花坛。

【1】这段话一共（_____）句。

【2】我会查。

当“牡”这个字不认识时，我们可以去查字典，采用     查字法查到它的读音。用音序查字法，我们知道“坛”的音序是    ，音节是    。

【3】为什么小光要拉我的袖子？

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【4】“这儿的花真多”。有   、       、       

【5】除上面说的以外，你还知道春天有哪些花开吗？至少写三种花。

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13、课内阅读：月亮湾（节选）

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山，河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。 

【1】数数这段话有（ ）句。

【2】读读画线的句子，这句话中“灿烂的朝霞”是指（   ） 。

【3】根据课文回答问题。

村子前面有一条（   ），河上有一座（   ），过了桥是一片绿油油的（   ）。

14、读短文，完成练习。

地球的外衣

在世界还很小的时候，宇宙中飞舞着许许多多的石头，地球常被石头砸疼。

有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？”卖气球的营业员说：“我来给你做吧！”他一个接一个，把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。

大家都觉得空气外衣好：透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。

卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。

【1】短文共有______个自然段，其中，第______自然段写了营业员往空中放气。

【2】大家为什么都觉得空气外衣好？用“____”在文中画出来。

【3】地球的空气外衣名字叫“______”。（①气球衣　②大气层）

15、阅读短文，完成练习。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多待会好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

【1】文章共（___）句话。

【2】量词填空。

一（  ）树叶 一（  ）果子   一（  ）稻子

【3】在括号里填上合适的词语。

（   ）的秋娃娃   （   ）的稻子   （ ）的景象

【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住？（  ）

A. 因为冬姐姐马上就要来了 B. 因为秋娃娃太淘气了

【5】你喜欢秋娃娃吗？为什么？

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16、读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。 

①我不是故意的！

②我不是故意的。

第________句显得语气过硬，从________可以看出。第________句显得态度诚恳。

③阿姨，请您让一下。

④阿姨，请您让一下好吗？

第________句显得语气委婉，是在与人商量。而第________句就感觉在用命令的语气跟人说话。

小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。我们还可以用上礼貌用语，如：________、________、________等。

17、你长大了想当什么？为什么会有这个愿望？

我长大了要当__________，因为________________________

18、造句。

1．热闹

__________________________

2．发现

___________________

19、将下列字的音节补充完整。

d_______     b_______     ch_______     d_______

渡     蔽   撑   懂

20、请根据下面的内容发挥想象，编写一个童话故事，不少于50个字。

螳螂很贪吃，总想把小虫子吃掉，但小虫子真幸运，因为它会蹦会跳。