2024-2025学年（下）期末昆玉二年级质量检测语文

1、给下列多音字注音并组词。

似___（______）___（______）   炸___（_____）___（______）   倒___（______）___（______）

2、我会写反义词。 

温暖________    害羞________   欢笑________   拿起________

3、写出下列带点词的反义词。

①您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？  （______）

②老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易吗？”（______）

4、读下面诗句，再解释诗句意义。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

________________________________________________________

5、课文直通车。

1． _______________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_______________。

2．《大象的耳朵》一课中，大象最后说：“我还是 _______，人家是人家，____________。

3．《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛最后决定卖___________，但是看到这个顾客后，吓得匆忙跑回网上，原来那位顾客是_________。

4．《青娃卖泥塘》中，青蛙最后决定____（卖   不卖）泥塘了。

5．小毛虫费了_____，才揶动了一点点，但他并不悲观失望，他懂得：___________。小毛虫在与世隔绝的茧屋里明白了__________的规律。

6、我会写。

xún zhǎo wēn nuǎn bèi ké gōng zhǔ

lǎo shī hē shuǐ huā wén cóng cǐ

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“妆”的第一笔是竖。（______）

【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）

【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）

【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

8、判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式。不是的打“×”。

例：没有了太阳，人类怎么能生存呢？

没有了太阳，人类不能生存。

1．你喜欢看什么书？（ ）  

2．这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（ ）

3．我帮人们做好事，他们怎么还会责怪我？（   ）  

4．月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？ （   ）

5．怎么才能让耳朵竖起来呢？（   ）

9、判断题

1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  （_____）

2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）

3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     （_____）

4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       （_____）

5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）

6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。  （_____）

7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！     （_____）

8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）

9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。     （_____）

10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！  （_____）

10、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。

1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。  （_____）

2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）

3．我国一共有56个民族。（_____）

4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）

11、阅读短文，回答问题。

小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

它来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果，就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，它刚想采，忽然看见大灰狼来了，它连忙撑开伞，成了一个可爱的大蘑菇。大灰狼没看见小白兔就走了。

小白兔舒了一口气，这时，天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回去了。

【1】照例子写词语。

又鲜又嫩    又   又     又   又  

高高兴兴（AABB）    

【2】小白兔的小红伞用处可大了：它可以________，可以__________，还可以___________。

【3】读了短文，我觉得这是一只___________的小白兔。

12、我能正确理解祖国语言文字。

乐于助人的小蜜蜂

有一天，一只小蜜蜂正在花丛中嗡嗡地飞着，它看见一群小蚂蚁在忙碌地搬家，小蜜蜂好奇地问道：“小蚂蚁，你们为什么要搬家呢？”一只小蚂蚁回答道：“天快要下雨了。”小蜜蜂听后，就急急忙忙地往家赶。

飞到半路上，忽然雷声大作，“哗—哗—哗”下起了大雨。小蜜蜂加快速度往家赶，它飞啊飞，突然听到不远处传来一阵“呜呜”的哭声，它寻声望去，只见一只小蝴蝶躲在一顶蘑菇伞下哭泣。小蜜蜂忙迎上去问：“ ？”小蝴蝶哭着说：“ 。”小蜜蜂说：“别着急，我带你回家吧！”小蜜蜂一边安慰道，一边帮它擦眼泪。

雨渐渐小了，小蝴蝶在小蜜蜂的指引下安全地回到了家。

雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。小蜜蜂高高兴兴地回家了。

【1】短文共有________自然段，第二自然段有________句话。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

慌慌张张——___________ 开开心心——___________

【3】用上加点的词语写句子。

小蜜蜂一边安慰道，一边帮它擦眼泪。

_________________________

【4】读读短文，想一想，请在文中的横线上填上合适的内容。

【5】你喜欢故事中的谁？为什么？

_______________________________

13、课外阅读

小明病了，直喊肚子疼，妈妈带他去医院看病。医生问小明:“你吃什么脏东西了吗？”小明说:“没有。”医生看了看小明的手，手很脏，看了看小明的指甲，指甲很长。医生一边给小明开药方，一边说:“用脏手拿东西吃，是会生病的呀!”

小明记住了医生的话。他勤剪指甲、勤洗手，成了一个讲卫生的好孩子。

1.小明因为(     )，所以肚子疼。

A.吃了脏东西   B.不剪指甲，不洗手 C.不剪指甲，不洗手，用脏手拿东西吃

2.现在，我知道做一个讲卫生的好孩子要勤   、勤   。

3.你有哪些好习惯？写一写。

14、开心阅读。

有一天放学回家，牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看，几（jī jǐ）乎忘了回家。

以后每天放学，都要跑去看一阵子。风车装好了，牛顿帮奶奶背（bèi bēi）着一袋麦子去磨面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说：“奶奶，回去我也要做一个。”

每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子，一架小小的风车果然做成了。用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗？”牛顿天真地说：“能！”

奶奶笑了。

【1】选择文中画横线字的正确读音打“√”。

【2】“牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停”中“钻”的意思是（ ）

A．转动

B．进入

C．钻研。

【3】“风车”是借助什么力量旋转的（ ）

A．风的力量。

B．人的力量。

C．牛顿的力量

【4】读文中画“ ”的句子，牛顿回去做了一个什么？做成功了吗？

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15、阅读下面的班级图书借阅公约，回答问题。

图书借阅公约

1．课间借书要排队，轮流来当管理员。2．每人每次借一本，看完归还作记录。

3．借书不超过一周，不能转借给他人。4．爱护图书不乱画，破损遗失要赔偿。

【1】下列谁的做法没有违反班级图书借阅公约？（ ）

A．王伟借的书太厚，七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书。

B．李平借的书看完了，他又把书借给了同桌看。

C．刘阳选了两本自己喜欢的书，最后他决定先借其中的一本。

【2】你们班级借书有什么问题？你能提出什么解决方法呢？

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16、口语交际厅。

大家经常到学校的图书馆去借书，那么怎样才能保证大家都能加到书呢？先想一想，再说一说。

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17、填空。

在“推荐一部动画片”的口语交际活动中，你推荐的动画片是《________》，它最吸引你的片段是：_____________________________。

18、照样子，写句子。

（1）那棵枫树好像一把太阳伞。（仿写比喻句）

_______________________好像____________________________。

（2）小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。（仿写拟人句）

____________________________________。

（3）例：妈妈一边给花浇水，一边和我说话。（用加点词造句）

_____________________________________。

（4）例：他在田边转来转去。

他在田边（焦急地）转来转去。

马儿在草原上奔跑。

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19、按时间顺序重新排列。

1.中秋节  端午节  元宵节

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2.巳蛇   卯兔   戌狗   丑牛

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3.劳动节  儿童节  国庆节  建军节

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20、习作

小朋友们，请仔细观察图片，小白兔和天鹅之间发生了什么故事？写一写吧。