2024-2025学年（下）期末亳州二年级质量检测语文

1、写出加点词语的近义词。

1.猫的脚心能知道地面上有没有动静。   （_____）

2.恰巧,路旁有一座木屋。（_____）

3.小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”   （_____）

2、拼一拼，写出正确的字。

jì 足_______ _______算

tuō 解_______ 拜_______

ɡū _______妈 花_______朵

xū _______要 胡_______

3、句子化妆间。

1．补全歇后语，让句子更漂亮。

要考试了，我的心里就像十五个吊桶打水——（____________）。

我相信经过努力，我的成绩一定能芝麻开花——（____________）。

2．加标点符号，让句子更完整。

小朋友（___）这道题你会做吗（___）

4、我会组词。

拐（_____）       浇（_____）       密（_____）          够（_____）

别（_____）       烧（_____）       蜜（_____）          沟（_____）

喝（_____）       炉（_____）       珠（_____）          喘（_____）

渴（_____）       庐（_____）       蛛（_____）          端（_____）

5、按要求完成词语练习。

（1）在括号里填上合适的词语。

一（_______）河马   一（_______）招牌 一（_______）道路

（_______）的蝴蝶   绿茵茵的（_______）   （_______）的目光

（2）把下面的四字词语补充完整。

（_______）（_______）竭力   （_______）（_______）斑斓   （_______）（_______）隔绝

（3）照样子，写一写。

笨手笨脚（ABAC式）_______ _______ _______

6、看拼音写词语。

yí dìng     yě xǔ     zhuō zi     gōng jù     láo dòng     nán dào

jiù shì     zhī dào     jīng guò     zhǒng zi     nóng jù     tián cài

7、根据课外阅读作出判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《一只想飞的猫》中，鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。（________）

【2】铃铃和铛铛来到苏州，看了拙政园；来到杭州，看了三潭印月。（________）

【3】《鼹鼠的石头》中，河狸用小树枝做成了门帘，还能用它来磨牙。（________）

【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花，告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去，你就会有什么。（________）

【5】《老虎学艺》中，猫没有把上树的本领教给老虎。（________）

8、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”。   （______）

（2）“闯”字的部首是“马”。   （______）

9、我当小老师

给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！

10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。

  1.“盏”字的读音是“zǎn”, （   ）“zhǎn”。 （   ）

  2.“积”字的读音是“jī”, （   ）“jí”。 （   ）

  3.“闯”字的部首是“门”， （   ）“马”。 （   ）

11、阅读短文，回答问题。

今天，爸爸带我一起到海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花哗啦哗啦地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

我说：“大海是鱼儿的家。”

【1】在括号里填上合适的量词。

一（______）小鱼   一（______）浪花   一（______）脚印

【2】根据短文内容填一填。

（1）文中的事发生的地点是_______，人物是_______和______。

（2）“我”在沙滩上看到了_____和_____，它们的特点分别是_____和_____。

（3）爸爸说大海是船儿的_______，“我”说大海是_______的家。这是运用了______的修辞手法，把______比作______和______。

【3】大海是什么？仿照短文写一写。

大海是______________。 大海是_____________。

12、课外阅读。

小草

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲劳。它从不计较人们给（jǐ）予（yǔ）什么，甘愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，它一下子变黄了。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，______________”。

【1】在文中横线上补充诗句。

【2】照样子，写句子。

它们一边跳舞，一边随着春风生长。

__________一边__________，一边__________。

【3】文章是按__________、__________、__________、__________的顺序来写小草的。

【4】短文赞美了小草（   ）

A.十分漂亮 B.长得又多又高

C.无私（sī）奉献且生命力强

13、阅读课文片段，回答问题。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”

【1】课文中喜鹊共_______次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

【2】写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。

_________________________

【3】哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？用“√”选出。

A．懒惰（ ）   B．不会做窝（ ）   C．不听劝告（ ）    D．得过且过（ ）

【4】寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？

________________________

【5】这则寓言告诉我们：（   ）

A．做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。

B．做人要得过且过。

14、阅读短文，再回答问题。

小熊盖房子

秋天来了，树叶落了满地。小熊想，老房子怕是过不了冬了，得盖间新房子。

小熊来到山脚下，看见那儿有好几棵栗子树，树上还有好多栗子呢。小熊想把房子盖在这儿。他刚把架子搭好，就有些口渴了。可附近没有水。唉，没水的地方住着可不方便。小熊离开了这儿，继续去找适合他盖房子的地方。他发现了一条清澈的小河，河边的空地多开阔呀，河里还有肥鱼和大虾。小熊觉得这是个安家的好地方。

小熊搭好了架子，挖好了地基。突然，一阵秋风吹来，小熊不禁想到：冬天寒风刺骨，在河边没遮拦，该多冷啊!不行，得再选。

小熊继续找合适的地方。可找来找去，就没有一个地方让他满意。

不久，他发现有人在栗子树下盖了房子。原来是松鼠一家。他们还在房子旁边挖了一口井，清澈的水甘甜甘甜的。小熊很后悔。天哪，小河边的空地上怎么也盖起了新房子？是獾兄弟!为了挡风，他们在房前屋后种了好多树。

小熊跌坐在地上，他终于明白:世界上没有现成的、十全十美的事，一切都要靠自己动脑筋想办法。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】根据要求填空。

（1）文章第（______）自然段写了小熊想在子树下盖房子，又觉得不合适，后来又想在河边安家。

（2）小熊没盖成新房子，可松鼠一家却在（______）下盖起了新房子，獾兄弟也在（______）盖起了新房子。

（3）松鼠一家想办法，在房子旁边（________）解决了吃水问题。

（4）獾兄弟在房前屋后（_____），既遮拦了大风，又绿化了环境。

【3】小熊在栗子树下没有盖房子的原因是____；在小河边没盖房子的原因是________。

【4】“天哪，小河边的空地上怎么也盖起了新房子？”这句话的意思是（　）

A.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很高兴。

B.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很生气。

C.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很意外。

【5】用直线划出文中告诉我们道理的一句话。

15、阅读分享

寻找快活林（节选）

红房子里传出“哎呦哎呦”的叫唤声。三只狐狸捂（wǔ）着肚子在地上打滚。

发生了什么事？毛猴飞快地往红房子跑去。不好！它们一定吃了有毒的蘑菇（mó ɡu）。毛猴转身便跑，他要在最短的时间内采来解毒药。

白兔妈妈拼命地扇着炉中的火，她要在最短的时间里煎（jiān）好药。

药煎好了，狐狸先生和狐狸太太紧闭着嘴，坚决不喝。他们想：占了毛猴的房子，抢了白兔的蘑菇，他们来救我们的性命，到底安的什么心？

小狐狸“咕咚咕咚”喝下去。不一会儿，他站了起来：“我的肚子不疼了！爸爸妈妈，你们快喝吧！”喝完药，三只狐狸都安静地睡了。

第二天，三只狐狸把红房子打扫得干干净净，在窗（chuānɡ）台上还放了一束带露水的鲜花，欢迎毛猴回来住。

他们又去采了满满一篮子又白又嫩的蘑菇，悄悄放在了白兔家的门口。

奇怪的是狐狸先生那一向阴沉的脸，今天却像春天的阳光那样明媚（mèi）。他心里暗暗惊喜：难道我们已经找到了快活林？

——节选自杨红樱的《寻找快活林》

【1】短文共有_____个自然段，其中第二自然段有_____句话。

【2】请用圆圈在文中圈出两个表示声音的词语。

【3】狐狸先生对毛猴和白兔分别做了什么错事？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】你想对文中的狐狸一家说些什么？请你联系短文内容，写一写。

_______________________________

【5】下面的书目中，有三部是杨红樱的作品，分别是____________

A．《会走路的小房子》 B．《三毛流浪记》 C．《小迷糊兔》

D．《我有友情要出租》 E．《神奇树屋》 F．《最后的晚餐》

16、口语交际厅。

大家经常到学校的图书馆去借书，那么怎样才能保证大家都能加到书呢？先想一想，再说一说。

_______________________

17、照样子，先补充词语，再用这个词语写一句话。

例：荡来荡去

小猴子抓着树枝荡来荡去，身体可灵活了。

补充词语：______来______去

用词造句：__________________

18、口语交际。

你一定很喜欢自己的家乡吧，你最爱家乡的哪里？说说为什么爱它？把想说的话写下来。

19、按要求完成句子练习。

（1）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）

_____________________

（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用画横线词语写句子）

_____________________

20、百字练笔

一只小麻雀从巢里掉下来，一只猎狗走近小麻雀，张开大嘴要吃它。突然，一只老麻雀从树上扑下来……你能接着把故事写完整吗?