1、在《棉花姑娘》一文中,( )在田里捉害虫。
A.青蛙
B.燕子
C.七星瓢虫
D.啄木鸟
2、选择正确的词语。( )
1, 讲( )( )
2, 做( )( )
3, 读( )( )
A,手工 故事 报纸
B,故事 手工 报纸
C,报纸 故事 手工
3、花香对什么( )
A.鸟语
B.和风
C.春暖
D.莺歌
4、连词成句,选择正确的答案( )
①领着 ②来到 ③大家 ④兔子 ⑤湖边
A.②④①③⑤
B.②④①⑤③
C.④①③②⑤
D.②④③①⑤
5、按课文填空。
1、春雨,像春姑娘纺出的 ,轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上,草就 了,春雨 在柳树上,柳枝也 了,春雨洒在桃花上,桃花 了,春雨落在油菜地里,油菜花 了,春雨落在蒲公英上,蒲公英也 了。
3.课文里, 、 和 在争论春雨的颜色。
4.黄 绿 白 红 蓝 彩色
小燕子说春雨是( )颜色的,麻雀说春雨是( )颜色的,小黄莺说春雨是( )颜色的,我们说春雨是( )颜色的。
6、比一比,再组词。
爸(________) 秀(________) 远(________) 红(________)
把(________) 香(________) 玩(________) 空(________)
7、照样子,写词语。
(1)静悄悄 ______________ ______________
(2)安安静静 ______________ ______________
8、把下列音节补充完整。
zh____ q____ zh____ g_____ zh____
赵 钱 周 官 张
9、写出下列汉字的笔顺,再填空。
身:_________________________________共(_______)画,第三笔是(_______)
网:_________________________________共(_______)画,第四笔是(_______)
义:_________________________________共(_______)画,第一笔是(_______)
跑:_________________________________共(_______)画,组词是(_______)
10、写出下面的反义词。
晚——( ) 假——( ) 丑——( )
前——( ) 阴——( ) 哭——( )
11、我会在括号内加上合适的标点。
(1)我们的校园真美啊(_____)
(2)妈妈(___)你在忙什么呢(_____)
(3)我养了一只小白兔(_____)
12、照样子补充句子。
例:小鸭子(飞快)地游到小公鸡身边。
1.鱼儿在水里(_______)地游来游去。
2.我在教室里(_______)地写作业。
3.同学们在公园里(_______)地玩要(shuǎ)。
13、我会拼,我会写。
huǒ bàn zhè lǐ tài yánɡ yí piàn zhāo hu ké kǒu
qiū tiān yīn wèi wèi le yīn guǒ jīn qiū
14、读拼音,写词语。
yǐ jīnɡ kě pà fánɡ zi yī shēnɡ fēi chánɡ
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15、连一连,组词语。
相 温 纯 眼 孤 篮 跳 非 告 壮
单 净 遇 绳 诉 暖 球 观 睛 常
16、我能根据课文内容判断,对的画“√”,错的画“×”。
① 小壁虎借到了尾巴。 (________)
② 棉花姑娘的病是七星瓢虫治好的。 (________)
③ 啄木鸟捉树干里的害虫。 (________)
④ 咕咚是一个大怪物。 (________)
17、下面的句子意思正确的在( )里打“√”,错误的在( )里打“×”。
(1)没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。( )
(2)没有我们这个美丽可爱的世界,就没有太阳。( )
(3)太阳能发光、能发热,是一个大火球。 ( )
(4)能发光、发热的大火球就是太阳。 ( )
18、找出不是同类的词。
1. 小狗 猴子 大象 飞机
2. 黄瓜 丝瓜 冬瓜 西瓜
3. 语文书 英语书 纸 数学书
19、重点段落品析。
丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
【1】我会仿写。
丁零零:_________ __________
【2】当闹钟响了以后,元元是怎样做的?
______________
【3】想一想,你一分钟能干什么?
我一分钟能走(______)步。 我一分钟能写(______)个字。
20、阅读短文,做练习
小牛和老骡子
有一段时间,老农夫一直用牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡却答道:“不行啊,我们需要把工作做完,因为耕种的季节很短啊。”
但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,“没有以前耕种得多,”老骡子回答道:“但我们也耕种了相当长一段距离。”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。”老骡回答。
第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。”老骡答道,“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说,”老骡说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
小牛被吓得瘫倒在地上,什么话也说不出来。
【1】这篇短文有(____)个自然段。
【2】小牛装病,说明小牛________________。
【3】小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?“老家伙”指__________。
【4】短文中出现了骡子、牛,他们都是农村耕田的好帮手,还有一种动物也是耕田的好帮手(______)。
【5】老骡子给你什么印象?
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【6】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?小牛为什么瘫倒在地上?
________________________________
【7】读了这个故事,明白了什么?
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21、阅读乐园
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡,口天吴,
双人徐,言午许。
【1】这段话共有___句。
【2】这段话中一共出现了___个姓,分别是____。
【3】你姓__?我姓__。什么___,_____的______。
22、我能看图写话。
提示:仔细观察,看看图上是谁?他在什么地方?在做什么?充分发挥你的想像,把看到的和想到的写下来。(不会写的字可以用拼音代替)
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