江西省景德镇市珠山区2025年高考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、读句子，根据拼音正确书写汉字。

①风在森林里yǎn zòu________他的手风qín______，让人感受大自然的温柔；水喜欢玩打jī_____乐qì_____，dī dī______答答……叮叮咚咚……

②多么温暖多么明亮的火yàn_____啊，简直像一只小小的là zhú______。

③秋意渐浓，海bīn_____小城原本整jié_____的街道piāo_____满落叶，cǎi_____上去咯吱咯吱地响。

2、看拼音写词语。

wǎn fàn hú zi xiōng měng jiē zhe wēi wǔ

______ ______ ______ ______ ______

zhèn jìng jīn càn càn huǒ shāo yún

______ ____________

3、给生字注音并填空。

花圃____       花卉____       花蕊____       玫瑰____

茉莉____       牡丹____      海棠____

（1）我发现上面的词语都与_____有关，我也会照样子写几个：_____。

（2）给上面的生字找形近字并组词。（选三个）__________

4、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。

老家过年的味道zǒng shì（   )最足的。xiǎo yuàn( )的墙上贴的全是年画，人们都穿着xiān yàn(   )的fú zhuāng(   )，dǎ bàn(   )得十分piào liàng(   )。出了门，碰了面，都zhēng（ ）着给大家sòng（   )祝福。

5、按照课文内容填空。

1．危楼高百尺，手可摘星辰。________高声语，恐惊________。

2．敕勒川，______________，________穹庐，笼盖________。天________，野________，风吹草____________。

6、古诗理解。

六月二十七日望湖楼醉书（其一）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】作者是宋代文学家______，本诗的诗歌体裁是____________

【2】诗人描绘了一场______雨，天气变化是_______________

【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）

A．第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态

B．第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。

C．第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪

D．全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。

7、课内小阅读

_____________，

长河渐落晓星沉。

_________________，

碧海青天夜夜心。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_________ 代诗人_________ 。

【3】说说下面词语的意思。

晓_________应悔 _________碧海_________

【4】写出三、四句诗的意思： _____________________________________________

【5】古人描写月亮的古诗很多很多，你来默写一首吧！

_______________________________

8、夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦

花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。

【1】“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是_____。

【2】诗中用 、_________、_________、_________，写出了夏季南方农村景物的特点。

【3】“日长篱落无人过”的原因是（ ）

A．人们都在家休息，没有出来走动。

B．初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。

【4】诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？

______________________________

9、可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气的一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

【1】在（ ）里填上合适的词语。

（   ）的秋娃娃   （   ）的稻子

（   ） 的景象 （   ）的冬姐姐

【2】文中运用了什么修辞手法？

【3】为什么我不能把这些美妙的景象留住（   ）。

A.因为冬姐姐马上就要来了  

B.因为秋娃娃太淘气了

【4】在短文中找出意思相近的词语。

顽皮—（   ） 

美好—（   ）

10、阅读下面材料，做题。

【材料1】传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。

【材料2】历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊…

他们在各个领域都闪耀着光芒。

【材料3】2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。

【1】“李”姓人口为什么大量增长？

___________________________

【2】第二自然段的资料是如何得到的？

___________________________

【3】选文内容属于研究报告中的_______。除此之外，研究报告还包括_______、_______、_______三部分内容。

【4】请写出你知道的单姓四个：_____、_______、_______、_____。

复姓两个：___________、___________。

11、课内阅读。

粽子是用青青的箬（ruó）竹叶包的，里面裹（guǒ）着白白的襦（nuó）米，中间有一颗红红的枣（zǎo）……剥（bāo）开粽叶，咬一口粽子，真是又黏（nián）又甜。

……

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪（jì）念爱国诗人屈原。

【1】第一自然段中的第（________）句话写粽子好吃。

【2】粽子什么样儿？请用“   ”在文中画出来。

【3】人们端午节为什么要吃粽子？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

12、课内阅读。

猫(节选)

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

【1】解释“屏息凝视”的意思。

_________________

【2】这段话的写作结构是(　　)。

A. 先分后总   B. 先总后分   C. 先总后分再总

【3】猫性格古怪表现在哪里呢?请写一写。

___________________

【4】用“　　”画出表现猫贪玩的句子。

__________

13、课外阅读。

蛇和庄稼

几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，奇怪的是，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农想出了一个办法，他托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。

生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和首蓿的收获有密切的关系。

天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火会烧毁东西，水可以灭火。这些事儿都是显而易见的，大家都知道。但是世界上的事物除了这样简单的联系，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。事物之间的相互联系是非常复杂的，我们必须不怕麻烦，研究它们的规律。这样，才能把事儿做得更合我们的意愿。

【1】第1自然段中有两个“奇怪”，它们分别指的是什么？

_____________________________________

【2】为什么看村子里的猫的多少，就可以知道那里的苜蓿长得怎样？用画出说明相关道理的句子。

_____________________________________

【3】举一个例子说明“事物之间的相互联系是非常复杂的”的道理。

______________________________________

14、课外阅读

有趣的刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，但是跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬_______能用硬刺保护自己，_______还可以用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】文章是围绕哪句话来写的？

___________________________

【2】为文中“____”处，选择一个恰当的关联词。（       ）

A．不但……而且……

B．虽然……但是……

C．因为……所以……

【3】刺猬把身体蜷成一团，连凶猛的野猪也拿它没有办法。“凶猛”的意思是（       ）

A．强壮有力量

B．凶恶强大

【4】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）因为刺猬的四肢很短，所以跑起来很慢。( )

（2）刺猬的腹部不长硬刺。( )

（3）刺猬偷西瓜是在光线好的白天。( )

（4）“它的身体活．像．一只老鼠。”加点词“活像”的意思是一点也不像。( )

【5】根据短文内容连线。

①尖尖的          ②锋利的            ③很短的            ④锐利的            ⑤又短又密的

⑥爪子             ⑦头                  ⑧硬刺               ⑨牙齿               ⑩四肢

【6】你知道刺猬的硬刺有哪些作用？

（1）________________

（2）________________

15、按要求写句子。

1.小闹钟把我吵醒了。（改为被字句）

___________________________

2.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句）

___________________________

3.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

改成把字句：____________________________

改成被字句：____________________________

16、会场上响起掌声。（改为夸张句）

__________________

17、我能按要求给下列句子来个大变身。

（1）那时候，研究科学的人把两千多年前的希腊哲学家的话当作真理。（改写成“被”字句）

（2）斜塔周围的人被伽俐略的发现惊呆了。（改写成“把”字句）

（3）你难道要违背人类的真理吗？（改写句子，不改变句子的意思）

①改成双重否定句：

②改成肯定句：  

（4）普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。（缩句）

（5）他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”（改成转述）

18、按要求写句子。

（1）仿照例子写句子。

例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱大海，就像______________________________________________________一样。

我们热爱______，就像___________________________________________________一样。

（2）用关联词语将下面两句话连成一句话。

一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

________________________________________________________________________

河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）这不是伟大的奇观吗？（换一种说法，意思不变）

__________________

（2）雨来对扁鼻子军官说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

__________________

（3）巨人的花园里没有孩子们的足迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。（用关联词合并成一句话）

__________________

（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子，不少于3个连续的动词）

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（5）用修改符号修改下面这段话。(提示：语段中有4处问题哦。)

教室里，传出朗朗的读书声   操场上，运动队的同学正在跑步，他们大概可能已经锻炼了好一阵了，满脸是汉水。糟糕，快迟到了！我跑进教室加快脚步，拿出课本，和同学们朗读起来。

__________________

20、改写句子。

小林给希望小学捐了钱。（改写成把字句）

________。

21、习作天地

你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。

要求：

（1）题目自拟。

（2）语句通顺，表达清楚。

（3）书写工整、规范，不写错别字。