银川2024-2025学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、选择加点字的正确读音，画“√”。

姓氏(sì shì) 赵国(zào zhào)

大官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu)

2、看图，选字填空，正确的一项是（     ）

①掰       ②扛       ③扔       ④摘     ⑤捧       ⑥抱

从超市出来，爸爸（     ）着-袋新买的大米，妈妈（     ）着睡着的弟弟，我帮忙（     ）苹果，奶奶把垃圾（     ）到垃圾桶里。

A．⑥⑤②③

B．②⑥④③

C．⑤⑥④③

D．②⑥⑤③

3、“白、回、国”这类字的笔顺规则是（ ）

A. 先外后内 B. 先外后内再封口 C. 先横后竖

4、《咕咚》一文中，“咕咚”是（ ）。

A．一个可怕的怪兽

B．木瓜掉进湖里发出的声音

5、照样子，写一写。

1.（说）了又（说）   （________）了又（_________）

2.一个个   （__________）   （__________）

3.（ 荡 ）来（ 荡 ）去   （_______）来（_______）去   （_______）来（_______）

6、我会组词，不会写的字可以用拼音代替。

清（______）   情（______） 造（______） 远（______）

晴（______）   请（______） 运（______） 边（______）

7、照样子，写词语。

阴沉沉（ABB式）______  ______

安安静静（AABB式）______  ______

8、照样子，填一填。

1．“金”字共______画，第五笔是______，组词________。

2．“为”共有______画，第三笔是______，它有两种读音，在“因为”中读______，在“作为”中读______。

3．“秋”是________结构，共______画，第五笔是______。

9、根据所学内容填空。

1.儿童散学归(    )(   )，忙趁（ ）（   ）放纸鸢。

2.（   ）眠（ ）觉晓，（   ）（   ）闻啼鸟。

3.（   ）（   ）之计在于春，（   ）（   ）之计在于晨。

4.苗（   ）（ ），田（   ）（ ），春（   ）春（   ）绿蒙蒙。

10、（5分）

（1）我仿佛（ ）（ ）鸟儿的欢唱，抬起头来，把（ ）（ ）投向高远的蓝天。

（2）荷叶是小水珠的（ ）（ ），是小蜻蜓的（ ）（ ）（ ），是小青蛙的（ ）（ ），是小鱼儿的（ ）（ ）。

（3）《春晓》《村居》这两首诗描写的是（ ）季的景色；《所见》《小池》这两首诗描写的是（ ）季的景色。

（4）（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。

（5）夜来（ ）（ ）（ ），花落（ ）（ ）（ ）。

11、加笔画成新字再组词。

1．加一笔成新字。

日——（_____）_____ （_____）_____（_____）_____

2．加两笔成新字。

口——（_____）____（_____）____（_____）_____

12、写近义词。

开心——（________） 非常——（________） 无——（________）

13、读一读，写一写

shēn tǐ gāo xìng yǐ jīng huǒ bàn shén me

fēi cháng niǎo yǔ huā xiāng gè zhǒng gè yàng

14、抄写文中的好词佳句。

15、连线题

空气很 潮湿

天气很 干净  

池子里很 闷

16、在正确的说法后面打上“√”。

1.《草》的作者是唐代的李白。（   ）

2.《草》的作者是唐代的白居易。（   ）

3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“离离原上草，一岁一枯荣”。（   ）

4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。（   ）

17、根据所学知识判断正误。  

（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。   （_____）

（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。   （_____）

（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。   （_____）

18、判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

【1】小青蛙蹲在。（____）

【2】小白兔连忙挎起篮子往家跑。（____）

【3】小燕子飞过田野。（____）

【4】天安门前的人非常。（____）

【5】啊， 多美的夏夜呀！（____）

19、听老师读一读《春笋》想一想，说一说。

 春笋

  一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

  春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。

（1）春笋长得快吗？

（2）笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？

（3）看图，你能把下面的话补充完整吗？

我在春风中_______ 你在春风中_________   她在春风中______

20、读儿歌，完成练习。

该让爸爸睡好觉

程宏明

小麻雀，你别吵，小花猫，你别闹。

爸爸开车下夜班，应该让他睡好觉。司机责任大，安全最重要。疲劳驾车有危险，知道不知道？

我进屋，先脱鞋，轻声息，轻手脚。

咱们都当乖宝宝，疼爱爸爸好不好？

麻雀点头静悄悄，花猫轻轻笑一笑：“喵……妙！喵……妙！”

【1】“我”为什么提醒小麻雀和小花猫别吵闹？（   ）

A.“我”要睡觉了。 B.做司机的爸爸下夜班回来，要让他好好睡一觉。

【2】“我”又是怎么做的？用“____”在儿歌中画出来。

【3】从文中画“﹏﹏”的句子中，我能知道麻雀和花猫好像在夸赞“我”是一个________的宝宝。

21、阅读

蝴蝶的礼物

  今天，我和好朋友王静吃过午饭就下楼去玩耍。

我看见一只蝴蝶停在花朵上，就轻手轻脚地走了过去，我伸手一抓，可惜，速度太慢，让蝴蝶逃走了。

王静却抓住了一只蝴蝶。她对我说：“这只就送给你吧！”我赶忙说：“谢谢你。”我用手指捏住了蝴蝶的翅膀。我仔细一看，这只蝴蝶十分美丽，特别是蝴蝶，就像春天绽放的鲜花一样。我本想把它带回家，可是转念一想：蝴蝶也有生命，应该让它自由自在地生活在大自然中。想到这里，我就让这只小生灵重返蔚蓝的天空。

  这时，我又看了看我的手，上面留下了银白色的粉末，我想，这也许就是蝴蝶留给我的礼物吧。

（1）短文共有（  ）节，第二节有（  ）句话。

（2）把文中描写蝴蝶美丽的句子用“——”划出。

（3）我为什么放了蝴蝶？把有关的句子用“~~~~”划出。

（4）在文中找出合适的词语填在（  ）里。

美丽的（ ）  蔚蓝的（ ） 银白色的（ ）

22、看图，编故事。

你知道乌龟为什么能超过兔子，赢得了比赛呢？对你的爸爸妈妈说一说吧！

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