凉山州2024-2025学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、根据课文内容，选择填空。

“小猴子下山”的故事告诉我们（     ）

A．做事要有毅（yì）力。

B．做事要一心一意。

2、快乐阅读

这学期我们读了《种太阳花的小猪》，故事中的小猪为种太阳花做了什么？（   ）

A.挑水 B.松土 C.施肥

3、下面跟“王”（wáng）韵母相同的是（   ）

A．见

B．上

C．万

D．半

4、《小池》描写的季节是（ ）

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

5、看拼音，写词语。

6、拼一拼，写一写。 

shuō  xiào   wǎn  shang   kàn  jiàn   wài  miàn   hóng  sè

________   ________   ________   ________   ________

7、把词语补充完整。

（______）回大地 （______）物复苏   百（_______）齐放

冰（______）融化 百（______）争鸣   （______）来（______）去

8、多音字组词。

好（______）（___________） （______）（___________）

教（______）（___________） （______）（___________）

9、我会读句子，还会加标点。

（1）荷叶圆圆的（___）绿绿的（___）

（2）向谁去借一条尾巴呢（___）

（3）树上开的花多漂亮啊（___）

10、根据意思写诗句。

1．抬起头看天上明亮的月亮。

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2．低下头就思念自己的故乡。

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3．怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。

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4．在床前，明月反射出洁白的光。

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11、照样子，填一填。

一（___________）马   一（__________）桌子

一(  辆  )车

一（___________）伞   一（__________）红旗

12、猜猜看。（你还能想到其他的吗？）

1、一根横竿挡住道，一鹰展翅凌空跃。

[打一体育运动项目]   。

2、一个白娃娃，二人跟他耍，跑到谁跟前，照头打一下。

[打一体育用品]   。

13、看拼音写词语

14、我的积累最丰富。

1．我知道中国的姓氏有、、等。

2．不琢，不器，人不，不知。

3．小荷才露 ，早有蜻蜓 。

4．学了《棉花姑娘》一课，我知道了啄木鸟会捉里的害虫，燕子会捉的害虫。

15、我帮生字找朋友

jiǔ nǎo dài   tuī jī   bí   lù   màn

久 积 脑 慢   鼻   袋 推 鹿 

16、判断下面句子的停顿是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

【1】床前/明月/光，疑是/地上/霜。( )

【2】举头/望明/月，低头/思故/乡。( )

【3】《静夜思》在朗读时语气要激昂一点。( )

【4】这首古诗描写的时间是夜晚。( )

17、我会判断，对的打“√”，错的打“ × ”。

【1】“医”的第二笔是“└”。（______）

【2】“拨”音序查字法中，音序是“P”，音节是“po”。（______）

【3】“跑、跳、踢、踩”的偏旁是足字旁，和脚有关。 （______）

【4】一到端午节我们就可以吃各种口味的月饼。 （______）

【5】《池上》为我们描述了一个天真、活泼（pō）、可爱的儿童。（______）

18、我是小裁判。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】《春晓》的作者是孟浩然。________

【2】《一分钟》中，元元因为早上晚起了一分钟，结果上学时迟到了二十分钟。________

【3】《小猴子下山》中，小猴子最后带着玉米、桃子、西瓜和一只小兔子回家去了。________

19、阅读短文，完成练习。    

青蛙是有名的捕虫能手，它能捕捉的害虫有二三十种，有蝗虫、蚜虫、蚊子等。青蛙的食量很大，一只青蛙一年就能消灭一万多只害虫。这个捕捉害虫的小行家，对保护农作物生长，功劳不小吧！  

（1）短文有________句话，用“／”标出来。  

（2）青蛙能捕捉________种害虫。  

（3）找出写青蛙食量很大的句子。  

（4）青蛙是________。  

（5）从短文中找出四个不同的整体认读音节写下来：________。

20、阅读短文，回答问题。

快乐的小公鸡

①小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？

②他跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”

③他跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。”

④小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥说得不一样呢？”

⑤爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”

【1】小公鸡为什么心里很苦恼？

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【2】读一读，选一选。

①为庄稼捉害虫          ②帮助人们耕种田地          ③帮助别人

老牛说他( )，就快乐了。青蛙说他( )，就快乐了。爸爸笑着说( )，就会得到快乐。

【3】读了这篇文章，你觉得你在学校里和家里会怎么做呢？

在学校里：________________________________

在家里：__________________________________

21、重点段落品析。

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

【1】多音字填一填。 

挣：zhēng（_______） zhèng（_______）

【2】小壁虎的尾巴是怎样断的？

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22、看图，根据提示写话。

1．下课了，小朋友们怎样跑出教室？

提示：兴高采烈  神采飞扬  欣喜若狂

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2．操场上，顿时怎么样？

提示：热闹非凡  人声鼎沸  沸腾热闹  沸沸扬扬

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3．小朋友们有的在做什么，有的在做什么，还有的在做什么？

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4．课间活动真是怎么样？

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把上面四个问题的答案串联起来写一段话。没学过的字用拼音代替。

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