1、下面的短语搭配不当的是( )
A.打皮球 B.丢沙包 C.下象棋
2、 摘苹果。
__________成 __________前
__________笑 __________经
3、下列加点的多音字的读音完全相同的一组是( )
A.睡觉 感觉 听觉
B.一只 只有 只要
C.种树 种子 种菜
D.天空 空气 空中
4、依次填入括号里的词语,正确的一项是( )
( )桃子 ( )玉米 ( )玉米 ( )西瓜
A.抱 扛 掰 捧 B.摘 扛 掰 抱
C.摘 捧 抱 掰 D.抱 捧 掰 扛
5、按要求写词语。
(1)仿写词语。
叽叽喳喳(AABB式):______ ______
(2)动词我来填。
____故事 ____音乐 ____游戏 ____篮球
(3)把下面的词语补充完整。
春回________ 各____各____
和风________ ________花香
6、排一排,连词成句。(填序号)
①手和脸 ②温暖着 ③阳光 ④小朋友的
(③)→( )→( )→( )
7、填一填。
①“忘”的偏旁是________,读音是________。
②“亲”的偏旁是________,读音是________。
③“没”是________结构,笔顺是________。第五笔是________。
8、加偏旁部首组新字并组词。
廾_________________________________
饣_________________________________
子_________________________________
9、我能读准字音,写出汉字来。
kōng zhōng zǔ guó nǎi nai bǐ zhí wèi shēng
(_______) (______) (________) (__________) (____________)
10、我的发现。
蚂 蚓 蝶 蚁 蝌 蛛 蜓 蜘 晴
(1)我发现以上字都是( )字旁,它们大都与( )有关。
(2)在课外,我还发现( )也是含有虫字旁的字。
11、填上合适的量词。
一( )亭子 一( )石头 一( )眼睛
一( )桃花 一( )小草 一( )树叶
12、根据课文内容,想一想,填一填。
天空飞的: _______ ________
地上爬的: _______
土里钻的: _______
水里游的: _______
13、我会按课文内容(róng)填空。
1.桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,对
。
2.早晨下雨当日,晚上下雨到天
。
3.平生不敢轻言语,一叫 开。
4.读万卷书, 。
14、读拼音,写词语,注意把字写工整。
shēn tǐ yuǎn jìn qīng cǎo huǒ bàn
yǐ jīng xiāng qì gù xiāng zhǎo dào
huān lè jīn qiū shēng yīn zhí lì
pāi dǎ gè zhǒng gè yàng
15、背一背,连一连。
不知则问 无雨半山腰
有雨山戴帽 不能则学
秋霜降 冬雪飘
16、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(1)“乐”字共有5笔,第1笔是横。(_______)
(2)“玩”字的左边最后一笔是提。(_______)
(3)“当”字共有6笔,第1笔是点。(_______)
(4)“单”字用音序查字法应查“d”。(________)
(5)“连”和“局”都是半包围结构的字。(_______)
17、判断下列句子是不是完整的句子,是的打“√”。
①春雨像春姑娘纺出的线。( )
②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( )
③一座桥架在水上。 ( )
④长得像妈妈。( )
⑤大象大大的耳朵。( )
18、想一想,分对错。
【1】“过”和“阳”两个字中都有一个相同的笔画“ ”。 (________)
【2】按照音序查字法查字,应先查大写字母,再找出音节。 (________)
【3】“因”的笔顺是:竖,横折,横,撇,点,横。 (________)
19、读读下面的句子,完成练习。
热腾腾的饺子端上来,大家都觉得特别好吃。
(1)照样子写几个词语
热腾腾
(2)读了这句话,我感受到了大家 的心情。
20、阅读时刻。
小河治病
小河爱干净,大家都喜欢她。
一天,小兔看见小河身上很脏,还发出臭味,奇怪地问:“小河,你怎么啦?”小河难受的一句话也说不出来。啄木鸟听见了,说:“你的那些朋友把小河弄病了,快找它们给治治吧!”
小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。大家一看小河的模样,都羞红了脸,连忙对小河说:“对不起。”原来它们把脏东西都倒进河里,小河怎能不生病呢?
【1】读短文填空。
(1)因为_____________,所以小河难受。
(2)因为___________,所以大家都羞红了脸。
【2】请你帮小兔它们出个主意给小河治病。
我的主意是:____________________________
【3】读了这篇短文,我想对不讲卫生的人说:“________________。”
21、阅读。
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
1、这一段儿歌共有( )句。
2、人有两件宝是指( )和( )。做工靠( ),思考靠( )。
3、做事情要用( )又用( )。这样才能( )。
22、写话与交流。
提示:它们是谁,在干什么呢?请发挥想象写一写。可以用上这些词语:打招呼、早上好、笑呵呵、蹦蹦跳跳。
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