1、读了《对花》这首儿歌,我知道:“______出水夏至前。”横线上应该填( )
A.桂花 B.荷花
2、下面的字中,意思跟手有关的是( )。
A.呜 B.达 C.抬 D.蚣
3、下列各项中读音有误的一项是( )
A.哪里(nà lǐ)
B.高兴(gāo xìng)
C.拿着(ná zhe)
D.看到(kàn dào)
4、下列不是《小池》中描写的景色( )
A.泉眼
B.树荫
C.小荷
D.蝴蝶
5、填写反义词。
前——(_____) 低——(_____) 远——(_____) 进——(_____)
单——(_____) 圆——(_____) 晚——(_____) 古——(_____)
6、读课文,填写下面的思维导图。
小水珠的 摇篮
小蜻蜓的 (______)
小青蛙的 (_____)
小鱼儿的 (_____)
7、按笔顺写字。
门:____________
书:____________
8、我会写。
土:(块)(____)(____)
讠(____)(____)(____)
木(____)(____)(____)
9、我能给下列生字各组三个词语。
树_______________
直_______________
10、读拼音写汉字,你一定能准确而规范地写出来。
ɡāo liánɡ ɡǎn qǐ ménɡ
( ) ( )
sōu jī mì shí xiànɡ liàn( ) ( ) ( )
11、读一读,给句子加上标点符号,再抄写最后一句。
(1)你读书了吗( )
(2)小鸟飞得真低呀( )
12、照样子写词语。
1.例:好多好多 _________ __________ __________
2.例:叽叽喳喳 _________ __________ __________
13、看拼音,写词语。
14、读拼音,写词语。
shí kuài fēi cháng wǎng rì xī guā
pǎo jìn kōng shǒu wǎng qián tiān kōng
15、读一读,连一连。
B l 不解藏踪迹 云深不知处
L b 敏而好学 浮萍一道开
D i 读万卷书 不耻下问
I d 只在此山中 行万里路
16、判断对(√)错(×)。
【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。(_______)
【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。(_______)
【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画的字。 (_______)
【4】“记、该、阳、给、服”都是左右结构的字。(_______)
【5】“我爱学习”是一个完整的句子。(_______)
17、根据课文《夜色》内容,判断正误
(1)课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的故事。(____)
(2)课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步,
让我发现夜色的美丽。(_____)
18、判断题
【1】小朵朵的爸爸戴着小朵朵为他买的假发去参加选美。(___)
【2】在《不许过界》中,第三节语文课小朵朵忘带语文书了,江明明很大方的把自己的书借给小朵朵用。(___)
【3】在《乱了套的体检》中,江明明之所以不脱裤子,是因为他忘记了穿短裤。(____)
【4】在《露馅了》中,小朵朵对大姐姐说自己是一年级四班的,她的名字叫格格。(___)
【5】在《跑得最快的接力棒》中,最后小朵朵把接力棒扔过了红线棒落到地上,一年一班获得了第一名。(___)
19、课外阅读
我有一个小小的希望。
我真希望有那么一天:小鸟能听懂我的话,我也能学会讲小鸟的话。那样,我就可以告诉它们:不要往那边的树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这里张着捉鸟的网。
【1】这篇短文有(______)个自然段。
【2】“我”想告诉小鸟什么?请用“______”在文中画出来。
【3】“我”的希望是(______)
①变成一只小鸟,飞到那边的树林里。
②小鸟能听懂“我”的话,“我”也能学会讲小鸟的话。
③捉一只小鸟回家养着,做“我”的好朋友。
【4】读完了这篇短文,我觉得文中的“我”是一个____________的孩子 。
20、课内阅读。
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
【1】用“ ”画出妈妈告诉贝贝要保护文具的句子。
【2】文具盒就是___________的家。
【3】用“ ”画出贝贝保护文具的做法。
21、课外阅读。
毛主席看戏
有一次,一个剧团在延安演戏。快开幕的时候,毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人,就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了,都站起来,想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位,就站起来说:“大家还是坐原来的座位吧,一动,秩序就乱了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下,就走到前面,坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来,让他坐在腿上。
开幕了,毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
【1】本文共(_______)个自然段。
【2】故事发生在( )
A.瑞金 B.延安 C.西柏坡
【3】大家都想自己的座位让给他,说明人民群众__________________毛主席。
22、看图说话。
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