贵州省毕节市赫章县2025年高考模拟（二）语文试卷（含答案，2025）

1、看拼音，写字词。

（1）水ní______路旁开满了róng qiú______花。

（2）父亲常常教育我，如果diē______倒了，就爬起来，dǒu______擞精神，继续奋斗，yǒng______于pīn______搏，才会成功。

（3）我xǐ______欢dú______书，因为书里有bǎo guì______的知识，是无价的财fù______。

2、写出含有“奇”的词语。

（1）天上的火烧云在极短的时间里，变化很（_________）。

（2）跟着小昆虫们，我做了一次（______）的旅行。

（3）两个小姑娘看到这（_______）的举动，指手画脚，不假思索的嗤笑起来。

3、读拼音，写词语

dú jù   yè    yān

（ ）蛇 恐（ ） （ ）下 （ ）红

4、看拼音写词语。

当通过转播画面qīng xī_______地看到神舟十七号huǎn huǎn_______升空时，我兴奋地shǒu wǔ zú dǎo_________。我国的航天jì shù_______已经处于世界领先水平，我为自己是中国人而感到zì háo_______。

5、天__云__,望断___雁。不到长城非_____,屈指行程____。(《清平乐·六盘山》)

6、先把古诗补充完整，再做一做。

远看有色，近听无声。

春花还在，人来不惊。

【1】把古诗补充完整。

【2】把诗中的三组反义词写下来。

（_____）——（_____） （_____）——（_____）   （_____）——（_____）

【3】这是一首谜语诗，谜底是________。

7、先把古诗补充完整，再答题。

惠崇春江晚景

， 。

蒌萵满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】请把诗句补充完整。

【2】这首诗是____________代诗人苏轼所写，请你结合诗句，想象画面，用自己的话说说前两句诗描绘了怎样的景象。

_________________

8、阅读古诗，回答问题。

惠崇《春江晚景》

①竹外桃花三两枝，

②春江水暖鸭先知。

③蒌蒿满地芦芽短，

④正是河豚欲上时。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

蒌蒿：     芦芽： .

河豚：   .   上：_________   .

【3】古诗前两句的意思是：

_________________________________

【4】画面景物有动有静，静态的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（   ）和（   ），动态的景物有（ ）和（   ），诗人从这些景物中感受到（   ）来了，表达了诗人（ ）的思想感情。

9、课文直通车。

《爬山虎的脚》片段

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】给下面句子中的“一”选择正确的答案。

A．数量一   B．一律，没有例外   C.满、全   D表示最少

（1）叶尖一顺儿朝下（   ）

（2）不留一点儿空隙（   ）

（3）一阵风拂过（   ）

（4）一墙的叶子就漾起波纹（   ）

【2】这篇文章的作者是（_________）。

【3】作者通过（ ），发现了爬山虎的脚生长的（ ）、（ ）和（ ）。流露出作者（ ）之情。

【4】如果划线的句子去掉“漾起波纹”，好不好？

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10、真情阅读

氧（yǎng）吧

小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有（ ）的空气，有（ ）的花儿，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鸟。很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美好。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好啊□”

到氧吧的动物越来越多□氧吧的生意红红火火□

【1】选择下列词语填入文中括号里（填序号）

①唱歌②新鲜③飞舞④香香

【2】小兔开的是_____ 吧，小狗开的是____吧，小猴开的是____吧

【3】如果你想知道“氧”字的意思，应先查大写字母____，再查音节_______

【4】朗读短文，在文中□处填上标点符号。

【5】氧吧是什么样的？请你用“______________”画出来。

【6】到氧吧的动物______________，氧吧的生意____________

【7】你想开什么“吧”呢？写一写吧。

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11、溪水与石头

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的道路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说:“伙计，你还是绕道而行吧!不然，我会把你劈得粉身碎骨。”

溪水说:“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨!"说完，挺身向前，后面的伙伴如同千军万马，前赴后继。

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，向前流着......

【1】文中表明溪水不怕粉身碎骨，勇往直前的词语有__________,__________,。

【2】石头阻挡溪水的结果怎样?

______________________________

【3】这个故事说明了什么道理?

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12、读文段，完成填空。

       我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

文段两句话中分别运用分号，组成了两个________句。仿照文段，完成下面的仿写。

荷花在池塘中翩翩起舞，______________；青蛙在荷叶上放声歌唱，_____________。微风吹来，________________；清波漾漾，_________________。

13、阅读理解

材料一：①千万经典，孝义为先。

②父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

材料二：大型公益活动“2018众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖典礼”颁奖辞：这些荣获2018年“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出甚至远远超出了成人所能承受……当我们被少年们的孝行感动时，再回过头来看看身边自己的孩子，他们是否感激你的关爱？是否懂得帮你分忧？对你的态度是否友善……当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孩子，就赶快从孩子幼年抓起，对他进行孝心教育吧！

材料三：浙江部分小学生与父母关系的调查表：

A．大部分小学生不知道父母的生日、家庭的收入。

B．在家里主动做家务的小学生比较少，跟父母顶嘴的小学生也比较少。

C．多数小学生能与父母谈心，外出能主动跟父母打招呼。

D．多数小学生主动做家务。

【3】请你对学校提出一条对学生进行孝心教育的建议。

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14、课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。 

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】读短文，补充词语。 

色彩( )( )      热闹( )( )       

美不( )( )       丰硕( )( )

【2】短文按_________________顺序描写了漓江的景色。

【3】根据短文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）短文写了漓江一年四季景色的变化，表现了漓江不同的美。       ( ) 

（2）短文是以“总——分——总”的结构组织全文的。                    ( )

（3）短文表达了作者对漓江的热爱之情。                                       ( )

15、这是多么奇特动人的情景啊！（改成带问号的句子，意思不变）

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16、按要求写句子。

1．镭在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。(缩句)

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2．王老师问蔡林：“我刚才提出的问题你会吗？我猜你是会的。”(改为转述句)

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3．听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)

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4．今天的活动我们必须参加。(改为双重否定句)

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17、改成肯定句

星期天，我们不得不去看排球赛。

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18、照样子，把句子补充完整。（3分）

生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___   ，我将____________   ；_________________，_____________________ _。

19、贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”(改为第三人称转述)

20、按要求改写句子

（1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢？（改成陈述句）

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（2）会场上爆发出掌声。（扩句）

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（3）怀特森先生说：“我希望你们从这件事当中学到点儿东西。”（改成转述句）

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(4)   烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。（请用这个句子所用的修辞手法仿写一个句子）

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21、习作表达

我手写我心。

真快乐

同学们，在生活中，你一定经历过不少快乐的事情，其中最让你感到快乐的是哪件事？请你先把题目补充完整，再把这件事写下来，分享给大家吧。注意：把事情的过程写清楚，让别人也感到快乐。可以用上平时积累的好词佳句。