2024-2025学年（上）巴彦淖尔九年级质量检测物理

1、关于电功率，下列说法正确的是（　　）

A．电功率是表示电流做功多少的物理量

B．电功率是表示电流做功快慢的物理量

C．用电器的电功率越大，工作时所用的时间越少

D．用电器的电功率越大，工作时消耗的电能越多

2、关于欧姆定律，下列叙述错误的是（　　）

A．在相同电压下，导体的电流和电阻成反比

B．对同一个导体，导体中的电流和电压成正比

C．导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关

D．电阻是导体本身的性质，故电流只与导体两端的电压成正比

3、如图是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。下列电路设计符合上述要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4、关于功率、机械效率、内能的说法正确的是（     ）

A．做功多的机器机械效率一定高

B．机械效率高的机器功率一定大

C．功率小的机器做功慢

D．温度高的物体内能一定大

5、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷

B．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到电子

C．验电器的箔片张开是因为两个箔片都带了负电荷

D．玻璃棒接触验电器的金属球时，瞬间电流方向是从玻璃棒流向金属箔

6、通常情况下，下列几组材料都是导体的是（　　）

A．铁、陶瓷

B．石墨、水银

C．塑料、橡胶

D．人体、玻璃

7、关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（　　）

A．发现有人触电，应该立即用手将其拉开

B．在未断开电源开关的情况下，可以更换灯泡

C．发现空气开关跳闸后，应该立即重新合上

D．教室中一个开关可以控制多盏照明灯，这些照明灯是并联的

8、如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡和的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（　　）

A．从点经电流表到开关这段电路中出现断路

B．灯泡的灯丝断了

C．灯泡的灯丝断了

D．电流表和两个灯泡都坏了

9、将两个不同型号的灯泡串联在电路中，发现两灯的亮度不同，甲灯比乙灯亮，则下列说法正确的是（   ）

A．两灯中的电流不相等，甲灯中电流大于乙灯中电流

B．两灯中的电流不相等，乙灯中电流大于甲灯中电流

C．两灯中的电流相等

D．无法判断两灯中电流的大小

10、以下加点字物质能量变化的分析过程错误的是（　　）

A．云中的冰粒在下落中，渐渐变成雨滴——内能增大，机械能减小

B．火箭从地面向上发射过程中——内能增大，机械能增大

C．子弹击中一块木板——内能增大，机械能减小

D．往盛有少量水的烧瓶中打气，当瓶塞跳出时可看到白雾——内能减小，机械能增大

11、如下图所示的四种用品中，通常情况下属于导体的是（　　）

A．瓷碗

B．木铲

C．玻璃杯

D．金属勺

12、两个灯泡L1、L2，分别标有参数，L1为“6V；3W”，L2为“6V；6W”，将两灯泡串联在电源电压为6V的电路中，则灯泡发光较亮的是（　　）

A．L1亮

B．L2亮

C．一样亮

D．无法判断

13、下列四种情形符合安全用电的选项是（       ）

A．有人触电时用绝缘棒挑开电线

B．用电器金属外壳未接地

C．衣服晾晒在电线上

D．插座上同时使用多个大功率用电器

14、如图所示，电源电压一定，关于电路的工作情况，下列说法正确的是（　　）

A．同时闭合两个开关，两只灯泡是串联的

B．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大

C．若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，两表都会被烧坏

D．若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏

15、某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零．他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零．电路的故障可能是

A．电流表断路

B．灯L1断路

C．灯L2断路

D．灯L2短路

16、下列有关功和功率的说法，正确的是（　　）

A．机器的功率越大，做功越快

B．机器做的功越少，功率越小

C．机器做功的时间越短，功率越大

D．抽水机的功率越大，抽的水越多

17、本学期我们走进了“电的世界”，下列关于电的描述中符合实际的是（　　）

A．教室里一盏日光灯的功率约为40W

B．人体的安全电压为36V

C．一节铅蓄电池的电压为1.5V

D．教室空调正常工作的电流约为100mA

18、下列说法正确的是（　　）

A．塑料吸盘吸附在墙上，说明分子间存在引力

B．热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多

C．超导体制成的导线能降低远距离输电线的电能损耗

D．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的

19、小明发现家里的照明灯突然变暗，主要原因可能是照明灯的（　　）

A．额定电压变大

B．实际电压变小

C．额定功率变小

D．实际电压变大

20、随着人们的生活水平的提高，汽车走进千家万户。关于小汽车涉及的知识说法正确的是（     ）

A．用甘油做发动机的冷却剂

B．发动机做功冲程将内能转化为机械能

C．精心保养可使发动机的效率达到100%

D．柴油发动机的效率一般低于汽油发动机的效率

21、关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是（　　）

A．在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变定值电阻两端的电压

B．在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变

C．在“测量定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量求平均值减小实验误差

D．在“测量小灯泡的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同电压下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差

22、如图是一种电能表，下列说法中正确的是（       ）

A．电能表是测量电功率的仪表

B．铝盘转得越快说明电流做功越快

C．该电能表的读数为3021kW·h

D．铝盘每转过1500转电路消耗电能2kW·h

23、小明积极参加体育锻炼。如图所示，他在完成一次引体向上动作的过程中克服重力做的功约为（　　）

A．

B．

C．

D．

24、如图所示的物品所用的材料中，通常情况下属于导体的是（       ）

A． 陶瓷

B． 紫砂罐

C． 不锈钢杯

D． 塑料量杯

25、如图所示，是某种电热器的电路图，电源电压220V，R1、R2，的阻值分别为11Ω、22Ω。通过旋转扇形开关S，接触不同触点，实现高、中、低三个挡位的转换，该电热器在高温挡工作1min产生的热量是___________J。

26、建筑工地上有一台大型汽车吊，把100t建筑材料从地面吊到15m高处，汽车吊做的有用功为1.5×107J。在这过程中，汽车吊消耗的柴油完全燃烧释放的内能为108J ,该过程汽车吊的效率为 %（2分）。

27、一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min，该汽油机每秒钟对外做功__________次，若每次对外做功90J，其功率是__________W。

28、如图所示，使L1和L2两个灯泡并联，a、b、c三个电流表或电压表的示数依次为1.5，1.2，2.5，则电灯L1两端的电压为___________V，L1中的电流为___________A，C表为___________表。

29、北方冬天教室的窗户玻璃上会出现一层霜。霜会出现在窗户的_______（选填“内侧”或“外侧”），这是_______（填物态变化）现象。

30、很多家庭采用“水地暖”取暖，原理是在地面下埋置如图所示的管道，使热水在管道内循环流动，加热整个地板来供热。“水地暖”要以水为媒介，主要是因为水的______较大，在质量相同，降低的温度相同时，水释放的热量较多。

31、夏天，汽车司机经常给水箱加水，一是利用水的_______较大的特性来冷却发动机；二是通过___________的方法使刹车片降温，内能减少。

32、小明家上次查看电能表示数为，本次查看时电能表读数如图所示，他家在这段时间内消耗的电能为______kw·h，若只让一个标有“220V 1000W”的电热水器正常工作10min，则电能表的圆盘转了______转，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过______W。

33、柳州鑫能生物发电项目是广西第一个新型环保清洁和可再生能源生物发电示范项目，以热值为l．2 ×10 7 J／㎏的秸杆作燃料。完全燃烧______________㎏的秸杆得到8．4×107J的热量；若这些热量全部被水吸收，可使________㎏的水从30℃上升到70℃。[水的比热容为4．2×103 J／(㎏·℃)

34、如图所示：

（1）如图A中，红墨水在热水中比在冷水中扩散得______，说明分子运动的快慢跟______有关；

（2）如图B中，烧瓶中放有少量水，用打气筒向瓶中打气，当橡胶塞被推出时，瓶内有______产生，这是因为瓶内气体对外______，内能______，温度______，水蒸气液化成小水滴。橡胶塞被推出的过程与内燃机______冲程能量转化原理相同；

（3）如图C中，端面磨平的两个铅块压紧后能连接在一起是因为______，图D中，表面平滑的铅板和金板长时间压在一起会相互渗入、紧密结合，说明______。

35、为了比较甲乙两种不同液体吸热情况，某同学做了如图所示的探究实验，并在实验过程中记录了表中的数据。

（1）该实验中，在两个相同的烧杯中分别装上质量、初温都相同的液体甲和液体乙，并用两个相同的酒精灯对其加热，这其中运用了常用的物理研究方法，即______。

（2）在该实验中利用了“转化思想”，即用加热时间的长短来表示液体甲和液体乙______。

（3）对表中数据进行分析，液体乙的比热容______液体甲的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”。

（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从甲或乙液体中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择______液体。

36、小明想比较家里厨房中的砂锅和铁锅的导热性能。

【提出猜想】

猜想一：砂锅的导热性能比铁锅导热性能好；

猜想二：砂锅的导热性能比铁锅导热性能差。

【制定计划与设计实验】

（1）实验器材：砂锅、铁锅、热水、电子秤、电子温度计；

（2）实验步骤：①分别向砂锅和铁锅中倒入 _____、_____相同的热水；

②用电子温度计靠近砂锅和铁锅的外壁，如图所示；每隔10s读一次温度计的示数，并记录在表格中；

（3）实验结论：_____的导热性能较好；

【交流与评估】

（4）小华认为不用温度计，直接手手去感觉也可以判断。你认为是否可行：_____ ；（不要求说明理由）

（5）小英认为小明的设计方案中最难寻找且难替代的器材是：_____；

【课本知识应用】锅将热传递到电子温度计，从传热方式上分析，除了涉及到通过空气传导，还涉及到 _____方式传热；图中铁锅的锅耳上用的是塑料，从生活经验上判断，塑料与铁相比导热性能 _____（选填“好”、“不好”）。

37、金馨同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整_______（要求：滑动变阻器滑片在最左端时电阻最大值50Ω），连接电路时，开关处于______状态。

（2）滑动变阻器在本实验中的作用是：①______；②______；

（3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。

①由图象可以得出结论：______。

②上述实验中，金馨用10Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将15Ω的电阻接入电路，闭合开关，发现电压表的示数______（“变大”或“变小”或“不变”），滑动变阻器的滑片向______（“左”或“右”）移动，使电压表示数为______V时，读出电流表的示数。金馨同学做完上述实验后，将一个40Ω电阻替换掉25Ω的电阻接入电路中，此时她无论怎么调节滑动变阻器的滑片都无法让电压表的示数与前面实验一致，其原因为：______。

（4）以上实验中所用的物理实验方法是______。

38、某小组同学在学习完“大气压强”之后，通过上网査阅资料知道：在海拨2千米以内，每上升10米大气压强约减小100帕。还查阅到科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时的相关数据，如下表所示：

根据对资料中信息的分析，回答以下问题：

（1）在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶上，水的沸点大约是_____________℃。水的沸点和大气压之间的关系是_____________；

（2）若某校操场处的大气压强为p0，该校实验楼的高度为H米，则该实验楼楼顶的大气压强为_____________。

39、冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按如图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，请你结合该实验中的具体情况，完成下面的内容：

（1）实验中他是通过电磁铁________来判定其磁性强弱的；

（2）滑片 P向B端移动时，甲的磁性将______（填“变强”、“变弱”或“不变”）；

（3）流过电磁铁甲的电流________电磁铁乙的电流（填“大于”、“小于”或“等于”），电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是________________________．

40、某同学想探究“相同时间内电流做功的多少与电流的关系”．现在实验器材有电源、开关、电流表两只、小灯泡两只、导线若干．

(1)实验中，要控制小灯泡的_________相等，可以把两只小灯泡_________联起来．

(2)实验中，可以观察小灯泡的_________来比较相同时间内小灯泡中电流做功的多少．

(3)选用两只阻值不同的小灯泡，是为了当它们两端电压相等时，通过灯泡的_________不同．

(4)连接好实物图。

41、小季在探究影响导体电阻大小的因素的活动后，想到盐水也能导电，他想研究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关。于是设计了如下实验：他连接了如图所示的电路，他用两块表面平整大小相同的金属板正对着平行地插入盐水中，并将金属板连入电路。请你帮助他完成下列探究过程。

（1）小季在实验探究前先提出了多种猜想，他根据同学们的交流和筛选，最终提出影响盐水导电能力的强弱的因素可能有：

（a）两金属板间距离；

（b）盐水的温度；

（c）盐水的浓度；

请你也提出一个猜想：（d） _____。

（2）小季决定设计实验来探究以上猜想。

（a）影响盐水导电能力强弱的因素有多个，如果要研究其中的一个因素是否影响盐水导电能力应该采用的科学方法是 _____。在研究 _____中我们也使用了这种方法。

（b）实验中，为了将盐水的导电能力的强弱“显示”出来，具体的做法是 _____。

42、如图所示是小武“探究通过导体的电流I跟电阻R的关系”的实验装置图。实验桌上还有多个阻值已知但不同的定值电阻。已知电源电压为3V，滑动变阻器的铭牌标有“20Ω 1A”。

（1）请用笔画线代替导线完成电路的连接，要求滑动变阻器此时连入电路的阻值最大______；

（2）实验时，闭合开关后发现电流表指针几乎不动，电压表示数接近3V，则电路中故障可能是______；

A.电流表断路

B.滑动变阻器短路

C.定值电阻R短路

D.定值电阻R断路

（3）排除故障后，小武先将5Ω的电阻接入电路，调节滑片使电阻两端的电压为2V记录电流表示数；再将5Ω的电阻换成10Ω后，需要将滑动变阻器的滑片Р向______（选填“A端”或“B端”）调节，使电压表示数保持2V不变；

（4）小武按照实事求是的原则，更换了实验器材后，重新进行多次实验，可得出的初步结论是：______。

43、在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，如图所示，将a、b、c、d 四段导体分别选取导体______和______（填导体代号）接入电路，来探究导体电阻大小与导体横截面积有关。

44、在探究电流与电压、电阻关系的实验中，小芳同学在实验中选用的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω，电源是由两节新干电池串联组成，滑动变阻器标有“20Ω 1A”．

（1）请用笔画线代替导线将图中实物连接完整，要求仪表量程选择正确，连线不交叉_______．

（2）连接好电路后，闭合开关前，小芳应将滑动变阻器的滑片调到_____端（选填“A”或“B”）．

（3）小芳在研究电流与电压关系时，连好电路，检查电路正确无误后，她闭合开关，立即读出图中电压表示数是_____V，则她这次是选_____Ω的电阻接入电路进行实验的．

（4）在研究电流与电阻关系时，小芳先把5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后，断开开关，又换用10Ω的电阻接入电路，滑片位置没动，再闭合开关，接下来她应进行的操作是_____．

A．将滑动变阻器滑片向左调节，使电流表示数保持不变

B．将滑动变阻器滑片向右调节，使电流表示数保持不变

C．将滑动变阻器滑片向左调节，使电压表示数保持不变

D．将滑动变阻器滑片向右调节，使电压表示数保持不变．

45、如图所示为两电阻A和B的I﹣U图像，求：

(1)A、B两电阻的阻值分别为多大？

(2)若将A、B两个电阻串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压UA与UB之比为多大？

(3)若将A、B两个电阻并联接入某电源两端，闭合开关后，电源电压是4V，测得干路电流为多大？

46、某机床上有一个小警示灯，其规格为“12V  3W”。该小灯泡与一个R＝96Ω的电阻串联接到一个分压电源上，小灯泡恰好正常发光。试求：

（1）小灯泡正常发光时的电流是多少？

（2）该分压电源的电压是多少？

（3）通电10min，电流对这个电路做功是多少？

47、如图所示，电源电压保持不变，定值电阻的阻值为，当开关S、S2闭合，S1、S3断开时，滑动变阻器的滑片位于中点，此时电压表示数为9V，电流表示数为0.6A，求：

(1)电源电压；

(2)当开关S、S1、S3均闭合、S2断开时，滑动变阻器的滑片仍在中点不动，此时电流表的示数及在20s内消耗的电能。

48、如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请虚线框内设计出电路图______，并在实物图中连线（导线不要交叉）______。

49、小雪想用如图所示的滑轮组施加150N的力提起重为350N的物体，请你通过计算画出滑轮组绳子的绕法（不需写计算过程）．

50、如图所示，抛出的铅球落回地面，画出铅球受到重力的示意图．

【答案】

【解析】

试题分析：根据力的示意图的定义，将铅球所受重力的方向、作用点表示出来即可．

铅球受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，故画重力的示意图如图：

考点：重力示意图

点评：画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．

【题型】作图题

【结束】

20

如图所示的裁纸刀，O为支点，画出动力F的力臂L．