长春2024-2025学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、给多音字选择正确的读音，打“√”

长大（zhǎng   cháng）    背包 (bēi     bèi)       

干活(gàn   gān)    仿佛(fó  gàn) 

2、老爷爷又从外地买来了两只（　）

A.羊 B.牛 C.兔

3、棉花姑娘是病是谁治好的？（   ）

A.燕子 B.啄木鸟 C.七星瓢虫

4、下列不是白居易的诗的是（ ）

A．《静夜思》

B．《忆江南•江南好》

C．《赋得古原草送别》

D．《大林寺桃花》

5、比一比，再组词。

半（________）   门（________） 阳（________）   王（________）

伴（________）   们（________） 明（________）   主（________）

6、我能把音节补充完整。

娘n__     病b__     熟__ú     转__uǎn

爬__á     命m__     巾j__     盆p__

7、用“口”组字。

口：（吃）( )( )( )( )

8、我能给句子加上恰当的标点符号。

1．您把尾巴借给我行吗__

2．我画了个彩色的太阳__送给春天__

3．你的作业写完了吗__

4．我多想去北京看看啊__

9、将下面的四字词语补充完整，并选择几个自己喜欢的词语写一写你眼中的春天。

春回（_____）（_____）　　　　（_____）物复苏

柳绿（_____）（_____）  （_____）（_____）齐放

百（_____）争鸣  （_____）（_____）叮咚

____________________________________

10、给生字找朋友，一个组三个词语。

新( )( )( )

进( )( )( )

些( )( )( )

11、比一比，再组词。

种(   )   元(   )   足(   )

和(   )   玩(   )   捉(   )

12、照例子，每组写3个词语。

（1）例：讲了又讲  ___________________________。

（2）例：很多很多  ___________________________。

13、按要求用铅笔（或彩笔）涂出相应的笔画。

（第二笔）    （第四笔）   （第六笔）

14、小小书法家。（看拼音，写词语）

gāo xìng wén jù mí rén yǔ qì

xià pǎo fēi cháng yǐ jīng shēn tǐ

15、连线。

做完 鱼儿

尽情 功课

水中 欢乐

16、我是小裁判。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】《春晓》的作者是孟浩然。________

【2】《一分钟》中，元元因为早上晚起了一分钟，结果上学时迟到了二十分钟。________

【3】《小猴子下山》中，小猴子最后带着玉米、桃子、西瓜和一只小兔子回家去了。________

17、判断题

【1】力力和农庄里的动物们成为了朋友，生活的很快乐。（_____）

【2】绿野农庄的动物们决定只当家禽家畜，不要当马戏演员。（____）

【3】老奶奶给小猪们吃花生、胡萝卜和大白菜。（____）。

【4】四只小猪在原野上发现了一颗苹果树，树上结满了红苹果。（____）

【5】小动物们用马车运草莓。（____）

18、下面的说法对吗？对的画“ √ ”，错的画“×”。

【1】“国”是全包围结构。（_______）

【2】“当”字共有6笔，第1笔是点。（_______）

【3】“单”字用音序查字法应查“d”。（_______）

【4】“那”字共有6笔，第1笔是横。（______）

【5】“外”字是左右结构，左边部分共有3笔。（______）

19、读一读，做习题

秋姑娘

秋姑娘来了，

多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，

风铃是你的笑声。

葡萄是你的眼睛，

你从夏天走过来，

红枣是你的嘴巴，

走进我们香甜的梦。

【1】你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。

美丽——（__________）      香甜——（__________）

【2】仔细读儿歌、然后填空。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的_______，葡萄是它的_______，红枣是它的__________，风铃是它的____________。

（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

_________________________________

（3）一年有四季，分别是________、_________、_________、________。

20、我会阅读。

斧子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。   

（1）老爷爷说了（         ）句话，孩子说了（       ）话。  

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ 

（3）学了本文后，我们也要做个（         ）的孩子。

21、读一读，完成练习。

雨过天睛，太阳又露出笑脸。空气非常新鲜，一群鸟儿在枝头互相打招呼。荷叶上滚动着的水珠，真像一颗颗珍珠。青蛙蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚯蚓钻进稻田里，正在玩捉迷藏……

【1】短文共有______句话，描写的是雨______（前  中  后）的景象。

【2】短文中的小动物们都在哪里？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【3】（______）在互相打招呼，（______）在歌唱，（______）在表演舞蹈，（______）在玩捉迷藏。

A．青蛙   B．鸟儿   C．蚯蚓   D．蜻蜓

【4】仿照文中画“______”线的句子，写一写。

______，真像______。

22、我会看图写话。

提示：图上是什么时候？有谁？他们在哪里做什么？又会说些什么？