吉林省延边朝鲜族自治州延吉市2025年高考模拟（5）语文试卷（含答案，2025）

1、在括号内填入恰当的词语。

( )的翅膀        ( )的松树        ( )的松脂

( )的泪珠        ( )的琥珀        ( )的波涛

2、根据词语写同音字。

ｓī： 扯 人喧马

念   蛛 马迹

ｘｉé： 作 要

皮     倾

3、按要求写词语。

（1） 改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。（写出加点词语的反义词）

提前—— ( )            合时—— ( )

（2）老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴。（写出加点词语的近义词）

清醒—— ( )          甘心—— ( )

（3）街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽

子店的主人大吃一惊。（仿照画线词语的格式各写两个词语）

人山人海（ABAC式）: _____________     _____________                            

密密麻麻（AABB式）: _____________     _____________

4、根据课文内容填空。

1．这篇课文的作者是（ ）。课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些（   ）”。具体表现在：说它（ ）吧，又那么（ ），可是听到老鼠的动静，却又那么（   ）；高兴时（   ），不高兴时（   ），它非常（   ），又非常（   ）。

2．“在稿纸上踩印几朵小梅花” , 句中“梅花”指( )。句中把 （ ）比作(   ), 表达了作者(   )的感情。

5、给句子中加点的字注音。

松鼠和鲸(　　)都是哺(　　)乳动物。松鼠很驯(　　)良,它们喜欢吃榛(　　)子、榉(　　)实和橡(　　)栗,不喜欢生活在湿漉(　　)漉的土地上,也不喜欢在满是尘埃(　　)的马路上跑。

6、阅读理解。

望天门山

（唐） 李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此还。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

【1】前人评价这首诗时说：天门中断楚江开的开字看似平淡，其实很妙，请赏析开字妙在何处？

________________________________

【2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

______________________________________

【3】诗人用___、___两字写出了江水的浩大声势，用___、___两字写出了江流回旋激荡之态。

7、阅读短文，回答问题。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

【1】请分析诗歌的三、四句是如何做到虚实结合的？

_____________________________________

【2】“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”除了写春景外，还蕴含着怎样的哲理？

________________________________________

8、阅读诗歌，回答问题

望天门山

【唐】李白

________________，________________。

________________，________________。

【1】默写古诗。

【2】解释下列词语。

开：________      回：________      出：________

【3】选出理解有误的一项是（    ）

A．一，二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势

B．“出”字，使静止不动的山，富有动态的美

C．“孤帆一片日边来”这句运用了比喻的修辞手法，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景

9、自己建造的房子

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好员工走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都能看得出来，他的心已不在工作上，他用的是好木料，做出的却是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给了他。

“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”

他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得（děi de）住在一栋粗制滥造的房子里！

我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，（ ）积极行动，（ ）消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽（jǐn jìn）最大的努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困自己建造的“房子”里了。

把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹（mā mǒ）平重建，（ ）只有一天可活，那一天（ ）要活得优美、高贵，墙上铭牌上写着：“生活是自己创造的。”

【1】用“√”给加点的字选择正确的读音。

【2】写出下列词的反义词。

消极应付_______ 粗制滥造________

【3】“无地自容”一词在文中的意思是________。木匠无地自容的原因是_________。

【4】给画线的句子加关联词。

【5】将画波浪线的句子改为陈述句。

______________________

10、阅读。

一只小鸟

有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷井刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——

这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。

它又出来了!它正要发声，忽然哧的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。

那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

【1】小鸟和孩子们之间发生了什么事？根据短文内容填空。

孩子们被小鸟的歌声吸引→ _________→__________。

【2】“斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。”这句话运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了_____________。

【3】这篇短文表达了什么？下列说法中，不恰当的一项是（        ）

A．动物也有爱，作者借两只老鸟对小鸟的爱，歌颂了亲情的伟大。

B．作者是要告诉打小鸟的孩子们，美好的事物人人都爱，但应该知道怎样去爱——爱应该是伟大的，不应该是自私的。

C．我们要爱小动物，爱大自然。

D．作者严厉地批评了那些打小鸟的孩子，他们的行为太残忍了。

【4】读了这篇短文，你想对那些打小鸟的孩子说些什么？

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11、阅读下面两篇短文，然后按要求做。

导盲犬是怎么训练出来的

①你了解导盲犬吗？导盲犬是经过严格训练的狗，是工作犬的一种。经过训练后的导盲犬会懂得很多指令，可以带领盲人安全地走路，避免主人发生危险。其实，训练一只合格的导盲犬并不是件容易的事。导盲犬的训练期需要18个月左右，挑选非常严格，淘汰（tài）率（lǜ）约为一半以上，训练费用一般超过10万元。

②训练导盲犬通常是从幼犬出生两个月后开始。幼犬首先会被送往养育志愿者家中，接受“养父母”的照顾，从而适应人类的家庭生活，对人类产生亲近与信任。

③小犬一岁后就会告别“养父母”，被送到导盲犬训练基地进行大约五个月的集中学习。一个月左右的“基础课"学习后，专业的驯（xùn）导员会先对这些小犬进行考核，按综合表现决定小犬的去留。接受严格筛（shāi）选后，留下的小犬将进行“专业课”学习，包括走直线，在马路边沿停下，听懂并服从所有的指令等。

④若想成为合格的导盲犬，还要经历“专业课”考试。首先要考查的是注意力。比如，英国的导盲犬培训学校会将“与猫共处”作为一个必考科目。合格的导盲犬，不仅要能猫和睦（mù）相处，还必须能经受住猫的“挑衅（xìn）”。因为在真正为盲人服务时，且导盲犬的注意力被猫或其他动物吸引，就可能丢掉自己的主人。此外，对于导盲犬说，最困难的是既要服从指令又不能盲从。比如主人命令穿过马路，但此时有汽车驶来，导盲犬就要拒绝服从直至危险排除。因此，考试也会对导盲犬的判断力作出考查。

⑤最后一个多月的训练是导盲犬与主人共同参与的，这样主人与犬之间才会逐渐熟悉，建立信任。

⑥正是由于经过如此严格的筛选和训练，导盲犬才会成为许多盲人的“眼睛”。（本文有删改）

【1】第①自然段画横线的句子说明训练导盲犬（     ）

A．费用很高

B．很不容易

C．时间很长

【2】根据短文，将导盲犬的训练内容按先后顺序排列，正确的一项是（  ）

①参加“专业课”考试                    ②学习适应人类家庭生活

③与主人一起参加训练                    ④学习“基础课”与“专业课”

A．②③①④

B．③④①②

C．②④①③

【3】判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。

（1）经过训练后的导盲犬可以带领盲人安全地走路，避免发生危险。( )

（2）第②自然段中的“养父母”指的是专业的驯导员。( )

（3）经过“基础课”和“专业课”的学习，导盲犬就可以为盲人服务了。( )

【4】填空。

（1）短文第④自然段中的“专业课考试”主要考查的是导盲犬的________和______两项能力。

（2）短文第⑥自然段中将导盲犬称为盲人的“眼睛”说明_________________________。

【5】《北京市无障碍环境建设条例》2021年11月起正式施行，其中明确提出，视力残疾人持相关证件可以携（xié）带导盲犬进入公共场所、乘坐公共交通工具。因此，在生活中我们也可能遇到导盲犬，那时我们应该注意些什么？请你围绕短文内容或以下资料，在横线上写一两句完整的话。

                                                    资料：导盲犬小知识

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12、我会读短文，完成练习。

两只小青蛙

两青蛙妈妈带着两只小青蛙在河里游玩，他们游到了桥洞底下，看到那么美丽的景色。小青蛙可高兴了，叫道：“呱！呱！呱！……”

另一只小青蛙看到周围那么美的景色，也高兴地叫着“呱！呱！呱！……”

青蛙妈妈看到他们这么高兴，就说：“呱！呱呱！呱呱呱！”

两只小青蛙抬起头说：“呱！呱呱！呱呱呱！”

说完，青蛙妈妈就带着两只小青蛙向前面的荷塘游去。

【1】小青蛙看到美丽的景色，叫道：“呱！呱！呱！……”我知道，小青蛙的意思是：“____________”

【2】另一只小青蛙也高兴地叫着“呱！呱！呱！……”的意思是：“______________”

【3】青蛙妈妈对两只小青蛙说：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________”

【4】在文章的最后，两只小青蛙说：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________”

13、课外阅读

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”

【1】天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。

【2】露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。

【3】露珠为什么不见了，是因为(　　)

A．太阳出来了。

B．露珠掉在地上了。

14、阅读短文，回答问题。

女老师的特异功能

假如没有粉笔，你知道怎么上课吗？请准许我给你讲个故事。

这故事发生在一个偏僻的小村庄，村头有一所小小的学校。有一天，上课必需的粉笔突然用完了，女教师便想了一个办法。她找了杯清水，然后对孩子们说：“来，老师蘸着水在黑板上写，上课---”孩子们懂事地点了点头，答应了。于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。当然了，这需要速度---因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔；而可怜的孩子们，也便渐渐地适应了这种奇怪的上课方式。

一天，女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲蘸着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字；可是今天，她---一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指，蘸着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了！可她想想，又笑了。磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心灵，值得。她从容，坦然，一如既往。

又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得让人想起这个古老民族的沉重的历史。

没水，怎么教书？没水，怎么上课？也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她右手的手指尖上，正在不断地渗水---亮晶晶的水珠---水！水！有水就能上课！女教师猛地转身，在黑板上不停地写了起来。她写得飞快。孩子们也记得飞快。就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。

她从此有了特异功能！日复一日，年复一年。这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。也正是由于这种神奇的高速度，这批神童被一所著名的大学破格录取了。

后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即：凡是被泪水浸泡过的地方，他们都能准确地断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是喜剧。那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢？有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样……

【1】按原文补充词语。

（_________）小山村 （________）的女老师 （_________）的历史

（_________）的时刻 （________）的高速度  （_________）的液体

【2】这位女老师的特异功能是（___________________）。

【3】你对文中结尾“从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢？有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样……”的理解是（ ）

A. 女老师手指上渗出的水是墨水。

B. 女教师写字时手指尖渗出的水饱含老师的情感，如泪水一般。

C. 女老师写字时手指上渗出的水，带有化学成分。

【4】作者写本文有其深刻的用意，谈谈你的体会。

_____________

15、品析句子，完成练习

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

我发现第二个句子运用了____________描写描述画面，比第一个句子所描述的画面要具体。我也会用上这种描写把“清晨，小溪流水”这个画面写具体。

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16、按要求修改句子。

1．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）

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2．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）

________________________________________

3．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句）

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4．松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句）

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5．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句）

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6．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

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17、是否重视课外阅读，是学好语文的关键。（用修改符号在原句修改）

18、照样子，写句子。

例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。

古人把贝壳当作饰品戴在身上。

（1）我的衣服被大雨淋湿了。

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（2）妹妹的洋娃娃被我弄坏了。

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（3）厚重的棉衣被我脱掉了。

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19、句子超市。（6分）

①读一读，也写一个含有象声词的句子。

汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。

②把下面句子换个说法。

信赖，不就能创造美好的境界吗？

③读一读，用加点的字写话。

它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

20、句子练习。

(1)缩句。

①一架飞机在天空自由自在地飞着。

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②长满杂草的水稻田里发生了激烈的争吵。

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(2)读一读，用带点的词语造句。

①喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说：“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”

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②他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。

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(3)读一读，下列句子需要回答的是(  )

A．你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

B．我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？

C．大晴天怎么会下雨呢？

D．这是什么呀？怎么飞得这么快呢？

21、习作乐园。

写一种你最喜欢的小动物,要求写出小动物的形态、习性以及你喜欢它的原因。内容要详细、具体。题目自拟,500字左右。