2024-2025学年（下）期末南投一年级质量检测语文

1、像《动物儿歌》这样的课文，我们在（ ）里经常读到。

A.《逃家小兔》 B.《声律启蒙》 C.《中华歌谣100首》

2、下列书写正确的是（   ）

A．

B．

C．

D．

3、人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。这是（   ）的意思。

A.融四岁，能让梨。 B.子不学，非所宜。 C.昔孟母，择邻处。

4、下列各项中有错别字的一项是（     ）

A．大米（dà mǐ）

B．红豆（hóng dòu）

C．中牛（zhōng wǔ）

D．真好（zhēn hǎo）

5、我来扩词。

北（____）（____）   广（____）（____）

门（____）（____）   会（____）（____）

6、多音字组词。

着zhuó ( )藏cáng（   ）行xíng（   ）

zháo ( ) zàng（   ） háng（   ）

7、看拼音，写词语。

8、给下列每个字组两个词。 

晴________  ________     看________  ________

音________  ________     动________  ________

国________  ________     真________  ________

9、照样子，写一写。

示例：（粉红粉红）的荷花

_____的棉花 _____的太阳

10、比一比，组词。  

主（________） 以（________） 这（________） 样（________）

住（________） 已（________） 过（________） 伴（________）

11、爸爸晚上（   ）拉我去散步，原来花草都像白天一样（ ）。

12、我会解释划线的字。

小娃撑________            小艇________        不解________藏踪迹

泉眼无声惜________ 细流                      树阴照水爱________晴柔。

13、一起玩汉字卡片游戏，根据给出的拼音写出对应汉字。

为

少

14、读拼音，写词语。

（1）他一个人在这间屋子里，看起来很孤。

（2）早上，他主动和我打，看样子很。

15、我会连。

熟 遇 瓶 称   慌   艘

yù   pínɡ chènɡ   shú   sōu   huānɡ

16、请你判断对错。

（1）古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。   （_____）

（2）人之初，性本善，性相远，习相近。   （_____）

（3）竹篮子打水——一场空。   （_____）

17、判断正误。 

小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴，真高兴。   （____）

18、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。

【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）

【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）

【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）

19、阅读理解。

牛顿的故事

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”

太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||

牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||

1．在括号里填入适当的词

一（   ）木板   一（   ）钉子   一（   ）线条

2．写出近义词。（4分）

喜欢—（ ）   自豪—（   ）

保持—（ ）   成果—（   ）

3．这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）

a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。   （ ）

b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 （ ）

c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。（ ）

d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（   ）

4．读了这篇短文，对你有什么启发？

20、按课文内容填空

（1）岳飞想到了什么办法练字？

（2）岳飞是个怎样的人？

21、我会读，我会做。

乌鸦不再上当了

乌鸦落在一棵树上，狐狸来到树下说：“你好，我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。

狐狸装没听见，说：“请你飞到草地上来吧，我多想仔细听听你动听的嗓音哪！”乌鸦说：“我害怕到草地上去。”

狐狸说：“你是怕我吗？”乌鸦说：“不是怕你，我是怕狗跑来。”

狐狸一听到狗， 就逃跑了。

【1】这篇短文共有________个自然段。

【2】读长句子，完成练习。

①根据自己的理解，读一读，照样子用“/”给下列长句子断句。

请你飞到草地上来吧，我多想仔细听听你动听的嗓音哪！

②上面的句子应该读出（     ）的语气。

A．讨（tǎo）好    B．生气

【3】短文中写了________和________的对话。

【4】根据短文内容，判断下列说法的对错，用“√”“×”表示。

①狐狸想骗乌鸦飞到草地上来，是因为狐狸想和乌鸦一块儿玩。_____

②乌鸦说“我是怕狗跑来”是为了把狐狸吓跑。_____

22、作文。

仔细观察，这幅图讲述了一个什么故事？这个故事给你怎样的启发？