四川省南充市南部县2025年高考模拟（二）语文试卷（含答案，2025）

1、按要求填空。

冠，当读______时，表示“帽子或形状像帽子的东西”，组词为______，当读_______时，表示“超过，位居第一”，组词为______。

2、补充词语。

雅人四（_____） 琴棋书（_____） 杞人忧（_____） 邯郸学（_____）

（_____）底之蛙 （_____）相矛盾 （_____）蛇添足   掩（_____）盗铃

3、《学弈》这则故事告诉我们的道理是_______________________________。

4、仿例词，写词语。

华盖如伞：  

笑吟吟：  

兴致勃勃：  

5、把下列成语填写完整。

众星___月   ______画意   亭台楼___ 奇___异___

力___狂澜   ______壮志   再接再___ 前___后___

再请你写出四个表现英雄人物的成语：

___________________________________________________________

6、课外阅读。

听春

金波

春姑娘摇响了雨铃。

天空飞过雁阵，

湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓在耕耘，

我听见蒲公英在播种。

蛋壳裂开了，

小鸟呼唤着母亲。

树枝上绽开新芽，

远远近近一片绿蒙蒙；

啄木鸟飞来飞去，

在为每一棵大树叩诊。

在热闹中，在宁静中，

我听见春天已经来临。

【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。

【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。

________________________________

【3】第2小节中画线句子的意思是(　　　)

A．蛋壳摔碎了。

B．小鸟出壳了。

C．小鸟在寻找母亲。

【4】这首诗歌表达了作者(　　　)之情。

A．对小动物的喜爱

B．对大自然的热爱

C．对春天的热爱

7、把诗句补充完整，并完成练习。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，   。

  ，只有敬亭山。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是___代诗人____。他在敬亭山上看到了 _____________的景象。

【3】古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 。

【4】这首诗中诗人的心情应该是（ ）

A.孤独 B.高兴 C.悲伤

8、实验小学将在国庆节开展毛泽东诗词赏析会，请你认真阅读下面两首诗词，根据提示完成以下任务。

【1】请将《七律·长征》中的诗句补充完整。

【2】诗句中“彩练”指______________，“斜阳”指______________。

【3】诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”概括了红军长征途中经历的哪两个事件？

事件一：_____________________事件二：_______________________

【4】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）《七律·长征》是律诗，《菩萨蛮·大柏地》是词。( )

（2）“乌蒙磅礴走泥丸”表现了红军很傲慢，不可一世的态度。( )

（3）两首诗词都表达了革命者英勇顽强、乐观豪迈的情怀。( )

（4）两首诗词都描写出了红军长征时的艰难历程。( )

【5】从以上两首诗词中，任选一句用“          ”画出来，从文字内容想开去，把从这句诗中想到的情景写下来。

从诗句中我仿佛看到了

9、课外阅读。

我从中国来

一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。”

月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”

【1】这篇文章有_______个自然段。

【2】题目中的“我”指的是___________________。

【3】科学家派人造卫星去太空做什么？用“ ”画下来。

10、阅读理解。

迪士尼和米老鼠

沃尔特·迪士尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代曾经到美国的堪（kān）萨斯城明星报社应聘（pìn），可是没有被录用。后来，他找到了一份替教堂画画的工作。

有一天，他（象   像）往常一样在车库工作，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混熟了，那只老鼠有时候（竞   竟）大胆地爬到他的画板上，还有节奏地跳跃。他每天都要（带   代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他在一旁瞪大眼睛仔细地观察老鼠的一举一动，直到老鼠跑掉为（至   止）。

不久，他失业了。穷困潦（liáo）倒的时候，他突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），“米老鼠”就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

【1】划去文中括号里使用不恰当的字。

【2】根据意思从文中找词语，写在括号里。

（1）最有名望。( )

（2）比喻因成功完成某件事而一下子出了名。( )

【3】选择。

（1）“渐渐地，彼此混熟了”中的“彼此”指的是( )。

A．面包和老鼠       B．面包、老鼠和迪士尼       C．老鼠和迪士尼

（2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家。”迪士尼因为( )而一举成名。

A．每天喂老鼠

B．画出了一只老鼠的轮廓从而创造了“米老鼠”

C．突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠

（3）这个故事说明了( )。

A．一只老鼠使迪士尼获得了巨大的成功。

B．在困难面前不要低头。

C．创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。

【4】沃尔特·迪士尼为什么能剑作出“米老鼠”？从文中找出答案，用“——”画出来。

11、课外阅读。

敬重卑微

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.

当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.

每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（   ）体积，（   ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

【1】选出（ ）中正确的词语，在正确词语下面打对号。

【2】在（ ）中填入适当的形容词（“大”或“小”）。

【3】蚂蚁在遇到火灾时时怎样逃生的？你从中明白了什么道理？

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12、阅读理解

童年的春节（节选）

冰　心

我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫作“春节”的。

过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。我白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的，放在地上放，火树银花，璀璨得很！美丽的烟花像一颗颗流星从天而降。

记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一枚锃亮的墨西哥“站人”银圆，我都请母亲替我收起。

最有趣的还是初二那天，从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门口，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的“花会”刚走，那个村的又来了。

【1】以下选项不是过年的习俗的是（　　）

A. 守夜 B. 贴对联 C. 插茱萸 D. 放鞭炮

【2】在“我”的童年中，什么时候也能热闹得锣鼓喧天？（　　）

A. 春节

B. 弹奏吹打乐器

C. 拿到长辈给的压岁钱

D. 村里耍“花会”的时候

【3】过年的前几天，母亲忙些什么？（　　）

A. 拜祖先。

B. 准备新年的娱乐。

C. 替“我”保管压岁钱。

D. 为“我们”准备新衣鞋帽和一家人吃的肉。

【4】这篇短文的写作顺序是（　　）

A. 空间顺序

B. 时间顺序

C. 从整体到局部

D. 事情发展的顺序

【5】你从文中读到了一个怎样的春节？（　　）

A. 寂寞无聊

B. 紧张激动

C. 热闹非凡

D. 劳累辛苦

【6】简答题。

（1）“美丽的烟花像一颗颗流星从天而降”这句话中把烟花比作流星，你认为烟花还像什么？请写一写。

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（2）你喜欢过春节吗？为什么？请说说你的理由。

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（3）随着时代的进步，不少人感觉“年味”越来越淡了，甚至有人感觉过不过年都无所谓。根据这一观点说说你的看法。

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13、阅读理解，回答问题。   

不会欣赏笛声的鱼

从前，有一位音乐家，特别擅长吹笛子。他能用笛声模拟自然界的一切声音。他模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来；他模仿猴子的叫声，猴群也会从很远的地方跑来。

一天，音乐家去海边散步，看到渔民们用渔网辛苦地捕鱼，他笑着说：“你们用渔网捕鱼多辛苦啊，我只需要一根笛子，就能让鱼儿们跳进我的鱼篓里！”说着，他拿出笛子，吹奏了一曲非常悦耳的乐曲。_______（可是   如果）他等了很久，也没有看到一条鱼游到他的脚边，更别提跳到他的鱼篓里了。

音乐家很生气，从渔民那里借来渔网，一网下去，打上来几十条大大小小的鱼。他把鱼倒在鱼篓里，对着鱼儿们又吹起了笛子。看着在鱼篓里蹦跳的鱼儿们，他开心地笑了，说：“怎么样？我的笛声是不是足够_______（优雅   优美）动听？看你们跳得多欢啊！”

渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。

香甜的果实都是用辛勤的汗水浇灌出来的，只靠吹是不能解决问题的，世界上哪有不劳而获的事情呢？

【1】在文中的括号内选择恰当的词语

【2】文中的音乐家有怎样的本领？下列说法不正确的一项是（    ）

A．音乐家模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来。

B．音乐家模仿猴子的叫声，猴群从很远的地方跑来。

C．音乐家模仿鱼儿的叫声，一条条鱼自动跳到了他的鱼篓里。

【3】文中第三自然段写“音乐家很生气”，他为什么生气呢？       

__________________________

【4】文中第四自然段写“渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。”渔民们大笑的原因是什么？       

_______________________________

【5】这篇文章告诉我们一个什么道理？请用自己的话说一说。       

______________________

14、阅读。

冬夜里的野玫瑰

①维也纳的冬天，从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀。

②舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴。那一个夜晚，他从学校里练完钢琴回家。走在寂静的路上，只听见风响，只看见路灯闪烁，夜色笼罩的街上显得有些凄清。

③路过一家旧货店的时候，舒伯特忽然看见一个小男孩。舒伯特认识这个小男孩，他跟自己学过音乐，和自己一样，是个穷孩子，甚至比自己还要一贫如洗。

④夜这么深了，小男孩没有回家，还站在寒冷的街头干什么？舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东西，那是一本书和一件旧衣服。舒伯特立刻明白了，小男孩是要卖这两样东西，可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢？

⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境，他知道那是一种什么滋味。舒伯特望着这个小男孩，小男孩正抬起头，他看见小男孩忧郁的眼睛里噙满泪水。舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都掏了出来。可惜他没有多少钱。舒伯特无可奈何地摇摇头，将那些钱交给小男孩说：“本书卖给老师吧！”

⑥舒伯特随手翻看着那本旧书。忽然，他看到书中的一首诗，立刻被吸引住了，禁不住站在路灯下仔细读起来，最后居然情不自禁地读出了声：少年看见红玫瑰，原野上的红玫瑰……

⑦这是歌德的诗《野玫瑰》。不知怎么搞的，蓦然之间，寒冷的风，漆黑的夜都不存在了，连周围的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰，鲜红如火。他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香，看到了顽皮孩子的身影……

⑧一段清新而亲切的旋律，就这样，从浓重的夜色中，从寒冷的夜风中飘来，他飞也似的跑回家，把这段美妙的旋律记了下来，这就是舒伯特一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》。现在，这首歌曲的手稿已经价值连城了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）一贫如洗：_________________

（2）价值连城：_________________

【2】请简要概括文章的主要内容。

____________________

【3】从文章中找出环境描写的语句抄写下来，并说说这样写的好处。

_____________________

【4】为什么贫穷的舒伯特还坚持买小男孩的旧书？

_____________________

【5】文章第几自然段是舒伯特所产生的想象？从想象中，你能体会到什么？

_____________________

15、按要求，改写句子。（8分）

(1)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩成七字）

____________________________________________

(2)这件事情难道不是你的错吗？（改成陈述句）

____________________________________________

(3)学校的操场上插满了五颜六色的红旗。（修改病句）

____________________________________________

(4)大雨冲毁了河上的小桥。

被字句_____________________________________

把字句_____________________________________

16、按要求写句子。

1．总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。(缩句)

________________________________________________________________________

2．雨水往下淌。(扩句)

________________________________________________________________________

17、照样子，写句子。

例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚’可怕极了!”

妈妈一边_________________一边_________________________

例：她多么盼望有医生来给她治病啊!

____________多么______________________________________

18、按要求完成句子练习。

(1)没有人不佩服神鸟的机智。(改成反问句)

(2)泉水清澈透明。 (改为比喻句)

(3)她不仅聪明伶俐、美丽动人,而且有一副美妙的歌喉。(用加点词语造句)

19、将反问句改为陈述句。 

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

_______________________

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

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20、改为“被”字句。

老师把一件礼物送给了小女孩。

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21、习作乐园

题目：老师生气了

提示：老师为什么生气呢？同学未完成作业，上课不认真，到外边闯祸了，还是班级扣分了，考试考砸了……老师生气的时候是什么样子呢？生气之后会发生什么呢……

要求：书写工整，卷面整洁，语句通顺，字数在300字以上。