1、辨字组词。
诱(________) 舔(________) 捎(________) 处(________)
绣(________) 添(________) 稍(________) 外(________)
2、查字典。
“章”字用部首查字法可以查_______;“乏”字用部首查字法可以查_______,“弗”字第三笔的笔画名称是______________。
3、请将下面与勤学有关的名言填写完整。
(1)少年不知勤学苦,____________。
(2)____________,一日不读十日空。
(3)学习不怕根底浅,____________。
(4)书山有路勤为径,____________。
4、把握文章的主要内容常用的方法有______;关注文章的题目;______等,学习中要灵活运用。
5、重点段落品析。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦!
1.巧填词语。碧绿碧绿—— 碧绿 雪白雪白——_____
2.仿写句子。
她裂开嘴笑啦! _________________啦!
6、阅读理解
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】我会组词。
万(________) 西(________) 冒(________) 昨(________) 锋(________)
迈(________) 洒(________) 昌(________) 作(________) 峰(________)
【2】猜猜下面词语的意思。
①寻觅:_______________________
②泥泞:_______________________
③年迈:_______________________
【3】雷锋叔叔做了哪几件好事?
___________________________________
7、句子训练营。
天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
【1】仿照句子的结构,写一写天上的风雨来了,别的小动物会怎样。
天上的风雨来了,________________________。
【2】关于这首诗歌中的两个“风雨”,下列说法正确的有( )
A.两个“风雨”的意思相同。
B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨,第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨,第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。
8、课内阅读
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗的作者是____________(朝代)著名文学家____________。
【2】文中画“________”的句子,作者重点描写的景物是____________、____________,透过这些景物,我们仿佛看到了_______________________的画面。
【3】凝练的文字表达丰富的意思,是古诗的“炼字”艺术。就如从第一句中的“翻”字,我们可以看到大片乌云快速翻滚蔓延的动态。从第__________句的__________字,我们可以看到_____________。
【4】这首诗景中寓情,透过这一幅幅画面,我们感受到了作者____________的心情。
9、阅读下文,回答问题。
从前,有个财主很抠门,他雇了一个长工,在年底结算工钱的时候却提出了一个条件。他要求那个长工到集市上去买“啊”和“哇”,如果长工买不来,工钱免谈,显然财主是在刁难长工。那个长工十分聪明,他想了好久,终于想出了一个好办法,而且他还要教训一下这个抠门的财主。
于是,长工到集市提了两个筐回来,对财主说:“我把‘啊’和‘哇’买来了。”财主听了很奇怪,出于好奇便伸出双手分别到两个筐里去摸,很想知道筐里究竟是什么。当他把左手伸入一个筐中时,他惊叫了一声:“啊!”原来筐中的蛇咬了他的手,当他把右手伸入另一个筐中时,他又惊叫了一声:“哇!”原来他的右手被蝎子蜇了。于是那位聪明的长工说:“‘啊’和‘哇’,按您的吩咐都买来了,您也应该付我工钱了。”财主无奈,只好付了工钱。
【1】给短文加个标题,写在文前的横线上。
【2】财主在年底结算工钱时提出的条件是什么?用“________”画出相关语句。
【3】长工到集市上买来了________和________,从中可以看出他是个________的人。
【4】你想对短文中的财主说什么?
______________________
10、阅读理解。
丁香结(节选)
在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
【1】写出下列词语的反义词。
浑浊____________ 单薄____________
【2】文中“檐前积雪”指的是__________,突出了_________的特点。
【3】用“ ”在文中画出描写丁香花对作者影响的语句。
11、阅读短文,并做题。
安徒生公园
①安徒生的故乡是一个美丽的城市,古老的房屋,一栋一栋地排列着,这些房子标志着这个城市的年龄。
②清清的小河从城市当中穿流而过,河水流得很慢,几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木,有红叶的丹枫,有疏疏落落的白桦,有长条拂水的垂柳。洁白的天鹅在水上浮游,后面往往跟随着它们的儿女,毛茸茸的小天鹅是灰色的,正像安徒生童话里描写的“丑小鸭”。它们不怕人,好像在享受着它们自己世界的清静。河里还有一个马头鱼身的铜雕像,两股雾气似的清泉,从它的鼻子里喷向天空。河水在这个城市的中心绕了一个圈子,把两岸的草地围绕起来,这草地绿绿的,柔柔的,形成了一个小小的天然公园。
③小公园的一些事物,和安徒生有着很多联系。一个丹麦人告诉我:安徒生很小的时候,常常跟随他的母亲,到这条小河里来洗衣服。野天鹅、丑小鸭,都曾唤起了他的美丽的幻想。树木、河水,都曾成为他的童话描述的对象。后来,为了纪念安徒生,人们在这个小公园里竖起一个安徒生的铜像。铜像的旁边还有一个铜雕,是根据安徒生的童话故事《野天鹅》雕塑的——艾丽莎睡在十一只天鹅的背上飞向天空。因此,人们就把这小公园叫作“安徒生公园”。
【1】短文第②段从小河、__________、__________、__________和__________五方面写出了城市的景色。
【2】人们为什么把这个小公园叫作“安徒生公园”?
______________________________________
【3】除了文中提到的《野天鹅》,你还读过安徒生的哪一篇童话?
__________________________________________
12、课外阅读。
家乡的大海
朋友,你到过我的家乡海南岛吗?你见过这儿美丽的大海吗?
早晨,鲜红的太阳冉冉升起,绚丽的朝霞映在辽阔的海面上,像仙女剪下的红绸,把大海装点得格外美丽。
中午,大海蓝得像一块巨大的蓝宝石。灿烂的阳光撒在平静的海面上,仿佛点点碎金在闪烁。
傍晚,太阳西沉,星星在夜空中眨眼,渔火在海面上跳跃,分不清哪是星点、哪是灯光,你会感到像是神秘的世界。
大海不但美丽,还给我的生活带来无限乐趣。
海水退潮时,我和小伙伴们在海滩岩石上的小洞里,拾海螺,捉海蟹,在水中捞海参,追小虾,在沙滩上拾海带。每次都是满载而归。
大海还是我知心的朋友。高兴时,我来到海边,与大海共同欢唱;烦闷时,我向大海倾诉我的烦恼。阵阵海风吹平我不安的心,排排浪花抚去我的忧愁。望着辽阔的大海,我的心胸也开阔起来了。
我由衷地赞美你,家乡的大海。
(1)理解词语。
满载而归:
冉冉升起:
(2)作者从三个方面赞美了家乡的大海。
一方面写大海 ,一方面写大海 ,
一方面写大海 。
(3)作者是按什么顺序描写大海的美丽的?
(4)用“——”线画出文中的过渡句。
(5)用“~~~~”线画出文中的比喻句。
(6)写出近义词。
绚丽( ) 装点( )
13、阅读短文,回答问题。
桃树爷爷
桃树爷爷是个说故事的能手,一辈子走南闯北的,阅历多,肚子里什么故事儿都掏得出来,村边上有一片桃树林子,林子里有两间小房,刷着白粉墙,桃树爷爷就住在这儿,专经营合作社里的果木。就为这个,孩子们叫他桃树爷爷。
桃树爷爷有件时刻不离身的爱物,那就是支笛子,不知爷爷做伴了多久,桃树爷爷吹笛子也真吹得好,不但会用嘴吹,还会用鼻孔吹。一吹起来引得孩子们成群打伙地围着他转。
孩子们最着迷的还是桃树爷爷满肚子的故事。春天,桃花盛开,红艳艳的,简直是半空落下来的一片彩云。你常常会看到老人家坐在桃树底下,身边围着群孩子,眼睛直竖竖地盯着桃树爷爷的嘴,任凭那些做娘的喊破嗓子,叫孩子们回家吃饭,孩子们也不开腔。到了冬天,日短夜长,一到晚上桃树爷爷的热炕更恋人,差不多挤满了听故事的孩子,要不是爷爷催他们早点回去睡觉,听到天亮也不烦。
这一天傍晚,天阴下来,一会掉了雪花,飘飘摇摇的,雪花全阵比一阵密,桃树爷爷心想:“下雪了,不会有人来了。”早早关上门,从灶里掏了一瓦盆棒子火,端到炕上,也不点灯,守着火盆烤火,刚抽了半袋烟,门“哗”地推开“扑腾扑腾”跳进两个小黑影。桃树爷爷一听,听出是小满和小牛,却故意不言声。
小满问:“桃树爷爷,你睡了么?”
桃树爷爷“呼、呼”打起很响的鼾声来。
小牛悄悄地说:“是睡了,咱们走吧。”
小满说:“没睡,没睡,睡了还抽抽烟?”一面爬上炕,凑到爷爷的眼前一看就笑起来“我说没睡,眼还睁着呢。”
爷爷说:“没睡也不给你们讲故事。”
小满拉着老人的胳臂摇晃说:“你讲一个吧,讲一个我们就走。”
爷爷:“好好,别缠我,我讲一个,”又吩咐小牛说:”你点个亮,别摸黑瞎说话。“小牛点上油灯,桃树爷爷想了想说:“一家子,有个妈妈和小孩子……
小满怕是编派他 赶紧问 孩子叫什么
桃树爷爷笑着说 你不用怕 反正不叫小满 人家叫百岁 就听我说
小百岁千里寻父的故事吧
(1)联系上下文解释词语。2分
任凭:
阅历:
(2)给短文最后两个自然段加上标点符号。3分
(3)回答问题。4分
①孩子们为什么都叫人桃树爷爷?
②孩子们为什么整天围着桃树爷爷转?
(4)写出句子含义。4分
①桃花盛开,红艳艳的,简直是天空中落下来的一片彩云。
②一到晚上桃树爷爷的热炕更恋人。
(5)给短文用“||”分段,并写出段意。5分
14、课内阅读
麻雀(节选)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
【1】写出下列词语的反义词。
紧张—( ) 庞大—( ) 急忙—( )
【2】文中画“ ”的句子把______比作______,表现了老麻雀____________的心情,也体现了老麻雀具有____________的精神。
【3】用简短的语言说说选文讲了一件什么事。(注意写清事情的起因、经过和结果)
________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)这些有色彩、有声音的字词,诱发了我调动这些语言文字的情绪。(改成反问句)
___________________
(2)我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。(缩写句子)
____________________
(3)如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的河水。
_______________,______________(仿写句子)
(4)变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。(修改病句)
____________________
16、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)
2.我思考答案。(扩句)
18、照样子,给句子换一种说法。
例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
天气这么热还用戴帽子? _______________________________________________
19、下面这段话表达了怎样的观点,写下来。
就个人而言,每个人可以从自我做起,从生活中的细节做起,尽量减低碳足迹,选择低碳生活。例如,少开一天车,少吃一顿肉食大餐,少用一次性筷子,少开一盏灯,都可以减少碳足迹;甚至做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例,用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多,而用锅煮产生的二氧化碳又比用微波炉做产生的多。所以,用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。
_____________________
20、按要求完成下面的句子。
(1)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。(仿照划线部分的写法把下面的句子补充完整。)
小明太胖了,___________________________________________
(2)“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话从黄继光的______________描写中,我体会到____________________________。
(3)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(注意划线的部分,仿照样子写一个事物。)
_____________________________________________
(4)雨来像小鸭子一样抖着身上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(体会划线部分表达的情感,照样子改写下面的句子。)
下课了,小明在操场上活蹦乱跳,把大家都逗乐了。
_____________________________________________
21、习作。
开学以来,学校或者班级开展了哪些丰富多彩的活动?选择-个最感兴趣的写下来,注意写好场面描写,不少于450字。
邮箱: 联系方式: