1、比一比,组词。
拙________ 素________ 综________ 谱________
屈________ 索________ 踪________ 普________
2、看拼音,写词语。
shuāi jiāo hóu lóng tì tóu
__________ __________ __________
sāi hóng zǔ náo biān pào
__________ __________ __________
3、先将词语补充完整,再根据要求分类。
人声鼎(______) (______)雀无声 志(______)高远 精(______)报国
视死如(______) 慈眉(______)目 老(______)龙钟 (______)耳欲聋
形容声音大小:________________________________________________________________
形容人物品质:________________________________________________________________
形容人物外貌:________________________________________________________________
4、多音字组词:
zhǎng( ) è( ) bǎi( ) chǔ( )
涨 恶 柏 处
zhǎng( ) wù( ) bó ( ) chù( )
5、把下列描写春天的诗句补充完整。
1.好雨知时节,_____________________。
2. ________________,处处闻啼鸟。
3. ________________,一枝红杏出墙来。
4.不知细叶谁裁出?________________。
6、古诗阅读
梅花
墙角 ,凌寒 。
遥知不是雪, 暗香来。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人_______,诗人知道那不是雪是因为__________
7、阅读古诗,完成练习。
晚 春
(唐)韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
(1)诗中描写了哪些景物?
__________________________________________________________
(2)这首诗中“草树”本是无情物,诗人却把它们写成能知道春天要离去,还懂得珍惜着美好时光,这里运用了( )的写法。
(3)“惟解漫天作雪飞”,诗中把___________比作_______________,运用了_______________的写法。
8、日积月累
长歌行
青青园中葵,朝露待日晞。
, 。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
, ?
, !
【1】把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下列词语。
布:_________________________
徒:___________________________
【3】比喻时间一去不复返的诗句是:_________________________
【4】这首诗告诉我们:_________________________
9、现代文阅读
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
【1】写出这句话中的三对反义词。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
【2】盘古一斧头就把天地劈开了,这个过程可以成语____________来概括。
10、阅读下面短文,完成后面练习。
台湾的蝴蝶谷
①祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
②台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
③蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
④ 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
【1】把文中出现的描写颜色的词抄写在下面。
_________________________________________________
【2】人们为什么把有些山谷“叫做蝴蝶谷”?在文中画出有关的语句。
【3】写出第③自然段的段意。
_________________________________________________
【4】“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。”“小精灵”指的是什么?它们会说些什么呢?
_________________________________________________
11、阅读理解。
奇妙的大自然
大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
比如植物中的花,有的花开得十分鲜艳,是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的;靠风传粉的花则相貌平平,风一吹,花粉便漫天飞舞。
还有植物传播果实和种子时,靠动物传播的种子一定长满钩刺,一有机会就钩在动物或人身上,然后进行一次免费旅行;靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒,风一吹,便有了新家。
只要你走进自然,就能发现很多的奥秘。
【1】给下面的字注音。
旅(______) 晒(______)
【2】画线句是一个比喻句,把(______)比作(______) 。
【3】下列说法中不符合短文内容的一项是( )
A. 靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。
B. 靠风传播种子的植物一定长满钩刺。
C. 大自然中有很多秘密。
12、课内阅读
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并( )金色的,( )绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
【1】这段话出自课文《_____________》。
【2】在括号里填上恰当的关联词语。
【3】联系上下文解释词语,再造一个句子。
引人注目:__________________
造句:____________
【4】在文中找到一个比喻句,用“______”画出来,这句话是把_______比作________。
【5】文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床”,句中运用了_____修辞手法。
【6】草地的颜色为什么会变化?
______________________。
13、阅读理解。
“咦,是谁救了小白兔?”小动物们说,“真得谢谢他呢!”
这时,救小白免的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
【1】从文中画“ ”的句子可以知道(填序号) ( )
A.小白兔没有得救。
B.小白免不是小动物们救的。
【2】读了选文可以知道,是________(谁)救了小白兔,他化成了_________,又变成_______,变成了_____________ 。
【3】为什么说雪孩子美?(填序号) ( )
A.因为他很勇敢,舍己为人,救了小白兔。
B.因为他的样子美。
14、阅读理解。
知道自己位置的人
赵丽蓉死了。
新浪网 3 天跟上了 150 多面帖子,以每面 25 条计,3000 余人在同一时间里呼唤着一个人的名字,一个类似农妇的老人。这使我们对自己时代的品位有了一点信心。
读读这些帖子吧,它多少让我们了解一点民心:
“您让我想起我的外婆。”
“您还原了一个老百姓的朴实和幽默。”
“您让我们一眼就能识破做作。”
没有文字游戏,不用另类语言,就像农妇收镰后散(sǎn sàn)落的麦穗,掷(zhì zhèng)地无声,一片金黄。在所有帖子中,有条写得特别精彩:“你是一个知道自己位置的人。”
是的,你占有的舞台并不大,你演的常常是几分钟的小品。然而,你站如 ,坐如 ,行如 ,从来没有多余的动作;你能歌善舞、嬉笑怒骂、千姿百态,却不曾有一丝媚俗的矫情;你的表演是生活中的精华,但你从不在生活中表演自己。
一个人要知道自己的位置,就像一个人知道自己的脸面一样,这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意涂脂抹粉来得美。做能做的事,把它做得最好,这才是做人的至要。
赵妈妈,谢谢您,您让我们每一个人重新审视自己的位置。
【1】给文中加点字选择正确的读音。(用横线画出)
【2】语言中“像农妇收镰后散落的麦穗,掷地无声,一片金黄”指的是( )
A.赵丽蓉的表演风格
B.新浪网上评说赵丽蓉的话
C.赵丽蓉的人生品格
D.我们自己时代的品味
【3】文中“ ”处应填写的字,依次正确的一项是( )
A.钟 松 风
B.松 钟 风
C.风 钟 松
D.松 风 钟
【4】从短文中的介绍来看,赵丽蓉的表演风格是 ___________。也就是说 ___________。
【5】赵丽蓉是著名的艺术家,她以精湛的技艺和高尚的人格深受广大观众、演员的敬佩,人们给了她一个特别精彩的评价:“___________”。
【6】“做能做的事,把它做得最好,这才是做人的至要。”联系自己,说说你对这句话的理解。
___________________________
15、句型转换
1.改成陈述句
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
____________________
2.改成双重否定句
这次活动会很成功。
____________________
3.改成肯定句
星期天,我们不得不去看排球赛。
____________________
16、把下面的句子换一种说法,意思不变。
1.我的故乡在长江口的崇明岛上。
________________________________
2.因为我们的手艺不一样,所以谁做的都能认出来。
__________________________________
3.神情庄严的老人带了全家,夹了《圣经》,坐着小艇上教堂去作祷告。
__________________________________
4.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉入睡了。
____________________________________
5.由于没有重力,他们在太空宛若漂浮于水中的鱼,稍微一用力,就会游来游去。
__________________________________
17、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
2.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
18、缩写句子。
①整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。
②我谨慎的把握住我生活的小船。
③在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
19、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(被字句)
变为“被”字句:
2.人少的地方,是他喂海鸥的领地。
缩句:
3.花生具有这么多可贵品质,难道不值得赞美吗?(换个说法,意思不变)
20、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
___________________________________
21、习作
“微笑,诚信,梦想……”都让我们的生活更美好,请你以“ 让生活更美好”为题,写一篇文章。要求:它是怎么影响你生活的;为什么让你觉得生活更美好:400字以上。
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